2021-2022學(xué)年江蘇省蘇州市九年級（上）月考歷史試卷（10月份）
發(fā)布：2024/12/26 7:0:2
一、單項選擇題（每小題1分，共24分。每小題只有一個最佳答案。）
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1．《漢謨拉比法典》規(guī)定：殺死或傷害奴隸不算犯罪，只需向主人賠償損失即可；消除奴隸所有權(quán)標(biāo)記者處以斷指或死罪；毆打自由民或敢于反抗主人的奴隸處以割耳之刑。這主要反映了該法典（ ）
組卷：182引用：5難度：0.7 -
2．雅典達到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰是在（ ?。?/h2>
組卷：173引用：14難度：0.6 -
3．隨著馬其頓--希臘商人、士兵、學(xué)者和移民向亞洲地區(qū)和北非地區(qū)的遷移，經(jīng)濟、文化交往日益密切。希臘的典章制度與、風(fēng)格、語言文字、貨幣、生活方式和藝術(shù)情趣，在一個時期內(nèi)流行于東方各地。與此同時，定居?xùn)|方的希臘人在土地制度、國家政權(quán)形態(tài)、宗教觀念等方面受到諸多影響。材料表明亞歷山大東征（ ?。?/h2>
組卷：174引用：8難度：0.5 -
4．隨著歐洲城市的興起，手工業(yè)者、商人成為城市居民，并在城市爭取自由的斗爭中獲得新的契約關(guān)系賦予的權(quán)利。13、14世紀(jì)，英、法等國的市民階層作為第三等級，出席國王召集的會議，不斷提出自己的政治主張。上述材料表明當(dāng)時的歐洲（ ?。?/h2>
組卷：186引用：4難度：0.4 -
5．《查士丁尼法典》記載：如果一匹租來的馬被人偷走，租馬的人該負什么樣的責(zé)任？答案是：他必須賠償這匹馬的價錢給馬的主人，因為他該好好照顧這匹馬。由此可見，《查士丁尼法典》（ ?。?/h2>
組卷：277引用：36難度：0.5 -
6．世界三大宗教是人類文明的寶貴財富。公元7世紀(jì)初，由穆罕默德創(chuàng)立的宗數(shù)是（ ?。?/h2>
組卷：147引用：12難度：0.8 -
7．一位日本歷史學(xué)家這樣宣稱：“在我們的文明中，任何看起來本質(zhì)上屬于日本的東西，實際上都是‘舶來品’。……日本具有非常明顯的可塑性，它把借來的許多東西轉(zhuǎn)化成自己獨特的文明?！毕铝惺录軌蝮w現(xiàn)材料主旨的是（ ）
組卷：195引用：10難度：0.7 -
8．2021年3月25日，意大利迎來“但丁日”，全國各地當(dāng)天開始舉行系列活動，紀(jì)念著名詩人但丁逝世700周年。詩人但丁被譽為文藝復(fù)興的先驅(qū)，他很早就說過：“神圣的種子不落在家族，而落在個人身上?！笨梢娢乃噺?fù)興運動（ ?。?/h2>
組卷：65引用：9難度：0.8 -
9．塞繆爾?亨廷頓在《文明的沖突與世界秩序的重建》一書中說：“15世紀(jì)結(jié)束時……葡萄牙人開始了對亞洲的滲透，西班牙人開始了對美洲的滲透。”該現(xiàn)象體現(xiàn)的是（ ?。?/h2>
組卷：104引用：3難度：0.4 -
10．《威尼斯商人》塑造了許多栩栩如生的人物形象，體現(xiàn)了不同性格的人物所代表的不同社會階級和社會地位，從而形象地再現(xiàn)了當(dāng)時封建社會與資本主義社會新舊交替及其時廣闊的社會生活畫面。由此判斷該作品主要展現(xiàn)出了（ ）
組卷：59引用：2難度：0.8
三、材料解析及探究題（共20分）
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29．文明興衰更替留下了各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗教訓(xùn)，啟迪著今天，也影響著未來。請完成下面有關(guān)“發(fā)展之路”為主題的探究學(xué)習(xí)任務(wù)。
【轉(zhuǎn)型之路-殊途同歸的現(xiàn)代化歷程】
材料一：現(xiàn)代化主要有兩種途徑：一種是原發(fā)型，指的是西歐和北美（德國例外），主要是內(nèi)部因素，積累，自發(fā)轉(zhuǎn)變；一種是傳導(dǎo)型，大多數(shù)國家都是，主要不是內(nèi)部因素，是外部刺激，是回應(yīng)和學(xué)習(xí)。
--楊寧一《現(xiàn)代化理論》（1）以近代的英國和中國發(fā)展為例，論述上面材料中關(guān)于現(xiàn)代化的“兩種途徑”。
【發(fā)展之路-社會主義的誕生與實踐】
材料二：新生的工業(yè)能夠這樣成長起來，只是因為它用機器代替了手工工具，用工廠代替了作坊，從而把中等階級中的勞動分子變成了工人無產(chǎn)者，把從前的大商人變成了廠主；它排擠了小資產(chǎn)階級，并把居民間的一切差別化為工人和資本家之間的對立。
--據(jù)《英國工人階級狀況》（2）根據(jù)材料二概括指出工業(yè)革命給生產(chǎn)方式和階級結(jié)構(gòu)帶來的變化。
材料三：
（3）從圖一到圖二，反映出這兩件事的關(guān)系是什么？組卷：35引用：2難度：0.3 -
30．革命或改革是推動大國崛起的兩種重要方式。閱讀材料，回答問題。
【英國領(lǐng)航】
材料一：18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，蒸汽機引起了歐洲生產(chǎn)的革命，……英國引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。
（1）蒸汽機的改良者是誰？從此人類進入了什么時代？為什么英國能引領(lǐng)這一歷史發(fā)展潮流？
【美國革命】
材料二：南北戰(zhàn)爭后30年對美國來說，是勇于創(chuàng)新的時代，也是開始騰飛的時代美國率先進入了第二次工業(yè)革命…到1894年，美國工業(yè)產(chǎn)值已躍居世界首位。
（2）美國南北戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)者是誰？請根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，分析南北戰(zhàn)爭對美國崛起有何重要意義？
【日本變革】
材料三：日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會的轉(zhuǎn)型，以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位。……變革使日本成為東亞的政治、軍事和經(jīng)濟強國?！髦握氖滓繕?biāo)是強化中央集權(quán)……
——杰里?齊格勒《新全球史》下（3）材料中的“變革”指的是什么事件？為了實現(xiàn)“首要目標(biāo)”，明治政府采取了什么措施？
（4）綜合上述材料，你覺得從這些大國崛起中獲得哪些啟示？組卷：43引用：2難度：0.6