2022-2023學(xué)年山西省朔州市懷仁市大地學(xué)校（高中部）高二（下）月考生物試卷（3月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共40個(gè)小題，1-20題，每小題1分，21-40題，每小題1分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程，據(jù)圖分析，下列正確的是（ ）組卷：7引用：6難度：0.7 -
2．下列曲線中，能表示人體大量喝水時(shí)，胃液pH變化的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：20難度：0.9 -
3．我們的大腦中有很多如圖所示的細(xì)胞。以下對(duì)這種細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：16引用：2難度：0.6 -
4．下列有關(guān)人體自主神經(jīng)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.7 -
5．下列關(guān)于反射和反射弧的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：18引用：10難度：0.7 -
6．α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合；有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性，而乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜上受體結(jié)合的乙酰膽堿。因此，α-銀環(huán)蛇毒與有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的癥狀分別是（ ?。?/h2>
組卷：275引用：126難度：0.7 -
7．在離體實(shí)驗(yàn)條件下神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位示意圖如圖所示。下列敘述正確的是（ ）組卷：28引用：5難度：0.5 -
8．如圖是處于興奮狀態(tài)的神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：26引用：20難度：0.7 -
9．神經(jīng)活動(dòng)的高級(jí)中樞和低級(jí)中樞的關(guān)系是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：6難度：0.9 -
10．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：4引用：4難度：0.7 -
11．下列有關(guān)人類內(nèi)分泌激素的來(lái)源及其生理作用，不正確的是（ ?。?br />
選項(xiàng) 激素 來(lái)源 生理作用 A 甲狀腺激素 甲狀腺 降低細(xì)胞代謝速率 B 促甲狀腺激素釋放激素 下丘腦 促使垂體分泌促甲狀腺激素 C 胰島素 胰島B細(xì)胞 促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的利用 D 促甲狀腺激素 垂體 促使甲狀腺合成與分泌甲狀腺激素 組卷：44引用：9難度：0.9 -
12．科研小組準(zhǔn)備研究垂體對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用，以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)方案的描述不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：9難度：0.7 -
13．下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：16引用：10難度：0.9 -
14．如圖表示人體中某些激素分泌和調(diào)節(jié)的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：89引用：5難度：0.5
二.非選擇題：本大題共4個(gè)小題，共40分。
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43．如圖為人體免疫的部分過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：
（1）HIV進(jìn)入人體后，圖示①②③中可能發(fā)生特異性免疫的是。
（2）A、B的名稱分別是、。
（3）B細(xì)胞受到抗原、輔助性T細(xì)胞的刺激，在細(xì)胞因子的作用下，開(kāi)始一系列的、分化，形成記憶B細(xì)胞和細(xì)胞。
（4）消滅侵入宿主細(xì)胞中的HIV，還要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生（填字母）與宿主細(xì)胞密切接觸使宿主細(xì)胞裂解死亡。組卷：6引用：1難度：0.6 -
44．某野外調(diào)查小組對(duì)某地區(qū)種群進(jìn)行深入調(diào)查，獲得了下面有關(guān)信息資料。如圖表示某物種遷到一個(gè)新環(huán)境后，其種群數(shù)量的變化情況。
（1）從曲線的走勢(shì)來(lái)看，該種群剛遷入時(shí)，經(jīng)歷了一個(gè)快速的增長(zhǎng)期，曲線呈現(xiàn)出近似增長(zhǎng)；當(dāng)種群數(shù)量越來(lái)越多，由于環(huán)境條件有限，曲線呈現(xiàn)出增長(zhǎng)；最后曲線呈現(xiàn)出有規(guī)律的。
（2）該種群的環(huán)境容納量（K值）大約對(duì)應(yīng)于圖中的哪個(gè)點(diǎn)？。
（3）如果此種群是魚(yú)類，應(yīng)如何捕撈使效益最高？。
（4）某一地區(qū)2010年人口普查時(shí)有10萬(wàn)人，2011年比2010年增長(zhǎng)1%．請(qǐng)預(yù)測(cè)按照此增長(zhǎng)速率，2016年該地區(qū)的人口將有多少？（寫(xiě)出計(jì)算式即可）。在生物圈中，人口的K值是有限的。人口增長(zhǎng)過(guò)快對(duì)生態(tài)環(huán)境會(huì)產(chǎn)生沉重的壓力。為此我們應(yīng)采取對(duì)策。組卷：32引用：5難度：0.6