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2021-2022學(xué)年陜西省安康市高二(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.西周王室通過一套具有象征意義的儀式及程序?qū)⒍Y樂規(guī)定滲透到政治生活領(lǐng)域并做出嚴(yán)格規(guī)定,如行禮時(shí)間、場所、人選、服飾、站位、行進(jìn)路線、行禮順序等都有十分嚴(yán)格的操作程序。據(jù)此可推知,西周禮樂制( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.5
  • 2.司馬遷在《史記》中首創(chuàng)民族史傳,共寫了五篇少數(shù)民族史傳,分別是《匈奴列傳》《南越列傳》《東越列傳》《朝鮮列傳》《西南夷列傳》,并把這五篇少數(shù)民族史傳歸入七十列傳中,把作為一個(gè)民族實(shí)體的少數(shù)民族等列為天子臣民。司馬遷的這一歷史觀(  )

    組卷:77引用:8難度:0.6
  • 3.有學(xué)者認(rèn)為,中國古代參加科舉考試者,必須“通史讀經(jīng)”,在經(jīng)史策論和時(shí)務(wù)策論考試中,非引經(jīng)據(jù)典無以論評歷代政治得失。應(yīng)試者如果對基本歷史事實(shí)搞不清楚,就無法論古喻今。該學(xué)者意在說明科舉考試( ?。?/h2>

    組卷:22引用:3難度:0.5
  • 4.“宋詩以意勝”,形成了“自在在心,不在相也”的詩歌風(fēng)格,宋人不主張熱情奔放的人生態(tài)度,卻強(qiáng)調(diào)以外觀者的冷靜思維對人生宇宙進(jìn)行解讀。宋詩這一特征形成的原因在于( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.6
  • 5.明代內(nèi)閣初創(chuàng)時(shí),入內(nèi)閣者僅有翰林學(xué)士之職,品級較低。隨著時(shí)間推移,皇帝更傾向于直接挑選六部中的高級官員擔(dān)任內(nèi)閣成員。例如明代宗時(shí)期,王文以正二品的左都御史入閣,晉吏部尚書兼東閣大學(xué)士,為從一品。這表明( ?。?/h2>

    組卷:16引用:2難度:0.6
  • 6.明清之際,福建出現(xiàn)“煙草之植,耗地十之六七”“所種稻、菽、麥,亦寥寥耳,由是仰食于江、浙、臺灣”等現(xiàn)象。這反映出明清之際,東南地區(qū)( ?。?/h2>

    組卷:22引用:14難度:0.6
  • 7.海關(guān)是觀察經(jīng)濟(jì)社會變遷的窗口,宜昌海關(guān)從1882年到1891年間進(jìn)出口商品如表,由此可以看出晚清宜昌地區(qū)( ?。?br />1882-1891年宜昌海關(guān)進(jìn)出口商品
    進(jìn)口商品 出口商品
    棉布、棉紗、煤油、煙草、染料、五金、食糖、玻璃、肥皂、醫(yī)藥、儀器、槍支彈藥; 豬鬃、牛羊皮、藥材、植物油、生漆、
    茶、棉花、生絲、真菌等

    組卷:7引用:4難度:0.7
  • 8.部分熱衷于借戲劇以警悟世人的知識者和革命者曾以粉墨為生涯,以當(dāng)時(shí)人演當(dāng)時(shí)事。1907年到1911年之間,著名的進(jìn)化團(tuán)和春陽社先后演出過《秋瑾》、《徐錫麟》、《革命家庭》、《愛國血》、《東亞風(fēng)云》、《共和萬歲》等劇目。這些劇目( ?。?/h2>

    組卷:15引用:7難度:0.8
  • 9.建黨初期,中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)成員結(jié)構(gòu)以知識分子為主體,對黨外知識青年保持相當(dāng)警惕和距離。1925年五卅運(yùn)動(dòng)后,中國共產(chǎn)黨要求各級黨團(tuán)組織積極引導(dǎo)青年學(xué)生參加革命運(yùn)動(dòng),吸收其中的革命分子加入共產(chǎn)黨或青年團(tuán)。這一變化說明,中國共產(chǎn)黨( ?。?/h2>

