2023-2024學年江蘇省南通中學附屬實驗學校九年級（上）開學物理試卷

一.選擇題（共28分）

• 1．如圖所示的工具中，屬于費力杠桿的是 （　　）

  A．  鋼絲鉗

  B．    起子

  C．    羊角錘

  D．     鑷子
  組卷：890引用：32難度：0.5

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• 2．下列運動員所施加力的作用效果有一個與其它不同的是（　?。?/h2>

  A．體操運動員比賽時身體對單杠的壓力

  B．射箭運動員射箭時對弓弦的拉力

  C．鉛球運動員扔鉛球時對鉛球的推力

  D．跳水運動員對跳板的壓力
  組卷：76引用：3難度：0.7

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• 3．如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個質(zhì)量相同的薄壁容器，兩個容器底面積大小相同分別裝有質(zhì)量相同的a、b兩種液體，兩個容器中的液面高度相同。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．桌面對兩個容器支持力的大小關系是F甲＞F乙

  B．兩種液體對容器底部的壓強pa=pb

  C．兩個容器對桌面壓強的大小關系是p甲=p乙

  D．兩種液體對容器底壓力的大小關系是Fa＞Fb
  組卷：360引用：4難度：0.7

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• 4．如圖為中國人早餐桌上，用瓷碗盛著的一碗熱氣騰騰的豆?jié){，下列判斷正確的是（　?。?

  A．瓷碗的導熱性能好

  B．瓷碗的質(zhì)量約1kg

  C．豆?jié){的溫度約為2℃

  D．豆?jié){的密度約為1.1g/cm3
  組卷：51引用：3難度：0.5

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• 5．有A、B、C三個輕質(zhì)小球，將其兩兩靠近，出現(xiàn)如圖甲、乙、丙所示現(xiàn)象。下列判斷正確的是（　?。?/h2>

  A．A、C兩球一定帶電，B球可能帶電

  B．A、B兩球一定帶電，C球可能帶電

  C．A、B、C三個球都一定帶電

  D．A、B、C都有可能帶電，有可能不帶電
  組卷：907引用：6難度：0.8

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• 6．教室里，同學們正在調(diào)換座位，下列所描述的情境中，人對物體一定做功的是（　?。?/h2>

  A．甲抱著一疊課本原地不動

  B．乙在推一張堆滿課本的課桌，但未推動

  C．丙背著書包從教室前排勻速走到后排

  D．丁推著一張空課桌在教室地面上前進
  組卷：486引用：11難度：0.6

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• 7．甲、乙兩相同的容器中裝有體積相等的兩種液體，靜止放置在水平桌面上。將同種材料制作的實心物體A、B分別放入兩容器中，靜止時液面等高，如圖所示。則（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202009/6/c56e37b6.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />

  A．A的重力等于B的重力

  B．甲杯中液體的密度小于乙杯中液體的密度

  C．甲杯對桌面的壓力大于乙杯對桌面的壓力

  D．兩容器底部所受液體壓強相等
  組卷：1727引用：14難度：0.7

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• 8．如圖，升降機靜止時對人的支持力為500N．下列說法正確的是（　?。?
  ①升降機以1m/s的速度勻速上升時，人受到的重力等于500N
  ②升降機以2m/s的速度勻速上升時，人受到的重力小于500N
  ③升降機以1m/s的速度勻速下降時，人受到的支持力等于500N
  ④升降機以2m/s的速度勻速下降時，人受到的支持力小于500N

  A．只有①③正確

  B．只有②④正確

  C．只有①④正確

  D．只有③④正確
  組卷：283引用：3難度：0.7

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三.實驗探究題

• 24．課外興趣小組的同學想自制液體密度的測量工具。
  （1）小組A：利用圖甲所示裝置，將被測液體倒入小塑料桶至標記處，用量程為5N的彈簧測力計稱出液體和小桶的總重力，即可得知被測液體的密度。圖乙是已經(jīng)標注好的一些數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)可知小桶的重力為

