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2022-2023學年福建省南平市浦城縣九年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/12/27 3:30:3

一、選擇題共28小題,每小題2分,共56分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.“埃及人是在巖石上砍鑿出他們的藝術(shù)的?!比鐖D所示可以印證這一觀點的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:3難度:0.7
  • 2.“它是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典,為研究古巴比倫社會提供了珍貴材料?!薄八敝福ā 。?/h2>

    組卷:125引用:36難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖反映了古代歷史上一種森嚴的社會等級制度,下列選項與圖片內(nèi)容相符合的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.7
  • 4.據(jù)如表可知,世界古代文明具有( ?。?br />
    文明古國 國家機器與制度 大型工程 文化
    古埃及 軍隊、刑法、法老 金字塔 太陽歷
    古印度 種姓制度 佛教、發(fā)明十個數(shù)字符號

    組卷:294引用:76難度:0.6
  • 5.在模擬參加雅典公民大會的歷史劇中,陳老師制作了四張“入場證”,能憑證參加的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:4難度:0.7
  • 6.公元前509年,羅馬建立共和國,公民大會是形式上的最高權(quán)力機關(guān)。公元前509年是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:15難度:0.5
  • 7.下面是小歷同學的課堂筆記。據(jù)此判斷,他學習的內(nèi)容是(  )
    時間:9世紀開始流行
    形式:獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位
    土地:“直領(lǐng)地”、“份地”

    組卷:38引用:12難度:0.5
  • 8.舉行宣誓禮時,封臣站著,把手放在圣經(jīng)上或某種圣像上宣誓,表示要忠誠于自己的封君,以他的朋友為朋友,以他的敵人為敵人。這一現(xiàn)象出現(xiàn)于( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.7
  • 9.“城市的空氣使人自由”是歐洲中世紀的諺語。對此話的正確理解是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:3難度:0.6
  • 10.1200年,法國國王腓力二世頒布法令規(guī)定,巴黎學生的人身不可受到市民的傷害,普通的法官不能逮捕任何學生,如遇緊急情況,必須馬上把案件交到教會法官手中,學生只能由宗教法庭審判。這說明了( ?。?/h2>

    組卷:276引用:53難度:0.5

二、非選擇題(共4題,共44分。)

  • 31.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    --摘編自舒小昀《工業(yè)革命:從生物能源向礦物能源的轉(zhuǎn)變》
    材料二:大量農(nóng)業(yè)人口向城市遷移,10萬人口以上的城市從1760年的1個增至1851年的17個。到1851年,農(nóng)業(yè)人口僅占20.9%,英國成為世界上最早從農(nóng)業(yè)型人口結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)向城市型人口結(jié)構(gòu)的國家。隨著工業(yè)的發(fā)展和城市人口的劇增,每天排出的大量的工業(yè)廢水和生活污水污染了許多河流。1848-1849年,霍亂在英國再次興起,斯諾博士的理論和實驗使人們初步了解了霍亂的根源,這就是水的污染。
    --摘編自袁征主編《世界近代史》等(1)根據(jù)材料一,指出18-19世紀中期英國煤產(chǎn)量的變化趨勢。促使這一變化出現(xiàn)的技術(shù)發(fā)明是什么?
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,分析英國最早完成人口結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的主要原因及由此帶來的影響。
    (3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識,總結(jié)工業(yè)革命與社會發(fā)展的關(guān)系。

    組卷:57引用:4難度:0.3
  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:對世界的新認識
    領(lǐng)域 事件 事件說明
    地理 哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲新大陸 此次航行“無心插柳柳成蔭”地發(fā)現(xiàn)了“新大陸”,并激起大航海浪潮,在一次次航行中,人類逐漸形成了對世界地理的完整認識。
    政治 英國經(jīng)過40年的內(nèi)戰(zhàn),開創(chuàng)了一套新的政治框架--君主立憲制,確定并貫徹了自由主義的原則、人民主權(quán)的原則,探索了制度建設(shè)的新可能。
    思想 馬克思主義 馬克思主義第一次站在人民的立場探求人類自由解放的道路,以科學的理論為最終建立一個平等沒有壓迫、沒有剝削、人人平等、人人自由的理想社會指明了方向。
    --摘編自(澳)杰弗里?布萊內(nèi)《世界簡史:從非洲到月球》等
    (1)材料中①處是哪一歷史事件?
    (2)閱讀材料,提煉一個觀點,結(jié)合材料和所學知識加以論述。(要求:圍繞主題,觀點明確,史論結(jié)合,邏輯清晰)

    組卷:17引用:3難度:0.4
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