2022-2023學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市汨羅市八年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用。

• 1．實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)文學(xué)社擬開(kāi)展“走進(jìn)民俗，感受傳統(tǒng)文化魅力”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)邀請(qǐng)你參加。
  請(qǐng)閱讀材料，完成各題。
  【甲】正月十五，古樸而寧?kù)o的汨羅市長(zhǎng)樂(lè)古鎮(zhèn)，因?yàn)椤肮适聲?huì)”而沸騰?！疽摇烤用駛兇┥蠎蚍叛b，踩著數(shù)米高蹺，結(jié)合道具擺著造型“比故事”，演①yì_____著精彩的傳統(tǒng)故事。來(lái)自全國(guó)各地的游客也從四面八方②huì_____聚于此，看故事，觀燈會(huì)，品甜酒，鬧元宵，整個(gè)古鎮(zhèn)成為了一片歡樂(lè)的“故事”海洋。【丙】每逢故事會(huì)，長(zhǎng)樂(lè)人總是充滿激情地參與其中，有人的出人、有錢的出錢、有力的出力，打造出一場(chǎng)“湖湘狂歡節(jié)”?！径　?br />（1）依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全部正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.fèi	qiāo
  B.fú	qiào
  C.fú	qiāo
  D.fēi	qiāo

  （2）在這段文字的橫線處填入漢字，全部正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.①繹	②會(huì)
  B.①繹	②匯
  C.①鐸	②匯
  D.①鐸	②匯

  （3）下面這句話是從上面語(yǔ)段中抽離出來(lái)的，若回語(yǔ)段，放在哪一處語(yǔ)意最連貫？

   

  
  在他們心中，一個(gè)故事，就是一段鄉(xiāng)愁，一場(chǎng)演出，就是一次傳承。
  A.【甲】
  B.【乙】
  C.【丙】
  D.【丁】
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 2．下面句子摘抄自小江同學(xué)的隨筆《家鄉(xiāng)的端午》，請(qǐng)幫他指出加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)（　?。?/h2>

  A．令村人引以為豪的是，村里的龍舟至今保留著兩種最古老的式樣。

  B．有家人的陪伴，有悠久的文化，有傳承的習(xí)俗，無(wú)論在哪，端午節(jié)都可以過(guò)得有滋有味。

  C．雖然不能設(shè)身處地，但豐富的內(nèi)容、多樣的形式，也讓人有更多的機(jī)會(huì)品悟端午背后的文化內(nèi)涵。

  D．豐富的節(jié)日文化信息，飽含著生機(jī)勃勃的通達(dá)理念和娛樂(lè)精神。
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

• 3．小南梳理了他為參加征文比賽積累的素材，請(qǐng)幫他指出有語(yǔ)病的一項(xiàng)（　?。?/h2>

  A．“端午”有著豐富的文化內(nèi)涵，既有莊重的內(nèi)容，也有活潑的方面，不必那么束手束腳。

  B．一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，就是一杯歲月的陳釀，也是一道沉淀著厚厚文化土層。

  C．文化是端午節(jié)的靈魂，在這一天，正可以重溫時(shí)間的厚重、文化的韻味，筑牢民族精神與家國(guó)情懷。

  D．節(jié)日的真意，常常需要依托于生活的體驗(yàn)來(lái)領(lǐng)悟。
  組卷：6引用：1難度：0.9

  解析

• 4．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  ??中小學(xué)階段背誦了那么多的中國(guó)古詩(shī)詞，畢業(yè)以后還能記得多少？銘記在心的古詩(shī)，工作后用不用得著？有人做了一次網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查，同時(shí)采訪了教育界人士。
  
  請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言將圖片描述清楚，并舉例闡明你的觀點(diǎn)。
  寫作提示：①觀點(diǎn)要明確；②闡釋過(guò)程要合乎邏輯；③不少于100字。
  組卷：9引用：1難度：0.9

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三、寫作。（任選其一）

• 12．親愛(ài)的同學(xué)，寫作其實(shí)并不難，就是用筆來(lái)說(shuō)話，可以撫今追昔，也可以暢想未來(lái)。文字是家園，可以保鮮你的昨天，安放你的心靈；文字是驛站，可以昂揚(yáng)你的明天，助力你的腳步。文字可以把時(shí)光變成成長(zhǎng)的財(cái)富，可以讓我們過(guò)好每一個(gè)今天。
  ??題目：以“回首那剛剛過(guò)去的時(shí)光”為題，寫一篇文章，訴說(shuō)你的心語(yǔ)。
  ??寫作要求：（1）明確寫作目的；（2）文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；（3）不少于600字；（4）不得抄襲，不得套作，不得泄露個(gè)人信息。
  組卷：5引用：4難度：0.5

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• 13．親愛(ài)的同學(xué)，寫作其實(shí)并不難，就是用筆來(lái)說(shuō)話，可以撫今追昔，也可以暢想未來(lái)。文字是家園，可以保鮮你的昨天，安放你的心靈；文字是驛站，可以昂揚(yáng)你的明天，助力你的腳步。文字可以把時(shí)光變成成長(zhǎng)的財(cái)富，可以讓我們過(guò)好每一個(gè)今天。
        寫一篇不少于600字的文章。
        圍繞“明天，我將遠(yuǎn)行”這個(gè)話題，寫一篇演講稿，在班級(jí)畢業(yè)典禮上演講。
        寫作提示：
  ①請(qǐng)自擬標(biāo)題；
  ②避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；
  ③書(shū)寫規(guī)范，卷面整潔。
  組卷：62引用：4難度：0.4

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