2016-2017學(xué)年廣東省東莞市中堂星晨學(xué)校九年級(jí)（上）開(kāi)學(xué)道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一.單項(xiàng)選擇題：（下列各題均只有1個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，請(qǐng)選出正確答案填入答題表內(nèi)，共56分）
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1．某市的市民建議政府改善公園河道臭氣熏天的環(huán)境，給居民一個(gè)干凈整潔的生活環(huán)境。這是在行使對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的（ ） 權(quán)利。
組卷：3引用：1難度：0.9 -
2．根據(jù)2015年4月24日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十四次會(huì)議《全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)關(guān)于修改＜中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法＞等五部法律的決定》第二次修訂，由中華人民共和國(guó)主席令第25號(hào)發(fā)布，自公布之日起施行。全國(guó)各地都要實(shí)施九年制義務(wù)教育，說(shuō)明義務(wù)教育具有（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.9 -
3．某地一位父親因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話而把孩子綁起來(lái)，以免走丟。這位父親的行為是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.9 -
4．財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占用、使用、收益和處分的權(quán)利。在財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的四項(xiàng)權(quán)能中，財(cái)產(chǎn)所有權(quán)人決定其財(cái)產(chǎn)命運(yùn)的權(quán)利是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.9 -
5．國(guó)籍是一個(gè)人屬于某個(gè)國(guó)家的一種法律上的身份。凡（ ）都是中華人民共和國(guó)公民。
組卷：2引用：1難度：0.9 -
6．公民的姓名是區(qū)別于其他公民的稱號(hào)和代號(hào)，我國(guó)民法規(guī)定公民享有姓名權(quán)。下列屬于侵犯姓名權(quán)的行為有（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.9 -
7．我國(guó)憲法規(guī)定，公民的通信自由和通信秘密受到法律保護(hù)。下列由于侵犯公民通信秘密，從而侵害了公民隱私權(quán)的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.9 -
8．如圖是百姓關(guān)注的民生問(wèn)題的漫畫(huà)，2016年兩會(huì)持續(xù)關(guān)注民生問(wèn)題。解決民生問(wèn)題，政府應(yīng)該提供的服務(wù)主要包括（ ?。?br />①制定公民認(rèn)可的制度和政策
②修建社會(huì)公共娛樂(lè)設(shè)施
③為公民提供社會(huì)保障和醫(yī)療保障
④保證社會(huì)合作能夠穩(wěn)定、健康地運(yùn)行和發(fā)展。組卷：4引用：1難度：0.7 -
9．有些商家打折“低價(jià)”的口號(hào)，給自愿購(gòu)買(mǎi)的顧客附加高價(jià)的商品，這種行為侵犯了消費(fèi)者的（ ）
組卷：3引用：1難度：0.7 -
10．“利人就是利己，虧人就是虧己，讓人就是讓己，害人就是害己，君子以讓人為榮。”這句話說(shuō)明的道理是（ ?。?br />①注意自身生命安全和健康是每個(gè)公民的權(quán)利
②我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)
③我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的法定義務(wù)
④傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護(hù)自己。組卷：8引用：1難度：0.7
四、分析說(shuō)明題（12分）
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31．材料一：中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)北京1月19日訊 反映城鄉(xiāng)收入差距最直觀的指標(biāo)--城鄉(xiāng)居民收入比在2015年再度回落。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局今天公布的數(shù)據(jù)，2015年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入31195元，農(nóng)村居民人均可支配收入11422元，城鄉(xiāng)居民收入比為2.73：1．據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者統(tǒng)計(jì)，這是城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民的收入水平差距連續(xù)兩年降至“3”倍以下，為5年以來(lái)最低值。
材料二：
【光明日?qǐng)?bào)?理論?實(shí)踐?知行論壇】
牢牢把握促進(jìn)社會(huì)公平正義的著力點(diǎn)
---深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于促進(jìn)社會(huì)公平公正的重要講話精神
公平公是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求，黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記針對(duì)促進(jìn)社會(huì)公平正義作了一系列重要論述，主要集中在發(fā)展、改革、制度、司法等方面，這也是我國(guó)當(dāng)前維護(hù)和促進(jìn)社會(huì)公平正義的重大、難點(diǎn)和著力點(diǎn)。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神，為我們維護(hù)和促進(jìn)社會(huì)公平正義指明了方向。
2010年至2015年城鄉(xiāng)居民收入比變化情況
（1）材料一反映了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在哪些現(xiàn)象？年份 農(nóng)民居民收入（元） 城鎮(zhèn)居民可支配收入（元） 城鄉(xiāng)絕對(duì)差距（元） 城鄉(xiāng)收入比 2010 5919 19109 13190 3.23：1 2011 6977 21810 14833 3.13：1 2012 7917 24565 16648 3.10：1 2013 8896 26955 18059 3.03：1 2014 9892 28844 18952 2.92：1 2015 11422 31195 19773 2.73：1
（2）結(jié)合材料談?wù)劸S護(hù)社會(huì)公平的重大意義。
（3）你了解國(guó)家正在采取哪些措施促進(jìn)社會(huì)公平？（不少于兩方面，不必展開(kāi)）
（4）青少年怎樣為維護(hù)社會(huì)公平做出自己的貢獻(xiàn)？組卷：9引用：1難度：0.5
四、綜合探究題（14）
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32．未成年人黃某向一家律師事務(wù)所電話咨詢：其父親遇車(chē)禍后去世，留下三套房子，存款50萬(wàn)元，還有5萬(wàn)的外債。黃某兩個(gè)已成年的哥哥準(zhǔn)備和他3人平均分配這些財(cái)產(chǎn)，但他有一下問(wèn)題不清楚，請(qǐng)你以呂氏的觀點(diǎn)回答他以下問(wèn)題
（1）他們弟兄三人有權(quán)繼承父親的遺產(chǎn)嗎？法律依據(jù)是什么？
（2）他父親留下的遺產(chǎn)有哪些
（3）他的兩個(gè)哥哥想和他平均分配這些遺產(chǎn)的做法對(duì)不對(duì)？為什么？
（4）若他的兩個(gè)哥哥堅(jiān)持均分遺產(chǎn)的話，他應(yīng)該怎么辦？組卷：10引用：1難度：0.1