2022年山東省青島市市南區(qū)中考生物一模試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共35小題，每題1分，共35分。在以下每小題的四個選項里，只有一個選項是符合題目要求的）
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1．“禾下乘涼夢，一稻一人生”，這是“共和國勛章”獲得者“雜交水稻之父”袁隆平院士一生的真實寫照。下列敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：6難度：0.4 -
2．如圖甲是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，乙是洋蔥根尖細胞分裂圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：281引用：24難度：0.9 -
3．下列關于多細胞動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：3難度：0.6 -
4．下列選項中的各項依次對應圖中的m、a、b、c、d,其中選項中的關系與圖不符的是（ ?。?/h2>組卷：71引用：6難度：0.6 -
5．下列實驗選項中，材料用具與使用目的不一致的是（ ?。?br />
選項 實驗 材料用具 使用目的 甲 觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞 解剖刀 劃出小塊葉表皮 乙 觀察草履蟲 棉花纖維 限制草履蟲的快速運動 丙 觀察玉米種子的結(jié)構(gòu) 碘液 觀察營養(yǎng)物質(zhì)在子葉里 丁 探究綠葉在光下制造有機物 黑紙片 葉片部分遮光，設置對照實驗 組卷：26引用：2難度：0.2 -
6．取兩粒菜豆種子，在條件適宜的情況下使其萌發(fā)，等幼苗發(fā)育到一定時期，切去其中一株的根尖，幾天后發(fā)現(xiàn)，被切去根尖的幼根不再生長，另一株的幼根卻生長得很快，這是由于根尖中（ ?。?/h2>
組卷：96引用：11難度：0.9 -
7．在自然界中，生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標曲線的方式形象地表達出來對于下列四個曲線圖的分析，正確的是（ ）
組卷：159引用：5難度：0.6 -
8．“麻屋子紅帳子，里面住著白胖子”說的是花生的果實，結(jié)合如圖的概念圖分析，下列敘述正確的是（ ）組卷：146引用：11難度：0.4 -
9．下面是不同生物體的整體或局部結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）
組卷：64引用：5難度：0.5 -
10．如圖是三種動物的分類圖，與圖中所示內(nèi)容相關的敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：365引用：16難度：0.3 -
11．圖中①～④表示人體呼吸的全過程，下列相關敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：361引用：8難度：0.2 -
12．如圖表示人體食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)吸收的部分過程。下列分析正確的是（ ?。?br />
組卷：234引用：10難度：0.5 -
13．如下表是某實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時設計的實驗。有關敘述錯誤的是（ ?。?br />
試管編號 甲 乙 丙 饅頭的處理 等量饅頭塊 等量饅頭碎屑 等量饅頭碎屑 加入的液體 2毫升唾液 2毫升唾液 是否攪拌 不攪拌 攪拌 攪拌 水浴溫度 37℃ 10分鐘后取出冷卻，加入2滴Y，搖勻，觀察顏色變化 組卷：39引用：3難度：0.4
二、非選擇題（本大題共6小題，共45分）
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40．溫暖的夏季，平靜的稻田充滿了生機和活力?；认x伏在水稻葉片上貪夢地享用著午餐，青蛙蹲在田壟上，靜靜等待著翡物飛過，食蟲鳥有的在四處員食，有的在追逐嬉戲。
（一）如圖一、二為蟲和青蛙的發(fā)育過程，圖三為鳥卵結(jié)構(gòu)。請回答：
（1）圖一中，在蝗蟲的整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是期（填字母）。你認為消滅蝗蟲的最佳時間是期（填文字），因為這個時期它的生殖器官還未發(fā)育成熟，無翅，活動范圍較小。
（2）圖二中，在蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，蝌蚪用鰓進行呼吸，青蛙用呼吸。青蛙的生殖發(fā)育特點是。
（3）圖三中，不同結(jié)構(gòu)承擔相應的功能，使得鳥卵適于在陸地上發(fā)育。給胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是（填數(shù)字），將來發(fā)育成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)是[]。
（二）圖四表示稻田生態(tài)系統(tǒng)中一個簡單的食物網(wǎng)，圖五為該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙代表生態(tài)系統(tǒng)中的不同成分，①～④代表生理過程，請據(jù)圖回答下列問題。
（4）圖四中，作為稻田生態(tài)系統(tǒng)還缺少的成分是和圖五中的（填序號）。貓頭鷹獲得能量最少的一條食物鏈是。
（5）圖五中，可代表圖一中的水稻、雜草，它們通過[]作用，將太陽能固定到生態(tài)系統(tǒng)中。
（6）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，生態(tài)系統(tǒng)處在平衡狀態(tài)。但如果外界干擾太強，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞，這說明。組卷：45引用：1難度：0.3 -
41．我們的周圍有數(shù)不清的細菌和真菌，甚至在我們的體表和體內(nèi)也有許多的細菌，有時還會有真菌。洗手能否減少手上的細菌和真菌呢？下面是某生物小組同學設計的相關實驗。
（1）C組在此實驗中起培養(yǎng)皿號 A B C 實驗步驟 ① 配制牛肉汁培養(yǎng)基，高溫滅菌后待用 ② 用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面。 用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面。 用無菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹。 ③ 將A、B、C三組培養(yǎng)皿放入適宜溫度的培養(yǎng)箱培養(yǎng)，每天定時觀察、記錄。真到菌落不再增加。 實驗結(jié)果 許多菌落 少數(shù)菌落 ？ 作用。實驗步驟②，用無菌棉棒對手心取樣時，A、B兩組取樣面積相同的目的是。
（2）上表中，C組的實驗結(jié)果理論上應該是。
（3）細菌和真菌也在人類的生活中有很多應用。社會上出現(xiàn)的“水果酵素”是把水果洗凈、切碎，混合一定比例的糖和水，置于干凈的容器中，密封后發(fā)酵若干時間制成，“水果酵素口感酸甜，略帶酒味，這主要是經(jīng)過乳酸菌和等細菌和真菌發(fā)酵制成。發(fā)酵“水果酵素”在制作過程中如被霉菌污染，會產(chǎn)生具有強致癌作用的毒素，與細菌相比，霉菌的細胞結(jié)構(gòu)特點是，因此屬于生物，繁殖方式是。組卷：27引用：1難度：0.6