2023-2024學(xué)年山西省臨汾市侯馬市七年級(jí)（上）期中生物試卷

一、選擇題（共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。）

• 1．下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系的敘述中，不正確的是（　　）

  A．“大樹底下好乘涼”說明生物能影響環(huán)境

  B．“南橘北枳”反映了生物因素對(duì)生物的影響

  C．“北雁南飛”體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物的影響

  D．“駱駝刺根系發(fā)達(dá)”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
  組卷：323引用：13難度：0.5

  解析

• 2．下列詩句包含生命現(xiàn)象的是（　?。?/h2>

  A．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

  B．黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回

  C．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船

  D．春江潮水連海平，海上明月共潮生
  組卷：399引用：101難度：0.9

  解析

• 3．我國科學(xué)家為了研究野生大熊貓?jiān)谧匀粻顟B(tài)下的各種行為，在大熊貓出沒的山林安裝了幾臺(tái)攝像機(jī)，記錄大熊貓的行為，這種研究方法屬于（　　）

  A．觀察法

  B．實(shí)驗(yàn)法

  C．比較法

  D．文獻(xiàn)法
  組卷：387引用：46難度：0.8

  解析

• 4．某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，他們將鯽魚、水草、蓮花、水鴨等歸為一類，將柳樹、蒲公英、西紅柿、麻雀等歸為一類，他們歸類的方法是（　　）

  A．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

  B．按照生物的用途

  C．按照生物的數(shù)量

  D．按照生物的生活環(huán)境
  組卷：22引用：5難度：0.5

  解析

• 5．以下描述不正確的是（　　）

  A．受精卵中含有指導(dǎo)人體發(fā)育的全部遺傳信息

  B．要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察

  C．除細(xì)胞核中有DNA外，葉綠體和線粒體中也有少量的DNA

  D．細(xì)胞的生活是物質(zhì)能量和信息變化的統(tǒng)一體
  組卷：16引用：1難度：0.5

  解析

• 6．下列可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　?。?/h2>

  A．公園里的所有生物

  B．汾河里的魚類和水

  C．一塊農(nóng)田里的所有非生物

  D．烏金山國家森林公園
  組卷：10引用：2難度：0.5

  解析

二、非選擇題（共4個(gè)小題，共60分）

• 18．如圖表示人體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答：
  
  （1）人體是由A細(xì)胞發(fā)育而來的，A細(xì)胞是

   

  。
  （2）A細(xì)胞通過

   

  形成B，此過程會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的

   

  （填“數(shù)量”或“種類”）增加。A細(xì)胞中的染色體數(shù)目為2n,B細(xì)胞中的染色體數(shù)目為

   

  。染色體主要由

   

  和

   

  組成。
  （3）B通過

   

  形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能產(chǎn)生了差異性的變化。
  （4）D屬于

   

  這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，人體比植物體多了

   

  這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。
  （5）胃是人體的重要消化器官，有胃病的人感到胃痛，說明胃中可能含有

   

  組織；胃痙攣說明可能含有

   

  組織；胃出血說明可能含有

   

  組織。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

• 19．某班同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案：
  在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)潮濕和干燥處的鼠婦數(shù)量。如下表是八個(gè)小組的記錄：
  

  組數(shù)	一組	二組	三組	四組	五組	六組	七組	八組
  干燥處（只）	2	3	2	1	3	2	1	2
  潮濕處（只）	8	7	8	9	7	8	9	8

  （1）該班同學(xué)探究的問題是：

   

  ？
  （2）假設(shè)的提出不是憑空臆造，需較豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)密的邏輯。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符假設(shè)時(shí)，應(yīng)

   

  。
  A.放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問題
  B.修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)
  C.放棄實(shí)驗(yàn)結(jié)果
  D.重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
  （3）二組小麗同學(xué)認(rèn)為鼠婦難于捕捉而且不衛(wèi)生，因此選擇一、兩只進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以了。這種說法正確嗎？

   

  。請(qǐng)說明理由：

   

  。
  （4）潮濕處鼠婦的平均值是

   

  ，為什么要計(jì)算全班平均值

   

  。
  （5）分析表格數(shù)據(jù)，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是

   

  ；該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

   

  。
  （6）如果還想繼續(xù)探究溫度對(duì)鼠婦生活的影響，則實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  。
  （7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦？

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.4

  解析