2021-2022學年江西省上饒市廣信區(qū)七年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（本大題共18小題，每小題3分，共54分）
-
1．面對三人一群、五人一伙的中學生小群體，有的家長、老師擔心他們因不務(wù)正業(yè)而影響學習，擔心他們因交友不慎而影響發(fā)展，于是發(fā)動種種攻勢，意欲拆散小群體。為了不讓家長、老師擔心，在小群體中我們應該杜絕的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：5難度：0.8 -
2．清代詩人袁枚的《苔》在央視《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中火了，“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開”。梁俊老師和他支教的學生們用質(zhì)樸無華的歌聲唱哭了評委，更唱進了億萬觀眾的心里。下列句子中與這首詩蘊含道理不一致的是（ ）
組卷：32引用：1難度：0.8 -
3．在集體中學會承擔責任是自我磨礪的過程。我們應該（ ?。?br />①張揚個性、自我為主
②貢獻每個人的智慧和力量
③各盡其能、發(fā)揮所長
④樹立主人翁意識積極參與組卷：19引用：1難度：0.8 -
4．2021年第31屆世界大學生夏季運動會倒計時一周年典禮2020年8月18日晚在成都舉行。為了給來成都參加大運會的海內(nèi)外賓客提供更好的志愿服務(wù)，3萬名賽會志愿者、50萬名城市志愿者將積極行動起來，相互協(xié)作，為大運會的成功舉辦貢獻自己的力量。下列選項與材料主旨相符的是（ ?。?br />①滴水不成海，獨木不成林
②路遙知馬力，日久見人心
③一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高
④看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛組卷：8引用：5難度：0.5 -
5．中央電視臺推出的大型文化情感類節(jié)目——《朗讀者》，讓觀眾在感動于嘉賓的情感故事時得到情緒的舒緩，在欣賞傳世佳作中體驗到閱讀的魅力。下列對于情感的說法，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：7難度：0.7 -
6．2020年2月25日，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》，提出中小學防控技術(shù)方案。各中小學積極配合落實，對開學前的準備、開學后衛(wèi)生防護等方面作出全面具體總署。各中小學的做法體現(xiàn)了對未成年人的（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.8 -
7．2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過《中華人民共和國民法典》，正式宣告我國邁入“民法典時代”。這表明我國法律（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.7
四、探究與實踐（本大題共2題，第22題8分，第23題14分，共22分）
-
22．材料一 2018年2月上旬到4月下旬，中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、文化部、國家新聞出版廣電總局、全國掃黃打非”工作小組辦公室進一步開展了針對網(wǎng)絡(luò)直播平臺傳播低俗色情暴力等違法有害信息和兒童“邪典”動漫游戲視頻的集中整治行為
材料二 2018年3月9日，最高人民檢察院檢察長曹建明所做的最高人民檢察院工作報告指出，檢察機關(guān)加強涉罪未成年人教育感化挽款，落實合適成年人到場、社會調(diào)查、附條件不起訴、犯罪記錄封存等制度，2316名涉嫌輕微犯罪的未成年人經(jīng)檢察官幫教后悔過自新、考上大學。
（1）上述兩則材料分別體現(xiàn)了對未成年人哪一方面的保護？
（2）請你分析國家給予未成年人特殊保護的原因。組卷：8引用：2難度：0.6 -
23．材料一 中國建筑三局武漢火神山、雷神山醫(yī)院建設(shè)團隊：2020年1月23日，中建三局迅速組建武漢火神山、雷神山醫(yī)院建設(shè)團隊，先后10余個晝夜高質(zhì)量完成了面積近11.4萬平方米、病床2600張的“兩山醫(yī)院”項目。在項目建設(shè)過程中，團隊組建了13支青年突擊隊，制定了“小時制”作戰(zhàn)地圖，搭建了工程“大數(shù)據(jù)”，穿插提效施工工藝，并分專業(yè)、片區(qū)24小時輪班作業(yè)，科學組織4萬余名現(xiàn)場人員、3500余臺套大型設(shè)備晝夜兼程，在億萬“云監(jiān)工”注視下，展現(xiàn)“中國速度”。
材料二 在突如其來的新冠肺炎疫情面前，人們沒有退縮避讓，而是團結(jié)起來、行動起來。有人來不及道別，留給孩子一個背影；有人沒時間寒暄，留給親人一封家書；有人顧不得疲憊，收拾包裹奔赴一線……無論在哪個工作崗位、無論何種職業(yè)身份，無數(shù)人舍小家為大家、舍小我顧大局。一切為了戰(zhàn)勝疫情，沖鋒不畏難；為了克服一切困難，奉獻不言苦。全民戰(zhàn)疫，眾志成城，守望相助，成為集體主義的生動寫照。
材料三 在五四青年節(jié)來臨之際，北京大學援鄂抗疫醫(yī)療隊等34個集體被授予“中國青年五四獎?wù)录w”。他們同祖國共命運、與人民同奮進，為全國青年樹立了標桿?！爸袊嗄晡逅莫?wù)录w”是共青團中央、全國青聯(lián)授予青年集體的最高榮譽。在今年的新冠肺炎疫情中，北京大學先后組織4批共計428人火線馳援武漢。他們講政治，爭做戰(zhàn)“疫”急先鋒，首批60名醫(yī)護人員農(nóng)歷大年初二出征武漢；講擔當，爭當戰(zhàn)“疫”排頭兵，隊伍所服務(wù)的病區(qū)華中科技大學同濟醫(yī)院中法新城院區(qū)傳染病房是挽救危重病人的重要戰(zhàn)場：講專業(yè)，編制的《北京大學援鄂醫(yī)療隊入院病人初步處理流程和原則》成為戰(zhàn)“疫”新方案；講信念，傳遞戰(zhàn)“疫”正能量，以人為本、溫暖呵護。
（1）“中國速度”是集體力量的體現(xiàn)，閱讀材料一，說一說你對集體力量的理解。
（2）如果把個人比作單音，集體比作和聲，怎樣才能讓集體的和聲更美？
（3）美好集體是我們共同學習共同生活的精神家園，運用所學知識，說說先進集體應該具有哪些特征？
（4）每個人都是集體的主人，說說我們怎樣在擔當中成長？組卷：5引用：1難度：0.4