新人教版九年級上冊《第5章 化學方程式》2018年單元測試卷(8)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每小題只有一個正確答案每小題3分共60分)
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1.下列事實能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )
組卷:230引用:30難度:0.7 -
2.厲害了,我的國!我國航天技術(shù)迅猛發(fā)展,“天舟一號”與在軌運行的“天宮二號”空間實驗室首次成功交會對接,有力推動了我國空間站建設的進程??臻g站里的O2源自電解水,所得H2與CO2反應生成H2O和CH4,該反應的微觀示意圖如圖。依據(jù)圖示,下列敘述錯誤的是( ?。?br />
組卷:318引用:15難度:0.7 -
3.生活中的自來水通常用氯氣(Cl2) 進行殺菌消毒處理,發(fā)生反應的化學方程式是Cl2+H2O═X+HClO,則X的化學式為( ?。?/h2>
組卷:308引用:36難度:0.7 -
4.已知化學反應:2A+B=2C+D,當10g A和8g B剛好完全反應后,生成6g C.如果要得到3g D,則參加反應的B物質(zhì)的質(zhì)量是( )
組卷:101引用:48難度:0.7 -
5.如圖所示是某化學反應的微觀示意圖,下列說法正確的是( ?。?br />
組卷:66引用:4難度:0.6 -
6.鎂帶在耐高溫的密閉容器中(內(nèi)含空氣)加熱,能正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的圖象是( ?。?/h2>
組卷:222引用:40難度:0.9 -
7.芯片是電腦、智能家電的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅(Si)為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應:
①Si+O2SiO2△
②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑高溫
③SiO2+2CSi+2CO↑高溫
④Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2↑△
下列說法不正確的是( ?。?/h2>組卷:497引用:28難度:0.7 -
8.實驗室常用2KClO3
2KCl+3O2↑來制取O2,下列說法錯誤的是( ?。?/h2>MnO2△組卷:281引用:22難度:0.7 -
9.堿式碳酸銅受熱分解成CuO、CO2和H2O三種物質(zhì),則堿式碳酸銅的組成是( )
組卷:146引用:41難度:0.7
三、實驗探究題(共16分)
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26.小金進行如圖所示實驗來驗證質(zhì)量守恒定律。在實驗中用電子天平和量筒準確測量出表中m1、m2、m3、m4和V.(實驗中操作正確,O2的密度為ρg/cm3)
實驗序號 1 2 … m1(MnO2)/g m2(KClO3)/g m3(試管)/g m4(試管+加熱后剩余固體)/g 量筒內(nèi)收集氣體的體積V/cm3
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,m1、m2、m3、m4、V和ρ之間存在的等量關(guān)系為:
(3)每次實驗結(jié)束后,小金在拆卸裝置時總能聞到刺激性氣味。他將加熱后剩余固體中的MnO2分離并測量其質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)總小于加熱前MnO2的質(zhì)量。查閱資料后發(fā)現(xiàn),一般認為加熱KClO3和MnO2混合物的反應過程如下:
第1步:2MnO2+2KClO32KMnO4+Cl2↑+O2↑加熱
第2步:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑加熱
第3步:K2MnO4+Cl22KCl+MnO2+O2↑加熱
寫出加熱后剩余固體中MnO2質(zhì)量小于加熱前MnO2質(zhì)量的原因組卷:317引用:7難度:0.5
四、計算題(共6分)
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27.如圖所示,實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表.
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量 反應前 35.6 反應后 34.0
(2)反應生成氧氣的質(zhì)量為
(3)計算參加反應的過氧化氫的質(zhì)量,寫出必要的計算過程.組卷:38引用:5難度:0.5