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2021-2022學年浙江省金華市義烏市六年級(上)期末語文試卷

發(fā)布:2024/12/17 12:2:24

一、積累運用。(40分)

  • 1.聽錄音,完成以下練習。
    根據內容,判斷以下說法是否正確,對打“√”,錯打“×”。
    ①鼓勵外來建設者留義過年,并將提供必要保障。
     

    ②春節(jié)期間,全市各大型超市會正常營業(yè)。
     

    ③金華戶籍的留義人員不享受消費券申領。
     

    組卷:1引用:1難度:0.9
  • 2.為宣傳“留義過年”撰寫春聯(lián),上聯(lián)“貼心種種留商城”,下聯(lián)應是( ?。?/h2>

     
    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 3.2021年7月1日,慶祝中國共產黨成立100周年大會在北京舉行。天安門廣場上,巨大的黨徽映入yǎn lián
     
    ,火紅的qí zhì
     
    迎風飄揚。雄壯的國歌聲響起,所有人都rè xuè fèi téng
     
    。習總書記發(fā)表的重要講話,所有人都quán shén guàn zhù
     
    地聆聽著。黨在前行的路上,有diē diē zhuàng zhuàng
     
    ,有kāng kǎi
     
    激昂,在jīng lì
     
    了百年的洗禮后,創(chuàng)造了舉世矚目的成就。

    組卷:7引用:1難度:0.8
  • 4.下列拼音與加點文字完全對應的一組是(  )

    組卷:13引用:1難度:0.5
  • 5.以下關于課文內容或主題的說法,不正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:1難度:0.9

二、閱讀理解。(30分)

  • 15.課外閱讀。
    “兩彈元勛”鄧稼先【材料一】
          他的名字和工作曾是中國最高機密。
          1986年6月24日,《人民日報》《解放軍報》等重要報刊同時刊發(fā)了“兩彈元勛——鄧稼先”的長篇報道。自此,一個隱匿了28年的國家機密浮出水面。
          1958年,我國踏上了艱難的原子彈研制之路。鄧稼先帶領了一群剛畢業(yè)的大學生,白天挑磚抬瓦,搞試驗場基建,晚上挑燈夜戰(zhàn),學量子力學理論,廢寢忘食、夜以繼日。1964年10月16日,下午3時整,中國第一顆原子彈試爆成功。來不及慶功和休整,鄧稼先又馬上組織開展中國第一顆氫彈的理論設計工作。僅用了2年8個月,中國第一顆氫彈空爆試驗也成功了。大家知道嗎?同樣的工作,美國用時7年3個月,蘇聯(lián)6年3個月,英國4年7個月,法國8年6個月。
          1979年的一次試驗中,出現了降落傘事故,氫彈直接從空中摔下,情況危急。鄧稼先在第一時間前往現場鑒定。正是這一次的意外,鄧稼先遭受了嚴重的核輻射。此后,他就衰老得特別快。直到1985年,鄧稼先才暫時放下工作,住院治療。此時的他已確診患有直腸癌等多種疾病。住院期間,他并沒有停止工作,繼續(xù)謀劃著國家核武器發(fā)展的藍圖。對此,他只留下一句話:死而無憾。
    【材料二】中國國家博物館藏品:鄧稼先領導研制中國第一顆原子彈用的手搖計算機菁優(yōu)網
          當年,鄧稼先的團隊是用這臺手搖計算機對原子彈爆炸時的物理過程進行了一次次模擬計算和分析,完成原子彈的理論設計方案。對于這段往事,曾親歷過的胡思德回憶說:“手搖計算機是一個簡易的機械裝置,只能進行最基本的運算,一個內容至少要進行九次運算,每算一遍,要有幾萬個網點,每個網點要解五六個方程??稍诋敃r,它卻是大家最珍視的‘寶貝’?!?br />【材料三】
    1971年鄧稼先寫給楊振寧的信(節(jié)選)振寧:
          你這次回來能看見祖國各方面的建設情況,真是難得的機會。希望你能了解到祖國的解放是來之不易的,是無數先烈流血犧牲換來的。毛主席說:“成千上萬的先烈,為著人民的利益,在我們的前頭英勇地犧牲了,讓我們高舉起他們的旗幟,踏著他們的血跡前進吧!”你談到人生的意義應該明確,我想人生的意義就應該遵照毛主席所說的這句話去做,時常想起我們的祖國。
    稼先
    1971年8月13日
    (1)想要大致了解鄧稼先帶領團隊研制核武器的過程,可重點閱讀材料
     
    。通過閱讀此材料,我可以用簡潔的語言對主要內容進行梳理。
    1958年 1964年10月16日 2年8個月后 1979年 1985年
    鄧稼先帶領團隊開啟了研制工作
     
    中國第一顆氫彈空爆試驗成功
     
     
    (2)以下針對材料二的說法中,不恰當的一項是
     

    A.這架手搖計算機見證了我國研制第一顆原子彈的艱苦歲月,確實值得珍藏。
    B.將這架手搖計算機視為“寶貝”,只是因為用它完成了一次次模擬計算和分析。
    C.“只能”“至少”這兩個詞充分說明了當時的科研條件極其簡陋,困難很多。
    D.這則材料圖文并茂,讓我們真切地感受到了以鄧稼先為代表的科研人員的艱辛。
    (3)讀材料一、二中畫線的語句,說說這些數字在突出中心上有何異同?
    材料一 材料二
    表現了
     
    表現了
     
    都表現了
     
    (4)讀一讀材料三,說說書信的正文部分表達了鄧稼先怎樣的觀點。(頂格寫,24字以內)
    (5)聯(lián)系材料一、三,我們能發(fā)現為了祖國的建設,鄧稼先是怎么說的就是怎么做的,請摘錄相關句子,并抓住關鍵詞語寫一寫自己的體會。
    摘錄:
     

    我的體會:
     

    組卷:12引用:1難度:0.3

三、習作表達。(30分)

  • 16.??到了六年級,我們的小學生涯就接近尾聲了。想一想,過往的時光里,什么事、什么人或什么物件曾經給了你溫暖的力量。請拿起筆,圍繞“溫暖的力量”這個中心,以具體的事例表達出自己的情感吧!題目自擬。字數不少于400字。

    組卷:7難度:0.5
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