蘇教版七年級(jí)上冊(cè)《3.6.4 植物的呼吸作用》2023年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/9/12 9:0:8
一、選擇題
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1．萌發(fā)的種子會(huì)釋放熱量，熱量來自（ ?。?/h2>
組卷：310引用：13難度：0.9 -
2．如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明萌發(fā)的種子呼吸時(shí)（ ?。?br />
組卷：96引用：21難度：0.9 -
3．人們?cè)谇宄縿傔M(jìn)入種植蔬菜的密閉溫室大相內(nèi)，會(huì)感到氣悶。主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：6難度：0.7 -
4．下列關(guān)于呼吸作用的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：102引用：7難度：0.9 -
5．下列有關(guān)呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：49引用：3難度：0.3
二、填空題
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16．將等量的新鮮的植物和燙、烤過的植物分別裝入甲、乙兩只廣口瓶中放在溫暖處，并封閉、遮光處理。24小時(shí)后分別將點(diǎn)燃的蠟燭迅速伸入到甲、乙兩瓶中（如圖），觀察到蠟燭繼續(xù)燃燒現(xiàn)象的是 瓶；原因是。觀察到蠟燭熄滅現(xiàn)象的是瓶；原因是。組卷：48引用：5難度：0.5
三、解答題
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17．某同學(xué)在生活中發(fā)現(xiàn)，桃子通常僅能保存2～3天，而柿子可以存放2～3周。于是他和同學(xué)們一起對(duì)造成這一現(xiàn)象的原因進(jìn)行了探究。請(qǐng)回答下列問題：
（1）采摘后的水果，仍然能夠進(jìn)行呼吸作用，使果肉細(xì)胞中的被分解，因此不能長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存。
（2）桃子在夏天（7～8月）成熟，而柿子在秋冬季節(jié)（10～11月）成熟。
①同學(xué)們猜測(cè)，是影響水果儲(chǔ)存時(shí)間不同的因素，并就此進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖所示。
②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，兩種水果的呼吸作用均隨而逐漸增強(qiáng)；而在相同溫度下，的呼吸作用更弱。不同水果的這種差異，可能是由水果自身結(jié)構(gòu)決定的。
（3）他們接著用顯微鏡觀察了桃子和柿子最外側(cè)的表皮，發(fā)現(xiàn)桃子的最外側(cè)的表皮上和果蒂處均有氣孔分布，而柿子最外側(cè)的表皮上沒有氣孔，但在柿子的果蒂處有較多氣孔分布。由此他們提出一個(gè)問題：氣孔分布的差異對(duì)呼吸作用強(qiáng)度有影響嗎？他們通過實(shí)驗(yàn)對(duì)這一問題進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下：
（注：凡士林是一種不透氣、不透水的油脂狀物質(zhì)。）組別 1 2 3 4 5 6 處理方式 
25℃下測(cè)定二氧化碳產(chǎn)生量（mg/kg?h） 130 8 127 25 21 7
①本實(shí)驗(yàn)用作為呼吸作用強(qiáng)度的檢測(cè)指標(biāo)。
②第1、2和3組構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，在這三組中，第組的呼吸作用最弱，可見，桃子進(jìn)行氣體交換的主要部位是最外側(cè)的表皮。而從第4、5和6組結(jié)果可知，柿子進(jìn)行氣體交換的主要部位是。
（4）商業(yè)上，常通過在果實(shí)最外側(cè)的表皮上打食用蠟的方式來延長(zhǎng)水果的儲(chǔ)存時(shí)間，你認(rèn)為這種方法會(huì)對(duì)（填“桃子”或“柿子”）適用，你的理由是。組卷：38引用：5難度：0.3