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人教部編版必修下冊《第9課 說“木葉”》2024年同步練習卷(9)

發(fā)布:2024/10/17 1:0:1

一、選擇題

  • 1.下列詞語中,加點字的讀音完全相同的一項是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:4難度:0.5
  • 2.下列各組詞語中,書寫不完全正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.9
  • 3.下列各項對語句修辭手法及其作用的分析,不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>

    組卷:15引用:2難度:0.9

二、填空題

  • 4.給下列加點的字注音。
     
      灼灼
     
     寒砧
     
       窸窣
     

     
           冉冉
     
       翩翩
     
       征戍
     

    組卷:15引用:3難度:0.8
  • 5.給下列形似字組詞。
    (1)裊
     
     
     
    (2)錠
     
     
     
    (3)筌
     
     
     
    (4)砧
     
     
     

    組卷:5引用:3難度:0.7
  • 6.選詞填空。
    (1)詩中“海右此亭古,濟南名士多”一句被人廣為
     
    ,歷下亭也因此名揚天下。(傳誦?傳頌)
    (2)從他們
     
    當兵的那一天起,就非常清楚地知道,軍人是一個冒險的職業(yè)。(選擇?抉擇)
    (3)隨著FMG等其他皮爾巴拉地區(qū)的鐵礦石生廠商的新項目投產,全球最大的鐵礦石發(fā)運港有望
     
    鐵礦石發(fā)運量,以及時彌補鐵礦石供應。(增加?增進)
    (4)微信朋友圈里
     
    著這樣一則“審車新政”:“從2019年1月1日起,當月該年檢車輛必須在當月年檢或者提前兩個月審驗。”(流傳?留傳)
    (5)生物學的研究對象是生命,分子生物學正是要在分子結構的水平上探索生命的
     
    。(奧妙?奧秘?奧義)
    (6)基建投資的增速變化,則明顯呈現(xiàn)房地產投資增速逆向波動的
     
    。(特征?特點)

    組卷:5引用:4難度:0.6
  • 7.明確詞義。
    (1)熟能生巧:
     

    (2)一言難盡:
     

    (3)不落于言筌:
     

    (4)相去無幾:
     

    組卷:3引用:2難度:0.7

六、語言文字應用

  • 21.詩歌的語言富于暗示性,鑒賞詩歌,不僅要品嘗言內之意,而且要品嘗言外之意。體味下列詩詞句中各意象暗含之意,把它們各自表達的情感用線連起來。
    ①梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴 離別不舍
    ②羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關 怨恨悲涼
    ③墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開 思親念友
    ④期間旦暮聞何物,杜鵑啼血猿哀鳴 憂愁凄苦
    ⑤夜聞歸雁生鄉(xiāng)思,病入新年感物華 圣潔堅貞

    組卷:2引用:6難度:0.7
  • 22.閱讀下面的文字,完成各題。
          宋人的“意”如何呢?大概看來它幾乎是晉人之韻的重現(xiàn)。蘇軾一生屢遭磨難而不改曠達之性,一直以佛老思想為其儒家思想之外的另一精神支柱。對于書法,蘇軾主張“書初無意于佳乃佳爾”,黃庭堅不吝以“天然自工”來贊美。蘇軾的作品《黃州寒食帖》寫得如 _____,一氣呵成。其中字體大小的變換、力度輕重的控制與節(jié)奏的緩急等,都是 _____,毫無做作之態(tài)。然而即使這件 _____的作品,其韻味也與《蘭亭集序》不大一樣。首先是強烈的個性,全篇幾乎都用外露的側鋒筆法,而字的大小、力度和行筆的節(jié)奏也起伏劇烈;如《前赤壁賦》,其字形多欹側,筆法既繼承王羲之等前人筆意,又自由不拘,( ?。┍M顯其書法個性,即“端莊雜流麗,剛健含婀娜”?!短m亭集序》則多以中鋒行筆,優(yōu)雅從容,在筆法與結構等要素的和諧中透出淡淡的韻味。其次是濃烈的情感抒發(fā)。這不僅詩的內容中鮮明可感,而且在其筆法的變換、其字勢的傾側、其章法的多處促迫安排中也每每可見其妙;而《蘭亭集序》則不僅全篇內容顯得 _____,只有篇末一點淡淡的憂傷,而且在書寫的過程中,也以輕松的方式保持著字形和章法各方面的流暢,不令其產生突兀的阻滯。因此,前者表現(xiàn)出較為濃郁的“意”,后者則顯得“無為而治”。
          概括來說,晉人的“韻”主要關注的是書法的客體漢字,而宋人的“意”,更多關注的是書法主體的審美情操與藝術功力。
    (1)依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検?
     

    A.行云流水 揮灑自如 渾然天成 悠然自得
    B.行云流水 信馬由韁 渾然一體 悠然自得
    C.天衣無縫 揮灑自如 渾然一體 泰然自若
    D.天衣無縫 信馬由韁 渾然天成 泰然自若
    (2)下列在文中括號內補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.進而通篇作品既頗具跌宕搖曳之姿,又端整沉著
    B.進而通篇作品既端整沉著,又頗具跌宕搖曳之姿
    C.因此通篇作品既端整沉著,又頗具跌宕搖曳之姿
    D.因此通篇作品既頗具跌宕搖曳之姿,又端整沉著
    (3)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.這不僅詩的內容中鮮明可感,而且在其筆法的變換、其字勢的傾側、其章法的多處促迫安排中也每每可見。
    B.這不僅詩的內容中鮮明可感,而且其筆法的變換、其字勢的傾側、其章法的多處促迫安排中也每每可見其妙。
    C.這不僅在詩的內容中鮮明可感,而且在其筆法的變換、其字勢的傾側、其章法的多處促迫安排中也每每可見。
    D.這不僅在詩的內容中鮮明可感,而且在其筆法的變換、其字勢的傾側、其章法的多處促迫安排中也每每可見其妙。

    組卷:81引用:158難度:0.6
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