滬粵版八年級(jí)上冊(cè)《2.3 我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音（續(xù)）》2023年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/9/14 15:0:8
一、選擇題
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1．熟人在房間里講話，我們不用進(jìn)房間就能辨別出房間里是誰(shuí)在講話，這是由于不同的人，他們講話的（ ）
組卷：30引用：3難度：0.9 -
2．擂鼓人用力擂鼓是為了使鼓聲（ ）
組卷：196引用：80難度：0.9 -
3．在探究發(fā)聲體振動(dòng)快慢與音調(diào)、響度、聲速的實(shí)驗(yàn)中，其中正確的是（ ）
組卷：72引用：3難度：0.7 -
4．如圖1所示，在空氣均勻且溫度處處相同的室內(nèi)，小明吹響長(zhǎng)笛一個(gè)音，并用A、B兩個(gè)相同設(shè)置的聲音監(jiān)測(cè)器在距小明不同距離的位置監(jiān)測(cè)，得出如圖2的波形圖，以下說(shuō)法正確的是（ ?。?br />
組卷：44引用：2難度：0.6 -
5．在屋子里講話比在曠野里聽(tīng)起來(lái)響亮，這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：37引用：3難度：0.7 -
6．如圖所示，當(dāng)用木槌敲擊同一音叉時(shí)，示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的兩列聲波圖，一次重敲，一次輕敲，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202109/280/4c683bec.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />
組卷：121引用：4難度：0.5 -
7．用不同的樂(lè)器（如小提琴和鋼琴），分別演奏相同的樂(lè)音，我們能夠辨別出其聲音的不同，這是因?yàn)椴煌瑯?lè)器的聲音有不同的（ ）
組卷：22引用：2難度：0.8
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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20．小明想探究金屬管風(fēng)鈴管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：
（1）用刻度尺測(cè)量1號(hào)管長(zhǎng)度如圖所示，讀數(shù)是 cm。編號(hào) 長(zhǎng)度/cm 直徑/cm 頻率/Hz 1 1.50 2131 2 31.00 2.00 1284 3 48.50 2.50 656
（2）三根管中音調(diào)最低的是 號(hào)管。
（3）用大小不同的力敲擊同一金屬管，金屬管發(fā)出的聲音響度 ，音調(diào) 音色 （選填“相同”或“不同”）。
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，（選填“能”“不能”）得出“管子發(fā)出的聲音的頻率隨長(zhǎng)度，直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論；如不能，將如何改進(jìn)？例如：要探究金屬管發(fā)出的聲音的頻率隨長(zhǎng)度的關(guān)系，要選用 相同，不相同的管子做實(shí)驗(yàn)，這種實(shí)驗(yàn)方法叫做 。
組卷：71引用：2難度：0.7 -
21．在聲現(xiàn)象知識(shí)學(xué)習(xí)中，同學(xué)們做了下圖中的一些探究性實(shí)驗(yàn)：
（1）其中可用來(lái)探究聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)有：（填序號(hào)）；
（2）圖①實(shí)驗(yàn)中在抽氣的過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：；
（3）圖③實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：；
（4）圖⑤實(shí)驗(yàn)探究的是：的關(guān)系；
（5）圖⑧實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：。組卷：42引用：2難度：0.6