2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鞍湖實驗中學(xué)九年級(下)開學(xué)物理試卷
發(fā)布:2025/1/5 1:30:2
一、選擇題(每小題2分,計24分)
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1.下列物品在通常情況下屬于導(dǎo)體的是( ?。?/h2>
組卷:51引用:6難度:0.9 -
2.下列實例中,力對物體沒有做功的是( ?。?/h2>
組卷:139引用:72難度:0.9 -
3.以下幾種杠桿類工具,在正常使用時屬于省力杠桿的是( ?。?/h2>
組卷:39引用:1難度:0.9 -
4.無人機從高空減速降落到地面,在此過程中它的(不考慮螺旋槳的動能)( )
組卷:93引用:1難度:0.9 -
5.下列不符合安全用電要求的是( ?。?/h2>
組卷:159引用:50難度:0.9 -
6.電爐絲通電后熱得發(fā)紅,而跟電爐絲連接著的銅導(dǎo)線卻不怎么熱,原因是( )
組卷:282引用:1難度:0.7 -
7.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:26引用:2難度:0.7 -
8.如圖所示,用甲、乙兩個相同的滑輪將同樣的鉤碼(滑輪重小于鉤碼重),緩慢提升相同的高度,則下列說法正確的是( )
組卷:185引用:16難度:0.9 -
9.火車的車廂后面有兩間廁所,只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(每扇門的插銷相當(dāng)于一個開關(guān)),車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會發(fā)光,指示牌就會顯示“廁所有人”字樣,如圖所示,提醒旅客廁所內(nèi)都有人。你認為最符合上述要求的電路圖是( ?。?/h2>
組卷:253引用:36難度:0.9
三、解答題(共52分)
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27.在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”的實驗中
(1)小明用甲圖裝置探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,將一根電阻絲浸沒在一定質(zhì)量的液體中,并在瓶中插入一支溫度計,通過觀測
(2)控制通電時間,調(diào)節(jié)滑動變阻器,記錄電流表示數(shù)并填入表中
結(jié)論:同一導(dǎo)體,在通電時間相等時,電流實驗次數(shù) 電流/A 通電時間/s 電阻/Ω 溫度升高量/℃ 1 0.3 30 10 1.5 2 0.6 30 10 6.0 3 0.9 30 10 13.5
(3)在探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)將乙圖中組卷:33引用:1難度:0.1 -
28.閱讀短文,回答問題:
雙金屬片溫控器
電飯煲、電熨斗、電熱暖手寶等家用電熱器具的基本結(jié)構(gòu)中均有電熱元件和溫控器,溫控器大多采用雙屬片溫控元件,起接通和斷開電路的作用。
雙金屬片是利用兩種溫度膨脹系數(shù)相關(guān)較大的金屬材料疊壓組合而成的,當(dāng)溫度升高時,膨脹系數(shù)大的金屬層會向膨脹系數(shù)小的金屬層彎曲。
雙金屬片溫控器可分為常閉觸點型和常開觸點型兩種,常閉觸點型工作原理如圖甲,常溫下,雙金屬片端部的觸點與彈性銅片上的觸點相接觸,溫控器接通電路,電熱元件發(fā)熱,雙金屬片受熱彎曲,當(dāng)溫度長高到一定值時,雙金屬片端部的觸點與銅片觸點分離,電路斷開,電熱元件散熱,溫度降低,雙金屬片恢復(fù)原狀,電路再次接通,如此反復(fù)能控制被加熱物體的溫度,如圖乙所示的常開觸點型溫控器工作情況與前者相反,常溫下電路是斷開的,雙金屬片受熱升溫會使電路接通。
(1)溫控器實質(zhì)上就是一個受溫度控制的(電源/開關(guān)/用電器)。
(2)電飯煲將飯煮好后還能使飯保溫,即當(dāng)飯變涼時再自動接通電源加熱,溫度較高時又停止加熱,其中的溫控器應(yīng)采用如圖(甲/乙)所示的類型。
(3)如圖甲和乙所示的兩種類型的溫控器而言,關(guān)于雙金屬片上下兩層金屬材料的溫度膨脹大小的比較,下列說法正確的是
A、甲圖中上層較大,乙圖中下層較大B、甲圖中下層較大,乙圖中上層較大
C、甲圖和乙圖中均是上層較大,D、甲圖和乙圖中均是下層較大
(4)如圖甲所示的常閉觸點型溫控器中,常溫下彈性銅片的彈性勢能應(yīng)比觸點分離時的(大/小)。
(5)電熱元件若直接與220V直流電源相連,電功率為1000w,當(dāng)它與溫控器串聯(lián)并與220V直流電源相連時,電熱元件兩端電壓與時間關(guān)系圖象如圖丙,如此工作2小時消耗的電能為KW?h。組卷:36引用:1難度:0.5