    組卷:26引用:7難度:0.5
  • 10.1947年的《晉冀魯豫財(cái)政聯(lián)合辦事處對目前經(jīng)濟(jì)斗爭的指示》規(guī)定,在舊解放區(qū)禁止流通蔣幣或者金銀,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻沒收,儲藏蔣幣是違法的行為;新解放區(qū)可以在限定時(shí)間內(nèi)去銀行兌換。上述指示( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.8

四、[歷史一選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平]

  • 29.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 1969年,西歐與日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)并開始挑戰(zhàn)美國的霸權(quán)。在蘇聯(lián)的競爭下,美國的核優(yōu)勢日漸消失,越戰(zhàn)讓美國泥足深陷。在這種局勢下,尼克松政府提出了緩和戰(zhàn)略,其中包括與蘇聯(lián)進(jìn)行軍備控制與裁軍談判。同時(shí),美軍在越南戰(zhàn)爭中大量使用催淚瓦斯與落葉劑等化學(xué)武器,遭到國內(nèi)外輿論的普遍譴責(zé);加之,英國和蘇聯(lián)等國先于美國提出禁止生物或化學(xué)武器的提案,尼克松政府為避免陷于被動(dòng),最終采取了對生物武器與化學(xué)武器區(qū)別對待的態(tài)度:全面放棄生物與毒素武器,只進(jìn)行防御性研發(fā);放棄首先使用化學(xué)武器的權(quán)利,只保留威懾和報(bào)復(fù)的化學(xué)戰(zhàn)能力。尼克松政府認(rèn)為,這些決策并不影響其保衛(wèi)美國安全的能力,不但無損美國利益,反而有助于減少美國政府財(cái)政負(fù)擔(dān)。在國際上做出裁軍表率,展現(xiàn)出美國致力于控制軍備、尋求和平的誠意。特別是對美蘇各項(xiàng)軍備控制與裁軍對話具有促進(jìn)意義。
    ——摘編自劉磊、黃卉《尼克松政府對生化武器的政策與<禁止生物武器公約>》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括尼克松政府生化武器政策出臺的歷史背景。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析尼克松政府生化武器政策有何影響。

    組卷:3引用:4難度:0.5

五、[歷史一選修4:中外歷史人物評說]

  • 30.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:梁思成(1901年-1972年),建筑歷史學(xué)家、建筑教育家和建筑師,被譽(yù)為“中國近代建筑之父”。受過西方現(xiàn)代建筑教育洗禮的梁思成,基于建筑、結(jié)構(gòu)、材料等知識與科學(xué)思考,通過文獻(xiàn)、實(shí)物及向工匠學(xué)習(xí),在很短時(shí)間內(nèi),厘清了清官式建筑建構(gòu)、術(shù)語與尺寸推算體系。北宋李誡編修的《營造法式》歷經(jīng)800余年影寫傳抄,至清末民初,人們對其書原貌早已茫然。1930年2月中國營造學(xué)社成立后為這部書的研究制定了計(jì)劃,朱啟鈐、陶湘等早期學(xué)者,為《營造法式》校驗(yàn)互勘,做了大量前期工作。梁思成加入營造學(xué)社后,首先通過學(xué)習(xí)清代建筑和清工部《工程做法》理解清式建筑做法,并于1934年出版專著《清式營造則例》;繼而結(jié)合唐、宋、遼、金建筑實(shí)物,逐步釋讀《營造法式》。從遼、宋及唐代建筑遺例開始,經(jīng)十?dāng)?shù)年實(shí)例考察與探究,完成巨著《中國建筑史》。2001年,梁思成《營造法式注釋》全文出版,為世人學(xué)習(xí)古代典籍《營造法式》,奠定了具有重大突破性的研究基礎(chǔ)。
    ——摘編自王貴祥《梁思成與<營造法式注釋>》(1)概述梁思成在建筑研究方面取得的卓越成績。
    (2)分析梁思成在建筑研究方面做出卓越成績的原因。

    組卷:1引用:3難度:0.5
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