部編版七年級下冊《第5課 黃河頌》2022年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/11/16 12:0:2
一、積累與應(yīng)用
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1．給下列加點的字注音。
氣魄 山巔 澎湃 狂瀾 濁流 構(gòu)筑 流瀉 哺育 組卷：150引用：4難度：0.9 -
2．詞語填空。
不屈不 驚濤 浪一 千里濁流 轉(zhuǎn)九曲連 萬丈 瀾組卷：402引用：4難度：0.9
一、積累與應(yīng)用
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7．從上下文連貫的要求來看，依次填入下面橫線上的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古，流出了________，流出了________，流出了________。
組卷：605引用：11難度：0.7
二、解答題（共1小題，滿分0分）
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8．閱讀下面的課內(nèi)文段，完成下列小題。
（朗誦詞）啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；它表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而又堅強(qiáng)！這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。（歌詞）我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊；把中原大地劈成南北兩面。??！黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！??！黃河！你是偉大堅強(qiáng)，像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。??！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚滋長！我們祖國的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅強(qiáng)！像你一樣的偉大堅強(qiáng)！（1）詩人是從哪些方面來贊頌黃河的英雄氣魄的？
（2）歌詞中反復(fù)出現(xiàn)的“??！黃河！”起了什么樣的作用？請簡要談?wù)劇?br />（3）怎樣理解黃河是“搖籃”“屏障”？
（4）“用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障”中，“體魄”和“屏障”能否換成“身軀”和“屏風(fēng)”？為什么？
（5）對詩歌《黃河頌》的分析，下列說法錯誤的一項是
A．歌詞“望黃河”部分，一個“望”字統(tǒng)領(lǐng)下文，“望”的內(nèi)容，虛實結(jié)合，章法謹(jǐn)嚴(yán)。
B．“向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀”一句中，“鐵的臂膀”是形容黃河的無數(shù)支流。
C．全詩都以第二人稱“你”來稱呼黃河，使感情抒發(fā)得更為直接、真切、濃烈！
D．詩歌寫得明快雄健，以長句為主，長短結(jié)合，自由奔放且錯落有致。組卷：15引用：2難度：0.6