試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年寧夏銀川一中高一(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/28 19:0:2

一、選擇題

  • 1.通過考古發(fā)現(xiàn),雖然三星堆遺址出土的神樹、大立人、面具與中原文化迥異,但在此發(fā)現(xiàn)的“將軍盔”(即熔銅的坩堝)的樣子同殷墟第一期的非常相似;銅罍同陜西城固發(fā)現(xiàn)的商代銅罍幾乎沒有區(qū)別,連花紋的作風(fēng)都一樣。由此可知,中華文明起源的重要特點(diǎn)是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:19難度:0.5
  • 2.西周制度與商朝大有不同,一是封建子弟之制,二是立子立嫡之制。兩個(gè)制度分別對(duì)應(yīng)的是(  )

    組卷:6引用:3難度:0.7
  • 3.《詩(shī)經(jīng)?大雅?瞻卯》記錄了當(dāng)時(shí)貴族們牢騷:“人有土田,汝反有之;人有民人,汝覆奪之?!痹斐蛇@種土地制度變化的主要原因( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.7
  • 4.先秦時(shí)期,墨子主張“尚賢”,而孔子認(rèn)為親親的重要性在尚賢之前;墨子強(qiáng)調(diào)“尚同”,孔子則認(rèn)為政治、社會(huì)有階級(jí)之分;墨子主張“兼愛”,孔子則認(rèn)為愛有差等。這從根本上反映了兩者( ?。?/h2>

    組卷:29引用:17難度:0.6
  • 5.易中天在《帝國(guó)的終結(jié)》中說秦始皇稱帝是“一場(chǎng)革命”,“秦始皇”為“新制度的第一人”?!靶轮贫取弊钔怀龅奶攸c(diǎn)是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:83難度:0.9
  • 6.據(jù)統(tǒng)計(jì),在湖南武陵山里耶鎮(zhèn)出土的秦簡(jiǎn)多為遷陵縣署日常行政管理文書,包括戶籍變化、田租賦稅、勞役徭役、倉(cāng)儲(chǔ)錢糧、兵甲物資、道路里程、郵驛津渡管理、刑徒管理、祭祀先農(nóng)以及教育、醫(yī)藥等政令。這反映出秦朝( ?。?/h2>

    組卷:6引用:22難度:0.6
  • 7.“臣(李斯)請(qǐng)史官非秦記皆燒之。非博士官所職,天下敢有藏《詩(shī)》《書》、百家語者,悉詣守、尉雜燒之?!薄俺迹ǘ偈妫┯抟詾橹T不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣?!倍叩闹鲝垼ā 。?/h2>

    組卷:5引用:8難度:0.6
  • 8.劉邦認(rèn)為:“(秦始皇)為皇帝,而子弟為匹夫,內(nèi)亡(通“無”)骨肉根本之輔,外亡尺土潘翼之衛(wèi)?!睗h初統(tǒng)治著為此而采取的措施是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:7難度:0.7
  • 9.西漢末年土地兼并現(xiàn)象十分嚴(yán)重,農(nóng)民“無立錐之地”;王莽改制,加重掠奪,致使農(nóng)民傾家蕩產(chǎn),綠林赤眉應(yīng)時(shí)而起;東漢末年,外戚宦官交替專權(quán),毒害、敲詐百姓,“民不堪命,紛紛起義”。據(jù)此可知( ?。?/h2>

    組卷:18引用:14難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.如圖為中國(guó)古代某一時(shí)期的“北方民族內(nèi)遷與中原漢族南遷”示意圖。下列項(xiàng)中,對(duì)該圖解讀正確的是( ?。?br />①內(nèi)遷民族卷入對(duì)中央權(quán)力的爭(zhēng)奪中
    ②南遷人民推動(dòng)了對(duì)江南地區(qū)的開發(fā)
    ③自此中國(guó)進(jìn)入較長(zhǎng)的政權(quán)分立時(shí)期
    ④南方的經(jīng)濟(jì)實(shí)力已漸漸超過了北方

    組卷:48引用:9難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.1980年,考古工作者在內(nèi)蒙古嘎仙洞的石壁上發(fā)現(xiàn)了北魏皇帝祭祖時(shí)鐫刻的祝文(如圖),文字內(nèi)容與《魏書》相關(guān)記載相同,證明嘎仙洞就是《魏書》中提到的鮮卑拓跋部“石室祖廟”。據(jù)此可以得出( ?。?/h2>

    組卷:4引用:7難度:0.6
  • 12.北魏早期,祭祀以自然崇拜和女性祖先為主。孝文帝執(zhí)政后改革傳統(tǒng)祭祀制度,華夏圣君日益與北魏統(tǒng)治者的血緣祖先結(jié)合成為北魏政權(quán)的祖先神并與儒家先賢共同成為祭祀的主要對(duì)象。這一改變意在( ?。?/h2>

