2013-2014學(xué)年遼寧省錦州市凌海市石山一中等校九年級(jí)（上）化學(xué)寒假作業(yè)（十九）

一、選擇題

• 1．“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法，下列關(guān)于CO₂與CO的不同點(diǎn)比較錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．構(gòu)成：一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子

  B．性質(zhì)：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但能燃燒

  C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨

  D．危害：CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
  組卷：936引用：206難度：0.9

  解析

• 2．下列氣體中，可以用向下排空氣法收集的是（　?。?/h2>

  A．一氧化碳

  B．二氧化碳

  C．氧氣

  D．氫氣
  組卷：17引用：6難度：0.9

  解析

• 3．鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡(jiǎn)便的方法是（　　）

  A．將氣體分別通入蒸餾水中

  B．將氣體分別通入澄清的石灰水中

  C．將氣體分別通入紫色石蕊試液中

  D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
  組卷：182引用：129難度：0.9

  解析

• 4．下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（　　）

  A．室內(nèi)放置一大盆水，就可防止煤氣中毒

  B．室內(nèi)著火，應(yīng)立即開(kāi)窗通風(fēng)

  C．夜間室內(nèi)有煤氣泄漏，可立即開(kāi)燈檢查

  D．久未開(kāi)啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入
  組卷：129引用：55難度：0.9

  解析

二、填空題

• 12．碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
  （1）物質(zhì)X的化學(xué)式為

   

  ．
  （2）在物質(zhì)的分類(lèi)中，CO屬于

   

  ．（填標(biāo)號(hào)）
  A．酸       B．堿        C．鹽        D．氧化物
  （3）從圖中任選一種物質(zhì)，它的一種用途

   

  ．
  （4）寫(xiě)出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式

   

  ．
  組卷：216引用：45難度：0.7

  解析

三、實(shí)驗(yàn)探究題

• 13．某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討。請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題。
  
  （1）原理分析：實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的化學(xué)方程式為

   

  。不用Na₂CO₃與鹽酸反應(yīng)制取CO₂的原因是

   

  。
  （2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱(chēng)是

   

  。實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH₄，應(yīng)選圖

   

  （填序號(hào)）發(fā)生裝置。
  （3）收集裝置：實(shí)驗(yàn)室收集NH₃應(yīng)采用的方法是

   

  。收集有毒氣體SO₂時(shí)，常采用③收集裝置，氣體應(yīng)從

   

  （填字母）端通入。
  （4）實(shí)驗(yàn)操作：用KMnO₄制取O₂的操作過(guò)程可概括為“組裝儀器→

   

  →

   

  →固定試管→收集氣體→停止加熱”。
  （5）實(shí)驗(yàn)反思：在加熱KClO₃制O₂的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O₂的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO₃變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是

   

  。
  組卷：117引用：20難度：0.1

  解析