試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)九年級(上)第一次月考道德與法治試卷

發(fā)布:2024/10/25 20:30:2

一、單項選擇題(下列每題只有一個最符合題意的答案,選出該答案并填涂在答題卡相應的位置。每小題2分,共28分)

  • 1.2021年政府工作報告指出:2020年我國交出了一份人民滿意、世界矚目、可以載入史冊的答卷,但我國當前依然面臨嚴峻復雜的國內(nèi)外形勢,務必堅持推進全面深化改革,持續(xù)增強發(fā)展動力和活力。這表明( ?。?/h2>

    組卷:31引用:12難度:0.8
  • 2.互聯(lián)互通的長三角鐵路版圖,帶動形成了0.5-3小時城際交通圈,“同城化”效應不斷擴大。材料表明,該舉措可以( ?。?/h2>

    組卷:0引用:2難度:0.8
  • 3.習近平同志在作十九大報告時說,中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是(  )

    組卷:3引用:9難度:0.9
  • 4.下面對如圖寓意理解正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:399引用:17難度:0.8
  • 5.“刷臉”進站、空中上網(wǎng)、網(wǎng)絡買票排隊……2020年春運進入高峰期,一系列新技術讓出行更便捷、更高效、更公平,回家路上票難買、排隊長、吃飯貴等難題正逐步改善。這說明(  )

    組卷:5引用:4難度:0.7

二、簡要分析題:(結合材料,運用所學知識對問題進行簡要分析和說明。共8分)

  • 15.站在“兩個一百年”歷史交匯點,同學們回望過去,記錄輝煌成就,展望未來,描繪美好明天。
    記錄一【回望“十三五”輝煌成就】
    科技篇:科技創(chuàng)新成果豐碩,在載人航天、探月工程、深海工程、超級計算、量子信息等領域取得一批重大科技成果。在激烈的國際競爭中,唯創(chuàng)新者進,唯創(chuàng)新者強,唯創(chuàng)新者勝,只有創(chuàng)新才能讓中華民族屹立于中華民族之林。
    (1)結合所學知識,請你為材料中劃線部分提供理論依據(jù)。
    記錄二【書寫中國脫貧答卷】
    2021年我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利。①全部脫貧——現(xiàn)行標準下9899萬農(nóng)村貧困人口;②全部摘帽——832個貧困縣;③全部出列——12.8萬個貧困村;④得到解決——區(qū)域性整體貧困。
    (2)這體現(xiàn)了黨和政府堅持什么樣的發(fā)展思想?打贏脫貧攻堅戰(zhàn)有何重要意義?

    組卷:11引用:1難度:0.6

三、實踐與探究題(結合背景材料進行探究,能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并能綜合運用有關知識分析問題、解決問題。本題共14分)

  • 16.鹽城市某實驗初中九(2)班同學圍繞“富強與創(chuàng)新”開展主題探究活動,他們通過網(wǎng)絡搜集了下列三則材料,請你參加并完成相關問題。
    【共享發(fā)展成果】
    材料一:中央領導在寧夏考察時說,“無論是全面小康、脫貧還是現(xiàn)代化,一個民族都不能少。各族群眾是一個大家庭要攜手并進”“脫貧摘帽不是終點,隨著人們對美好生活需求日益增長,我們的工作還要不斷提高,幫扶的領域要不斷擴大”。
    (1)結合所學知識,談談材料一體現(xiàn)了教材中的哪些觀點?
    【創(chuàng)新引領發(fā)展】
    材料二:深圳著名科技企業(yè)華為公司創(chuàng)始人、CEO任正非先生表示芯片領域不能光靠“砸錢”,核心技術買不來也要不來。中國芯片發(fā)展要在數(shù)學、物理等基礎領域加大投入,要重視教育。目前,華為有700多名數(shù)學家、800多名物理學家、120名化學家、六七千名基礎研究專家,六萬多名各種高級工程師、工程師,形成組合,共同前進。
    (2)結合材料二,從國家和企業(yè)兩個角度談談如何建設創(chuàng)新型國家。
    【助力富強中國】
    材料三:在7月1日舉行的慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上,來自青少年的鏗鏘表白無疑是天安門廣場上最亮眼的風景之一。由1068名共青團員和少先隊員代表組成的獻詞方陣發(fā)出“請黨放心,強國有我!”的錚錚誓言。
    (3)請你從創(chuàng)新的角度,談談作為青少年如何助力中國夢的實現(xiàn)?

    組卷:3引用:1難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正