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部編版九年級(jí)上冊(cè)《第19課 談創(chuàng)造性思維》2019年同步練習(xí)卷(6)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用

  • 1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:1難度:0.8
  • 2.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。
    (1)“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固
    根深蒂固:
     

    (2)不言而喻,在創(chuàng)造的宇宙里,貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。
    不言而喻:
     

    組卷:60引用:1難度:0.8
  • 3.填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ?。?br />①因此,不滿足于一個(gè)答案,不放棄______,這一點(diǎn)非常重要。
    ②布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想:“光看太沒意思了,把電視接收器作為試驗(yàn)對(duì)象,看它有什么_____。”
    ③關(guān)注極其普通、甚至一個(gè)閃念的想法,并對(duì)它反復(fù)推敲,_____充實(shí)。
    ④富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地____知識(shí),使自己學(xué)識(shí)淵博。從古代史到現(xiàn)代技術(shù),從數(shù)學(xué)到插花,不精通各種知識(shí)就一事無(wú)成。

    組卷:51引用:2難度:0.7

四、語(yǔ)言表達(dá)

  • 9.三個(gè)讀書人湊在一塊聊讀書。甲說(shuō):“讀書好。”乙說(shuō):“好讀書?!北f(shuō):“讀好書。”請(qǐng)問(wèn)他們各自的意思是什么?
    甲:
     

    乙:
     

    丙:
     

    組卷:29引用:2難度:0.8
  • 10.你會(huì)細(xì)致地闡述觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)用兩種比喻和兩個(gè)四字詞語(yǔ)闡述某一觀點(diǎn)。

    組卷:6引用:1難度:0.8
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