    組卷:10引用:15難度:0.6

二、非選擇題

  • 37.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:漢文帝及其子景帝在位期間,堅(jiān)持“無為而治”。漢文帝曾經(jīng)減免田租,景帝則將田租由十五稅一減至三十稅一,并立為定制。漢文帝一度將“算賦”(人頭稅)由120錢減為40錢,景帝則將男子為國(guó)家服徭役的年齡由17歲推至20歲。文帝、景帝自奉節(jié)儉,屢次下令禁止郡國(guó)貢獻(xiàn)奇珍異物。漢文帝廢除了秦朝的連坐制,將幾種殘害肢體的肉刑改以笞刑代替,景帝又減少了笞刑數(shù)目。在邊境地區(qū),漢文帝與匈奴繼續(xù)實(shí)行“和親”。
    ——摘編自張帆《中國(guó)古代簡(jiǎn)史》等材料二:如表內(nèi)容為中國(guó)古代史上幾個(gè)時(shí)期的政治狀況
    時(shí)期 政治狀況
    秦末 秦始皇大興土木,漠視民生,迷信嚴(yán)刑峻法;農(nóng)民起義頻發(fā);六國(guó)舊貴族趁機(jī)起兵復(fù)國(guó),天下大亂。
    東漢后期 外戚宦官交替專權(quán),相互爭(zhēng)斗;正直的士大夫抵制外戚宦官專權(quán),出現(xiàn)“黨錮之禍”;張角等發(fā)動(dòng)黃巾起義;軍閥割據(jù),社會(huì)動(dòng)蕩不安。
    西晉后期 晉惠帝缺乏理政能力,八位宗室藩王卷入宮廷政變,導(dǎo)致“八王之亂”;天災(zāi)頻發(fā),流民和內(nèi)遷諸民族的起義此起彼伏。
    唐末五代
    十國(guó)
    宦官專權(quán)和朋黨之爭(zhēng)加??;藩鎮(zhèn)割據(jù),政局不穩(wěn),內(nèi)亂頻作;農(nóng)民起義軍橫掃大半個(gè)中國(guó)。
    北方民族南下,政權(quán)更迭頻繁;昏庸、殘暴之主比比皆是。
    ——據(jù)張帆《中國(guó)古代簡(jiǎn)史》等整理(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析“文景之治”形成的原因。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從上表中任選一個(gè)時(shí)期,寫出該時(shí)期,并簡(jiǎn)要說明造成其政局動(dòng)蕩的原因。
    (3)從中國(guó)古代的治亂興衰中,你能得出哪些啟示?

    組卷:16引用:6難度:0.6
  • 38.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一 春秋戰(zhàn)國(guó)之際,官學(xué)壟斷的局面被打破,私學(xué)興起,聚徒講學(xué)成為一時(shí)風(fēng)尚,著名學(xué)者無不聚徒講學(xué),知識(shí)分子也把從師作為進(jìn)入仕途的門徑。各國(guó)有權(quán)勢(shì)的大臣都私家養(yǎng)士,培植學(xué)派。齊的孟嘗君田文、趙的平原君趙勝、魏的信陵君魏無忌、楚的春申君黃歇、秦的文信侯呂不韋,門下食客動(dòng)輒幾千人。這些食客中,有各學(xué)派的士,為主人出謀劃策,奔走游說,著書立說。于是,各學(xué)派之間互相詰難辯論,形成了百家爭(zhēng)鳴的局面。
    ——摘編自樊樹志《國(guó)史概要》材料二 中國(guó)詩(shī)歌在唐朝達(dá)到頂峰。僅據(jù)清代康熙年間所編的《全唐詩(shī)》所錄,唐朝就有詩(shī)人兩千二百多人,作品四萬八千九百多首,作詩(shī)的人上自帝王、公卿、官僚,下至布衣,旁及僧、道,幾乎遍及各個(gè)階層。詩(shī)歌與唐人的日常生活關(guān)系密切,一首好詩(shī)寫出之后,在不長(zhǎng)的時(shí)間里就可以傳到很多地方。除了傳抄這種主要的傳播方式外,還有傳唱、題壁等多種方式,這些傳播方式共同促使唐詩(shī)在社會(huì)上廣泛流傳。
    ——《中華文明史》材料三 李約瑟從他對(duì)中國(guó)古代科技史的大量研究中得出結(jié)論:“每當(dāng)有人根據(jù)中國(guó)文獻(xiàn)對(duì)科技史的任何一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行研究時(shí),他會(huì)發(fā)現(xiàn)其聚焦點(diǎn)總會(huì)落在宋代?!?br />回答
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴現(xiàn)象的原因。
    (2)依據(jù)材料二,概括詩(shī)歌在唐朝發(fā)展到頂峰的表現(xiàn)。
    (3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出宋朝科技的主要成就。

    組卷:2引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正