部編版九年級(jí)下冊(cè)《第15課 無(wú)言之美》2021年同步練習(xí)卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運(yùn)用
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
再就寫(xiě)景說(shuō)，無(wú)論何種境遇，要描寫(xiě)得唯妙唯肖，都要費(fèi)許多筆墨。但是大手筆只選擇兩三件事輕描淡寫(xiě)一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。譬如陶淵明的《歸園田居》：“方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)diān。”四十字把鄉(xiāng)村風(fēng)景描寫(xiě)得多么真切!
（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)的字注音。
譬如
狗吠
桑樹(shù)diān
（2）文中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“”，正確寫(xiě)法是“”。
（3）“栩栩如生”中“栩栩”的意思是。
（4）把畫(huà)線句改為陳述句。
四十字把鄉(xiāng)村風(fēng)景描寫(xiě)得很真切。組卷：21引用：4難度：0.9
二、解答題（共7小題，滿(mǎn)分21分）
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2．下面加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：9難度：0.8 -
3．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：211引用：10難度：0.9
二、解答題（共7小題，滿(mǎn)分21分）
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8．閱讀下面的文章，完成下列各題。
①古時(shí)候，有個(gè)富人要出遠(yuǎn)門(mén)。出發(fā)前，他叫來(lái)三個(gè)仆人，分別給了他們500兩白銀，讓他們自行支配。富人走后，其中兩個(gè)人用這些錢(qián)進(jìn)行投資經(jīng)營(yíng)，第三個(gè)人卻把白銀保存起來(lái)。后來(lái)，富人成了皇帝。他找來(lái)三個(gè)仆人，詢(xún)問(wèn)500兩白銀的支配情況。第一個(gè)仆人在原有基礎(chǔ)上又掙了500兩白銀?；实壅f(shuō)：“做得好！你已證明了自己的才能，我任命你為知府?！钡诙€(gè)人也使其財(cái)富增加200兩，于是被任命為知縣。而第三個(gè)仆人，當(dāng)他把那原有的500兩白銀呈現(xiàn)給皇帝時(shí)，皇帝將他趕了出去。
②這個(gè)故事必將帶給我們深刻的思考。只有努力創(chuàng)造機(jī)遇，才有機(jī)會(huì)獲得更大成功。
③我們很多人都在抱怨“自己沒(méi)有足夠的機(jī)遇，讓生活得到改善”。確實(shí)，我們無(wú)法決定自己收獲多少，但可以決定自己去付出多少。到底是滿(mǎn)足自己目前所擁有的現(xiàn)狀，還是通過(guò)自己的行動(dòng)讓它生長(zhǎng)、翻倍，也同樣取決于你自己。
④爭(zhēng)取機(jī)遇過(guò)程的本身就是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們開(kāi)始做一件事情時(shí)，通常都不知道結(jié)果怎樣，我們一些人在工作中怕犯錯(cuò)誤，盡量避免自己作決定，更愿意服從命令，導(dǎo)致工作缺乏創(chuàng)意，失去了機(jī)遇。沒(méi)有冒險(xiǎn)就沒(méi)有機(jī)遇，在當(dāng)今社會(huì)，大的突破往往是建立在合作的基礎(chǔ)之上。史蒂芬?萊因史密斯博士是研究領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的前沿專(zhuān)家，他認(rèn)為：“在今天這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界，任何一項(xiàng)工程都需要匯集集體智慧和創(chuàng)造力，共同去發(fā)現(xiàn)答案的。”商業(yè)上的成功通常不是墨守成規(guī)，而是靠集體智慧的創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這就需要一個(gè)能“找出答案”的團(tuán)隊(duì)。
