教科版六年級(jí)上冊(cè)《第四單元 生物的多樣性》2019年單元測試卷（4）

一、判斷題（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）

• 1．制作校園生物分布圖，可用不同的顏色表示地下、地上、空中分布的生物。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：3引用：9難度：0.8

  解析

• 2．科學(xué)家根據(jù)植物是否開花將植物分為開花植物和不開花植物。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：6引用：8難度：0.8

  解析

• 3．不開花的植物不利用光合作用制造養(yǎng)料。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：7引用：9難度：0.7

  解析

• 4．脊椎動(dòng)物包括魚類、鳥類和哺乳類動(dòng)物。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：2引用：4難度：0.7

  解析

• 5．動(dòng)物是生命世界中類別最多的，已發(fā)現(xiàn)有150多萬種。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：4引用：8難度：0.7

  解析

• 6．世界上很難找到兩個(gè)相貌完全相同的人。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：32引用：24難度：0.7

  解析

• 7．動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)跟它的生活環(huán)境是相適應(yīng)的。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：4引用：9難度：0.7

  解析

• 8．仙人掌生活在缺水的沙漠，葉子退化成刺狀，沒有光合作用的功能。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：8引用：11難度：0.7

  解析

四、解答題（共4小題，滿分45分）

• 25．生物多樣性的意義？
  組卷：5引用：4難度：0.5

  解析

• 26．以“生物多樣性與人類的關(guān)系”為題寫一篇小文章。
  組卷：0引用：3難度：0.5

  解析