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2020年四川省宜賓四中高考生物第二次適應(yīng)性試卷

發(fā)布:2024/12/17 4:0:2

一、選擇題

  • 1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:2難度:0.7
  • 2.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:5難度:0.8
  • 3.下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是(  )

    組卷:35引用:5難度:0.7
  • 4.下列有關(guān)DNA及基因的表達(dá)的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.8

二、解答題

  • 11.某研究者擬從植食性動(dòng)物的糞便中篩選高產(chǎn)纖維素酶菌株,并對(duì)菌株進(jìn)行鑒定和產(chǎn)酶條件的優(yōu)化,以期為纖維素酶制劑研制提供基礎(chǔ)。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
    (1)從植食性動(dòng)物糞便中能分離出纖維素分解菌的原因是
     
    ;而纖維素分解菌能產(chǎn)生纖維素酶,纖維素酶是由
     
    組成。
    (2)在對(duì)菌株進(jìn)行鑒定和產(chǎn)酶條件的優(yōu)化過(guò)程中,需將富集培養(yǎng)后植食性動(dòng)物的糞便混合菌適當(dāng)稀釋后涂布于以
     
    作唯一碳源的選擇培養(yǎng)基上,倒置放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,在系列稀釋操作中,用移液管使菌液與水充分混勻時(shí)所進(jìn)行的操作是
     
    。
    (3)篩選獲得纖維素酶高活性菌株3株,分別命名為A、B、C.在相同培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)得3種菌株的菌落直徑與剛果紅透明圈直徑,結(jié)果如下表:
    菌株編碼 菌落直徑(d)cm 剛果紅透明圈直徑(D)cm D/d
    A 3.53 5.53 1.57
    B 2.96 6.72 2.27
    C 1.86 4.86 2.61
    由表可知,
     
    菌株纖維素酶的活性最強(qiáng)。
    (4)若將纖維素分解菌細(xì)胞內(nèi)的酶提取出來(lái)后,采用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行純度鑒定,與相對(duì)分子質(zhì)量較小的蛋白質(zhì)相比,其移動(dòng)速度
     
    (填“較快”或“較慢”或“基本相同”),原因是
     
    。

    組卷:33引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)12.如圖是通過(guò)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“番茄-馬鈴薯”植株的技術(shù)流程圖?;卮鹣铝袉?wèn)題:
    (1)過(guò)程①需用到的酶是
     
    ,過(guò)程②中常用的試劑是
     

    (2)植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是
     
    。過(guò)程④和⑤主要與植物激素
     
    有關(guān)。
    (3)已知番茄的染色體數(shù)目為X,馬鈴薯的染色體數(shù)目為Y,則“番茄-馬鈴薯”的染色體數(shù)目為
     
    。若要獲得“番茄-馬鈴薯”脫毒苗,應(yīng)選擇莖尖細(xì)胞,原因是
     

    (4)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)在育種上的優(yōu)點(diǎn)是
     
    。

    組卷:23引用:3難度:0.8
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