⑤“利樂(lè)包”是一個(gè)生產(chǎn)牛奶、果汁等液體包裝盒的大公司，其2010年的收益接近100億歐元。1943年，當(dāng)一個(gè)年輕的瑞典科學(xué)家看著妻子把肉灌入腸衣的時(shí)候，不禁這樣想：“是否可以發(fā)明一個(gè)系統(tǒng)，將所有液體用紙盒包裝起來(lái)？”他是一個(gè)有增值“500兩白銀”點(diǎn)子的科學(xué)家，但他不是投資商。他的同伴--化學(xué)家沃倫伯格、工程師哲朗德、銷(xiāo)售經(jīng)理托魯?shù)拢陂L(zhǎng)期的反復(fù)試驗(yàn)與失敗后將這個(gè)點(diǎn)子轉(zhuǎn)化成了適應(yīng)市場(chǎng)的產(chǎn)品。有了好點(diǎn)子，再有一批去做、去行動(dòng)的人，“利樂(lè)包”終于在全球取得成功。
⑥很多人認(rèn)為，成功需要天賦，更需要有好的機(jī)遇。其實(shí)不然，許多人的機(jī)遇是經(jīng)過(guò)努力奮斗而獲得。梅蘭芳挑戰(zhàn)自我，練就了流動(dòng)如水的雙眼，終成著名京劇大師；袁隆平敢于創(chuàng)新，培育了飽滿(mǎn)如珠的水稻，終成“雜交水稻之父”；，，。
⑦在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我們應(yīng)該抓住人生的每一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，把握住每時(shí)每刻，創(chuàng)造一個(gè)充實(shí)的自我，懷著火熱的激情和成功的喜悅走過(guò)漫漫人生路，盡情地?fù)肀?，從而尋找生命的?lè)趣和意義。
（1）請(qǐng)找出本文表達(dá)的中心論點(diǎn)。
（2）選文⑤段主要運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？
（3）請(qǐng)?jiān)谶x文第⑥段結(jié)尾畫(huà)橫線處，仿寫(xiě)一個(gè)句子。
（4）簡(jiǎn)要分析本文的論證思路。組卷：38引用：5難度：0.1
三、古文閱讀
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9．閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。
（一）蹇材望，蜀人，為湖州倅①。北兵②之將至也，蹇毅然自誓必死，乃作大錫牌，鐫其上曰：“大宋忠臣蹇材望?！鼻乙糟y二笏鑿竅，并書(shū)其上曰：“有人獲吾尸者，望為埋葬，仍見(jiàn)祀，題云‘大宋忠臣蹇材望’。此銀所以為埋瘞③之費(fèi)也?！比障蹬婆c銀于腰間，只伺北軍臨城，則自投水中，且遍祝鄉(xiāng)人及常所往來(lái)者。人皆憐之。丙子正月旦日，北軍人城。蹇已莫知所之，人皆謂之溺死。既而北裝乘騎而歸，則知先一日出城迎拜矣，遂得本州同知。鄉(xiāng)曲人皆能言之。
（二）楊業(yè)，并州太原人。弱冠事劉崇，為保衛(wèi)指揮使，以驍勇聞。累遷至建雄軍節(jié)度使，屢立戰(zhàn)功，所向克捷，國(guó)人號(hào)為“無(wú)敵”。雍熙三年，大兵北征，業(yè)力戰(zhàn)，自午至暮，果至谷口。后率帳下士力戰(zhàn)，身被數(shù)十創(chuàng)，士卒殆盡，業(yè)猶手刃數(shù)十百人。馬重傷不能進(jìn)，遂為契丹所擒，業(yè)因太息曰：“上遇我厚，期討賊捍邊以報(bào)，而反為奸臣所迫，致王師敗績(jī)，何面目求活耶？”乃不食，三日死。
【注釋】①倅：副的，這里指副知州。②北兵：元兵。③瘞：葬。
（1）下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.仍見(jiàn)祀（被）
B.人皆憐之（同情）
B.上遇我厚（對(duì)待）
D.士卒殆盡（幾乎）
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。
①蹇已莫知所之，人皆謂之溺死。
②而反為奸臣所迫，致王師敗績(jī)，何面目求活耶？
（3）面對(duì)敵兵的進(jìn)逼，蹇材望與楊業(yè)的具體表現(xiàn)完全不同。請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要分析。組卷：14引用：1難度：0.7