2012-2013學(xué)年浙江省臺州市臨海市白云高級中學(xué)高一（上）第二次段考信息技術(shù)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本大題30小題．每小題2分．共60分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中．只有一個(gè)是符合題目要求的．
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1．下列關(guān)于信息技術(shù)的描述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：4難度：0.9 -
2．學(xué)校圖書館的工作人員通過條形碼閱讀器對借閱圖書的條形碼進(jìn)行掃描，以獲取相應(yīng)的信息，這個(gè)掃描過程一般被稱為（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.7 -
3．十進(jìn)制數(shù)117轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.9 -
4．用UltraEdit軟件觀察“信息技術(shù)2012”這幾個(gè)字，顯示的十六進(jìn)制內(nèi)碼如圖所示，從中可以看出漢字“術(shù)”在計(jì)算機(jī)內(nèi)真正的存儲形式為（ ）
組卷：6引用：2難度：0.9 -
5．小明用OCR軟件對如圖所示的圖片進(jìn)行文字識別，在識別之前，應(yīng)先對圖片進(jìn)行（ ?。?br />
組卷：4引用：2難度：0.9 -
6．有一種利用打孔透光原理設(shè)計(jì)的簡易身份識別卡：每卡在規(guī)定位置上有一排預(yù)打孔位，讀卡器根據(jù)透光檢測判斷哪些孔位已打孔，哪些未打孔，從而識別出卡的編碼．如果要設(shè)計(jì)一種供1000人使用的身份卡，則卡上的預(yù)打孔位至少需要（ ?。?/h2>
組卷：18引用：14難度：0.7 -
7．小明使用Word字處理軟件，在“修訂”模式下對某文檔進(jìn)行了修改，如圖所示，該截圖文字在修訂前的內(nèi)容應(yīng)該是（ ?。?br />
組卷：5引用：5難度：0.9 -
8．下列行為最有可能導(dǎo)致計(jì)算機(jī)信息安全問題的是（ ）
組卷：3引用：3難度：0.9 -
9．葉老師想把王明的信息輸入Excel電子表格中，其中學(xué)號是044150714，當(dāng)她輸入學(xué)號按回車之后就變成圖所示，葉老師如果想把學(xué)號完整的輸入電子表格中，可以選擇設(shè)置單元格格式數(shù)字標(biāo)簽中的哪個(gè)格式（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201708/114/82140f07.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：4引用：1難度：0.7 -
10．如圖所示，要計(jì)算各商品銷售額占總額的百分比，采用的方法是先在G3單元格中輸入公式，然后再自動填充到其他單元格中，則在G3單元格中輸入的公式是（ ?。?br />
組卷：7引用：2難度：0.7 -
11．下面關(guān)于算法的描述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.9 -
12．下列問題不能用算法描述的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：2難度：0.7 -
13．下列可作為變量名的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.9
二、綜合題（40分）
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38．想設(shè)計(jì)一個(gè)判斷某年是否是閏年的VB程序。通過查詢資料得知：如果年份能被100整除同時(shí)也能被400整除，則該年是閏年；如果年份不能被100整除但能被4整除，則該年也是閏年?！芭袛嗄衬晔欠駷殚c年”的算法流程圖如圖所示（k=True表示該年是閏年，k=False表示該年不是閏年）．請回答下列問題：
（1）流程圖粗線框部分的內(nèi)容是
（2）實(shí)現(xiàn)流程圖虛線框部分的VB語句是。組卷：4引用：1難度：0.3 -
39．小李是個(gè)籃球迷，他關(guān)注中國男籃的每一場比賽，并在賽后利用Excel軟件對中國男籃的技術(shù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，圖是中國男籃某場比賽的技術(shù)統(tǒng)計(jì)表．請回答下列問題：
（1）表格標(biāo)題單元格的格式已設(shè)置成“合并及居中”，這可以通過單擊圖中的（填字母）按鈕實(shí)現(xiàn)．
（2）計(jì)算“二分投籃命中率”時(shí)，先求出E3單元格的值，然后自動填充至E14單元格．發(fā)現(xiàn)E13和E14單元格中顯示“#DIV/O!”（如圖所示），其原因?yàn)?!--BA-->．
（3）計(jì)算各球員“得分”時(shí)（球員得分由三部分組成：二分投籃得分、三分投籃得分和罰籃得分），先在P3單元格中輸入公式，然后利用自動填充功能完成其余單元格的計(jì)算，
①將鼠標(biāo)指針移至P3單元格右下角填充柄處
②按住鼠標(biāo)左鍵向下拖曳至P14單元格
③選擇P3單元格．
正確的順序是：（填序號）
（4）若按球員位置對表中數(shù)據(jù)區(qū)域A2：P14進(jìn)行降序排序，當(dāng)球員位置相同時(shí)得分高的在前，則在圖3所示的“排序”對話框中，“主要關(guān)鍵字”應(yīng)為；“次要關(guān)鍵字”應(yīng)為，且為（填：升序/降序）．
（5）如圖4所示．小李利用數(shù)據(jù)區(qū)域A2：A3和J2：03制作了一張姚明的“技術(shù)統(tǒng)計(jì)”圖表；若將姚明的“技術(shù)統(tǒng)計(jì)”圖表改成中鋒球員的“技術(shù)統(tǒng)計(jì)”圖表，可通過如圖5所示菜單中的命令來增加王治郅的相應(yīng)數(shù)據(jù)：（填數(shù)據(jù)區(qū)域）．
（6）若按照圖6所示設(shè)置A2：P14區(qū)域的單元格格式，則打印預(yù)覽工作表時(shí)（填：會/不會）顯示內(nèi)部邊框線．
組卷：4引用：1難度：0.1