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2019-2020學(xué)年浙江省嘉興市秀洲區(qū)高照實驗學(xué)校七年級(下)競賽科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/11/26 14:0:2

一、選擇題(本題共20小題,每小題2分,共40分,每小題只有一個正確答案)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形,該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是(  )

    組卷:87引用:3難度:0.5
  • 2.1.76×108微米,可能是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 3.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一種名為“綠葉海天?!钡膭游镌跀z取藻類后,能夠?qū)⒃孱惖哪骋患毎Y(jié)構(gòu)置于自己的細胞內(nèi),從而使自身也能進行光合作用,該細胞結(jié)構(gòu)是(  )

    組卷:32引用:6難度:0.5
  • 4.下列幾種測量方法:
    ①為了測1張紙的厚度,先用刻度尺測出100張紙的厚度,然后算出1張紙的厚度;
    ②為了測量小石塊的體積,先用量筒測出適量水的體積,再測出水和小石塊的總體積,然后算出小石塊的體積;
    ③為了測量一枚大頭針的質(zhì)量,先用天平稱出50枚大頭針的質(zhì)量,然后算出一枚大頭針的質(zhì)量。
    和 ①方法同類的有(  )

    組卷:246引用:13難度:0.5
  • 5.在1標準大氣壓下,將一支刻度模糊不清的溫度計與一刻度尺平行地插入冰水混合物中,過適當時間溫度計中水銀面與刻度尺上的4毫米刻度線對準,將這冰水混合物加熱到沸騰時,水銀面與204毫米的刻度線對準,那么當沸水冷卻到50℃時,水銀面對準的刻度線是( ?。?/h2>

    組卷:177引用:10難度:0.5
  • 6.通過遺傳物質(zhì)的檢驗與分析來判斷父母與子女是否親生關(guān)系稱為親子鑒定。人的毛發(fā)、口腔上皮細胞等都可以用于親子鑒定。鑒定所需的遺傳物質(zhì)主要取自于細胞的( ?。?/h2>

    組卷:43引用:9難度:0.5
  • 7.體溫計的玻璃泡與毛細管連接處有一段管徑更細的彎管,可以讓體溫計離開人體,但讀數(shù)保持不變,在每次測量前必須將毛細管中的水銀甩回到玻璃泡中。一位年輕的護士在忙碌中用開始已甩過的同一支體溫計連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫,中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi),結(jié)果三人的體溫都是39.5℃,有關(guān)三人的真實體溫,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.鐵樹能“開花”,并且還能長出具有藥用價值的“鳳凰蛋”(如圖)。下列植物器官與“鳳凰蛋”屬于同一類的是(  )

    組卷:125引用:8難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.如果用圖表示各概念之間的關(guān)系,下列選項中與圖示相符合的是(  )
    選項 1 2 3
    A
    B 種子植物 裸子植物 蕨類植物
    C 無脊椎動物 節(jié)肢動物 昆蟲
    D 地殼 地幔 地核

    組卷:6引用:3難度:0.9

三、探究題(本題共3小題,每小題9分,共36分)

  • 27.物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動,叫做自由落體運動。這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力的作用比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運動。為了探究自由落體運動快慢與哪些因素有關(guān),小明有如下猜想:
    猜想一:物體下落的快慢與物體的材料有關(guān);
    猜想二:物體下落的快慢與物體下落的高度有關(guān);
    猜想三:物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)。
    為驗證猜想的正確性,幾位同學(xué)用三個金屬球做了一系列的實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
    實驗序號 材料 下落高度(m) 下落時間(s)
    1 鐵球 20 1.96
    2 鐵球 30 2.47
    3 鉛球 20 1.96
    (1)為驗證猜想一,應(yīng)比較實驗序號
    ,結(jié)論是:
    。
    (2)請你幫助小明驗證猜想三:
    ①器材:0.5kg的鐵球A、1kg的鐵球B和皮尺,還需要的器材是

    ②實驗步驟:
    ;
    ③結(jié)論:
    。
    (3)小敏同學(xué)也對這個問題進行了研究,她讓兩片完全相同的紙(一張平展,另一張對折)同時從三樓由靜止開始下落,她發(fā)現(xiàn)兩片紙
    (填“同時”或“不同時”)著地,此下落過程中兩片紙作的
    (填“是”或“不是”)自由落體運動,因為
    。

    組卷:9引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)28.教室的窗玻璃是雙層的。課間,同學(xué)在窗外敲玻璃時,小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時,雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況”。為此,小明進行了以下實驗:
    ①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè),把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè);(如圖)
    ②控制拉開橡膠球高度相同,放手后讓其敲擊玻璃板,玻璃球被彈開,記下玻璃球被彈出的距離,共做10次;
    ③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實驗,并獲得了如下數(shù)據(jù):
    實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值
    玻璃球被彈開的距離(cm) 單層 79 78 82 80 73 84 84 82 81 80 80
    雙層 20 23 24 24 24 25 22 22 21 25 23
    (1)針對步驟②,從機械能轉(zhuǎn)化的角度分析,此過程中的能量轉(zhuǎn)化情況是
    。
    (2)受到橡膠球的敲擊時,玻璃板振動的強弱是通過
    來反映的。
    (3)根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析,可以得出的結(jié)論是
    。

    組卷:3引用:1難度:0.5
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