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2021-2022學(xué)年河南省南陽市淅川縣西簧鄉(xiāng)聯(lián)合中學(xué)九年級(下)第一次月考語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運用(共28分)

  • 1.根據(jù)拼音寫出漢字或給加點字注音。
          尋一方靜mì
     
    之處,讀一本成長之書。跟著少年魯迅的腳步,我來到人跡
     
    至的百草園,支竹篩,撒秕谷,系長繩,等待鳥雀前來啄食;打開《假如給我三天光明》,我遇見海倫?凱勒,面對不幸的命運,她百折不撓,使黑暗的世界也變得花團錦cù
     
    ;來到阿爾卑斯山,我認識了一位植樹的牧羊人,他以一個人微
     
    的力量,把荒涼的土地變成了富饒的家園。讀書,讀人,養(yǎng)心。閱讀使我面對生活的困境不再徘徊,不再悵然,心懷美好與高貴,奮然前行。

    組卷:19引用:3難度:0.9
  • 2.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />      生活中,面對別人的困難,有的人總是一副       的姿態(tài)。殊不知,自私導(dǎo)致自傷,       沒有一個人能夠       到一生不會遇到任何困難。如果大家都       別人的困難,又能指望誰來幫助呢?切記,助人即是自助。

    組卷:38引用:2難度:0.9
  • 3.古詩文默寫。
    (1)潮平兩岸闊,
     
    。(王灣《次北固山下》)
    (2)龔自珍雖然辭官,仍在《己亥雜詩(其五)》中以“
     
    ,
     
    ?!眮肀磉_自己對國家前途和命運的關(guān)心;《木蘭詩》中“
     
    ,
     
    ?!笨坍嫅?zhàn)地生活的苦寒,凸顯木蘭的家國情懷;杜牧在《泊秦淮》中以“
     
    ,
     
    ?!眮砼険艚y(tǒng)治者醉生夢死、不理朝政,間接表達自己的憂患意識。
    (3)
     
    ,切問而近思,仁在其中矣。(《論語》十二章)

    組卷:6引用:1難度:0.8
  • 4.《西游記》中的眾多人物都寫的栩栩如生,個性鮮明。請你結(jié)合一個精讀過的人物故事,從對這部分內(nèi)容深入思考的角度,簡要說明你是如何進行精讀的。

    組卷:24引用:4難度:0.7

四、作文

  • 13.閱讀下面材料,按要求作文。
          當代著名篆刻家韓天衡在講述自己的經(jīng)歷時提到,自己在學(xué)習(xí)成長過程中,嘗到過許多次批評對自己的好處。他認為表揚是糖,批評是藥,糖可以少吃、不吃,但有“病”之軀,藥不能不吃。一個人的成長更多的不是來自表揚,而是來自嚴謹?shù)摹⑷肽救值呐u,只有幫助你的人才會指出你的缺點,改掉一個毛病就往上走了一步。
          你的生活中,也許你曾受到老師的批評,抑或是同學(xué)、家長的批評,也許你曾接受過或者反對過這些批評。對此,你是如何看待的?又是如何思考的?
          請以“那次批評”為題目,寫一篇記敘文,講講你那次被批評的經(jīng)歷及收獲。
          要求:①按文體要求作文。600字左右。②不要套作,不得抄襲。③文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

    組卷:3引用:2難度:0.8
  • 14.閱讀下面材料,按要求作文。
          當代著名篆刻家韓天衡在講述自己的經(jīng)歷時提到,自己在學(xué)習(xí)成長過程中,嘗到過許多次批評對自己的好處。他認為表揚是糖,批評是藥,糖可以少吃、不吃,但有“病”之軀,藥不能不吃。一個人的成長更多的不是來自表揚,而是來自嚴謹?shù)?、入木三分的批評,只有幫助你的人才會指出你的缺點,改掉一個毛病就往上走了一步。
          你的生活中,也許你曾受到老師的批評,抑或是同學(xué)、家長的批評,也許你曾接受過或者反對過這些批評。對此,你是如何看待的?又是如何思考的?
          請自擬題目,自選角度,確定立意,寫一篇議論文談?wù)勀銓εu的思考和認識。
          要求:①按文體要求作文。600字左右。②不要套作,不得抄襲。③文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

    組卷:4引用:2難度:0.3
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