新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第2章 我們周圍的空氣》2019年單元測(cè)試卷（安徽省合肥四十中）

一、選擇題：（每題只有一個(gè)正確答案，共20分）

• 1．實(shí)驗(yàn)室可通過加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)“先”、“后”順序描述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈再從水槽中移出導(dǎo)管

  B．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先檢查裝置氣密性再裝入藥品

  C．加熱時(shí)，應(yīng)先預(yù)熱再將酒精燈火焰對(duì)準(zhǔn)藥品加熱

  D．組裝儀器時(shí)，應(yīng)遵循“先左后右”“先下后上”的順序
  組卷：722引用：11難度：0.7

  解析

• 2．下列做法不踐行“綠水青山就是金山銀山”這一建設(shè)生態(tài)文明理念的是（　?。?br />

  A．乘電動(dòng)公交車，提倡低碳出行

  B．增加煙囪高度，防止廢氣污染

  C．實(shí)施綠化工程，遏制霧霾產(chǎn)生

  D．回收廢舊金屬，節(jié)約金屬資源
  組卷：66引用：4難度：0.8

  解析

• 3．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　?。?/h2>

  A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

  B．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光

  C．硫在空氣里燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

  D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
  組卷：56引用：3難度：0.6

  解析

• 4．如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置?？赡軙?huì)造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201905/225/be3faf4b.png" style="vertical-align:middle" />

  A．裝置氣密性良好

  B．加入少量的銅粉

  C．不斷緩慢推動(dòng)注射器活塞

  D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫讀數(shù)
  組卷：293引用：5難度：0.8

  解析

• 5．下列關(guān)于氧氣的說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制氧氣，是利用了氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同

  B．葡萄糖與氧氣在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化，釋放出熱量

  C．空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成木炭

  D．氧氣用于煉鋼，目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì)
  組卷：173引用：2難度：0.7

  解析

二、填空題：（共40分）

• 15．課后查閱資料后，小麗和小明利用如圖1所示裝置對(duì)氯酸鉀制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí)。
  資料：
  ①氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃．用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右；
  ②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比；
  ③氯酸鉀分解時(shí)，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖（圖2）及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖（圖3）：
  
  請(qǐng)回答問題：
  （1）分析圖2，氯酸鉀熔點(diǎn)

   

   （填“高于”、“等于”或“低于”）其分解溫度；
  （2）分析圖2，在氯酸鉀分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是試管內(nèi)氣壓增大，排出一部分空氣，使氧氣濃度

   

  ；
  （3）分析圖3，氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是物質(zhì)配比越大，氯酸鉀分解溫度

   

  ，當(dāng)物質(zhì)配比為1：2時(shí)，氯酸鉀分解溫度約為

   

  ℃；
  （4）為證實(shí)二氧化錳的催化作用，小麗利用如圖4裝置進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn)：
  

  步驟	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
  Ⅰ	檢查氣密性。	方法：   ，然后用手緊握Y型管的外壁，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好。
  Ⅱ	分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量二氧化錳和氯酸鉀，塞緊橡皮塞。	不填
  Ⅲ	分別用酒精燈先后加熱二氧化錳和氯酸鉀，用帶火星木條放在導(dǎo)管口。	加熱左側(cè)支管，可觀察到   ， 加熱右側(cè)支管，可觀察到木條較長(zhǎng)時(shí)間 才能復(fù)燃。
  Ⅳ	冷卻后，將“Y”形管左側(cè)支管中部分二氧化錳混入右側(cè)支管中，振蕩“Y”形管，加熱，用帶火星木條放在導(dǎo)管口。	加熱后可觀察到現(xiàn)象是   。

  請(qǐng)回答：
  ①步驟Ⅰ中檢查氣密性方法是：

   

  ，然后用手緊握Y型管的外壁，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好。
  ②完善步驟Ⅲ中的填空：加熱左側(cè)支管，可觀察到

   

  。
  ③步驟Ⅳ中，將二氧化錳混入右側(cè)支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是

   

  。
  加熱后可觀察到現(xiàn)象是相對(duì)于步驟Ⅲ中木條

   

  。
  ④小麗認(rèn)為根據(jù)步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就能說明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，但小明不同意她的觀點(diǎn)，小明認(rèn)為還需證明在此反應(yīng)中

   

  和

   

  不變。后來在老師的指導(dǎo)下，小麗完善了實(shí)驗(yàn)方案，最終驗(yàn)證了自己的結(jié)論，則氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式

   

  。
  組卷：30引用：1難度：0.5

  解析

• 16．小雨同學(xué)閱讀課外資料得知，雙氧水分解除了二氧化錳作催化劑，還可以用 氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是
  她對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。
  【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
  【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)：（其他可能影響實(shí) 驗(yàn)的因素均忽略）
  

  實(shí)驗(yàn)序號(hào)	KClO3質(zhì)量	其他物質(zhì)質(zhì)量	待測(cè)數(shù)據(jù)
  ①	1.2g	/
  ②	1.2g	CuO 0.5g
  ③	1.2g	MnO20.5g

  （1）上述實(shí)驗(yàn)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是

   

  ；
  （2）若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更

   

  （填“大”或“小”），說明氧化銅 能加快氯酸鉀的分解速率；
  （3）對(duì)實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，稱量得到0.5g黑色粉末，經(jīng) 進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證實(shí)過濾所得的黑色固體粉末為氧化銅；
  【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑；
  【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是

   

  。
  【實(shí)驗(yàn)拓展】小雨同學(xué)從課外資料上還獲得下列信息：氧化鐵、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等 也可以作過氧化氫分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法正確

   

  。
  A．二氧化錳一定是催化劑
  B．同一個(gè)反應(yīng)可能有多種催化劑
  C．催化劑一定能加快反應(yīng)速率
  D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變
  E．對(duì)很多工業(yè)反應(yīng)，加入催化劑能起到增加生成物的質(zhì)量的效果
  組卷：253引用：4難度：0.2

  解析