2022-2023學(xué)年山東省菏澤市成武縣五年級(下)開學(xué)科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/8/12 4:0:1
一、選擇題(把正確答案填在括號內(nèi)?。?/h3>
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1.農(nóng)民在春天作物播種前常要松土,其目的是為種子的萌發(fā)提供( ?。?/h2>
組卷:13引用:2難度:0.7
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2.把各盛有3粒大小相同的綠豆種子的兩個玻璃皿放在同一室內(nèi),其中一個玻璃皿中有土壤,另一個沒有,定期澆同樣多的水。這個實驗中的變量是( ?。?/h2>
組卷:0引用:2難度:0.6
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3.媽媽把從菜市場買回來的綠豆芽放在窗臺上,到了下午綠豆芽的葉子變綠了,其主要原因是( ?。?/h2>
組卷:4引用:5難度:0.8
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4.小明把蚯蚓放在兩個“U形管”的中間(一個半透明、一個黑色),五分鐘后觀察到蚯蚓爬到了黑暗的“U形管”內(nèi),這說明( ?。?/h2>
組卷:18引用:3難度:0.7
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5.植物能適應(yīng)環(huán)境,有一種植物為了適應(yīng)環(huán)境,葉退化成了刺,莖變得肥厚多汁,則該植物生活的環(huán)境是( ?。?/h2>
組卷:1引用:2難度:0.8
三、連線題。
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15.用箭頭將下面的生物連成兩條不同的食物鏈。
組卷:41引用:4難度:0.7
四、實驗題
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16.在科學(xué)課上,龍龍做了如下的綠豆種子發(fā)芽實驗,請你幫他分析相關(guān)實驗數(shù)據(jù),回答有關(guān)問題。
實驗方法
①
②
③
④
黑暗的箱子里
⑤
結(jié)果
未發(fā)芽
未發(fā)芽
發(fā)芽了
未發(fā)芽
發(fā)芽了
(1)想要研究種子萌發(fā)是否需要空氣,可以選擇 號和 號燒杯進(jìn)行對比實驗。
(2)如表的實驗材料中,除了可以研究種子以上主題研究外,還能進(jìn)行其他主題的研究,請完成表格:
實驗組
對照組
研究的主題
①
③
種子萌發(fā)是否需要 。
④
③
種子萌發(fā)是否需要 。
⑤
③
種子萌發(fā)是否需要 。
(3)從實驗結(jié)果可以看出 、 、 是種子萌發(fā)所必需的條件。
(4)下列說法正確的是 。
A.每個燒杯只需放1顆種子進(jìn)行實驗。
B.為了科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性,每個燒杯最好放3~5顆種子進(jìn)行實驗。
C.每個燒杯放越多種子越好。 組卷:42引用:4難度:0.6
1.農(nóng)民在春天作物播種前常要松土,其目的是為種子的萌發(fā)提供( ?。?/h2>
組卷:13引用:2難度:0.7
2.把各盛有3粒大小相同的綠豆種子的兩個玻璃皿放在同一室內(nèi),其中一個玻璃皿中有土壤,另一個沒有,定期澆同樣多的水。這個實驗中的變量是( ?。?/h2>
組卷:0引用:2難度:0.6
3.媽媽把從菜市場買回來的綠豆芽放在窗臺上,到了下午綠豆芽的葉子變綠了,其主要原因是( ?。?/h2>
組卷:4引用:5難度:0.8
4.小明把蚯蚓放在兩個“U形管”的中間(一個半透明、一個黑色),五分鐘后觀察到蚯蚓爬到了黑暗的“U形管”內(nèi),這說明( ?。?/h2>
組卷:18引用:3難度:0.7
5.植物能適應(yīng)環(huán)境,有一種植物為了適應(yīng)環(huán)境,葉退化成了刺,莖變得肥厚多汁,則該植物生活的環(huán)境是( ?。?/h2>
組卷:1引用:2難度:0.8
15.用箭頭將下面的生物連成兩條不同的食物鏈。
組卷:41引用:4難度:0.7
16.在科學(xué)課上,龍龍做了如下的綠豆種子發(fā)芽實驗,請你幫他分析相關(guān)實驗數(shù)據(jù),回答有關(guān)問題。
實驗方法 |
① |
② |
③ |
④ |
黑暗的箱子里 ⑤ |
結(jié)果 | 未發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | 發(fā)芽了 | 未發(fā)芽 | 發(fā)芽了 |
(2)如表的實驗材料中,除了可以研究種子以上主題研究外,還能進(jìn)行其他主題的研究,請完成表格:
實驗組 | 對照組 | 研究的主題 |
① | ③ | 種子萌發(fā)是否需要 |
④ | ③ | 種子萌發(fā)是否需要 |
⑤ | ③ | 種子萌發(fā)是否需要 |
(4)下列說法正確的是
A.每個燒杯只需放1顆種子進(jìn)行實驗。
B.為了科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性,每個燒杯最好放3~5顆種子進(jìn)行實驗。
C.每個燒杯放越多種子越好。
組卷:42引用:4難度:0.6