  N，被測量液體的體積為

  cm³。
  （2）小組B：利用彈簧測力計、金屬塊、細線、紙、筆以及水和煤油等器材，將彈簧測力計改裝成一支密度計。步驟如下：
  ①將金屬塊掛在彈簧測力計下，讀出測力計示數(shù)為F₁；
  ②將金屬塊浸沒在水中，如圖丙所示，金屬塊靜止時彈簧測力計示數(shù)為F₂；
  ③將金屬塊

  在待測液體中，金屬塊靜止時彈簧測力計示數(shù)為F₃，則待測液體的密度為

  （用字母表示）。
  （3）小組C：利用家里的吸管和細銅絲自制了密度計，操作如下：
  ①將適量細銅絲塞入吸管下部；
  ②將制作好的吸管輕輕放入水中，發(fā)現(xiàn)吸管傾倒在水中，應做

  調(diào)整，直至吸管能

  .在水面處做上標記（如圖丁所示），并標上刻度值為）1g/cm³；
  ③用刻度尺測出標記到吸管底部的距離為H，按0.1g/cm³的分度值刻畫刻度及標上對應刻度值，0.8g/cm³的刻度線距離底部的距離為

  H。有小組成員提出：用即將用完的水筆筆芯（如圖戊）作為密度計，直接按上面②③步進行刻度劃分。請你判斷所標刻度是否準確，并寫出原因：

  。
  組卷：154引用：3難度：0.5

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• 25．閱讀短文，回答問題。
  “海翼-7000”水下滑翔機近些年我國在太空領域獲得的成就令世界矚目。其實我國在深海領域的探究成就也毫不遜色。例如在2017年，我國研發(fā)的水下滑翔機“海翼-7000”（如圖甲）在第三次深淵科考中最大下潛深度達到6329米，刷新了當時的世界紀錄，在后期的科研過程中，我國科學家不斷攀登科學高峰，水下滑翔機一次次刷新著我國保持的深潛記錄。水下滑翔機的總體外形設計成流線型，機器設備深潛到幾千上萬米深的海溝中，就需要采用特殊材質(zhì)制造外殼，否則水壓就把它壓扁了，水下滑翔機使用的是碳纖維外殼，又輕又薄，可以省出更多的體積和質(zhì)量用在電池上，這樣可以增強它的續(xù)航能力。
  圖乙是“海翼-7000”水下滑翔機的部分結構示意圖，該滑翔機總重515牛，在滑翔機的肚子里，安裝了一個類似于魚鰾的油囊，同時肚子里還有可以前后移動的電池。當滑翔機需要下潛的時候，引擎將油壓進內(nèi)油囊，浮力也就隨即減小，同時電池自動向前移動，使得重心前移，水下滑翔機就頭部朝下滑行，下降過程中機翼受到海水作用力，獲得水平向前的推力，使滑翔機得以向前運動；當需要上浮的時候，引擎將油壓進外油囊，浮力隨即增大，同時電池向后移動，滑翔機抬起頭向上滑行，上升過程中機翼受到海水作用力，也會產(chǎn)生一個水平向前的動力，使滑翔機得以向前運動。海翼號就這樣在科研人員的操縱下上浮、下潛，像海豚一樣在水下形成W形的運動軌跡。
  
  （1）如圖水下滑翔機的外形設計成流線型，是為了

  ；水下滑翔機下潛越深需要承受的水壓越大，是因為海水的壓強隨

  的增加而增大。
  （2）下列有關水下滑翔機說法正確的是

  。
  A.水下滑翔機外殼使用強度高、密度大的碳纖維材料
  B.水下滑翔機前進的動力來源于電池供電
  C.水下滑翔機無法在水下沿水平方向前進
  D.水下滑翔機與客機一樣，升力獲得的原理是流體流速與壓強的關系
  （3）從物體的浮沉條件分析，水下滑翔機是靠改變

  實現(xiàn)浮沉的。需要上浮時，引擎將油壓進外油囊，從而使得排開水的體積

  （選填“增大”、“減小”或“不變”）。
  組卷：80引用：1難度：0.5

  解析