2022-2023學(xué)年湖南省長沙市雨花區(qū)中雅培粹學(xué)校九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/11/26 23:0:1
一、單選題(每小題只有1個選項符合題意,每小題3分,共36分)
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1.下列中國古代發(fā)明及應(yīng)用中,只涉及物理變化的是( ?。?/h2>
組卷:178引用:38難度:0.5 -
2.下列圖示實驗操作中,正確的是( )
組卷:70引用:5難度:0.6 -
3.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:2難度:0.8 -
4.下列變化過程中,不包含緩慢氧化的是( ?。?/h2>
組卷:17引用:4難度:0.8 -
5.使用如圖裝置探究分子的運動,下列敘述不正確的是( ?。?/h2>
組卷:47引用:5難度:0.8 -
6.下列物質(zhì)中前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( ?。?/h2>
組卷:37引用:2難度:0.8 -
7.某同學(xué)用量筒準(zhǔn)確量取20mL某液體,倒出一部分后,俯視凹液面最低處,讀數(shù)為11mL,則該同學(xué)倒出的液體體積( ?。?/h2>
組卷:571引用:34難度:0.7
五、實驗探究題(每空2分,共22分)
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22.某同學(xué)用如圖所示裝置制取氧氣,請回答:
(1)寫出儀器①名稱:
(2)若選擇裝置A作為發(fā)生裝置制取氧氣,應(yīng)該選擇的藥品為
(3)若制取一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇的收集裝置是
(4)如何檢驗一瓶制得的氣體是氧氣組卷:13引用:2難度:0.6 -
23.國慶期間,小優(yōu)閑暇之余決定去化學(xué)實驗室對最近學(xué)習(xí)過的實驗進行再次探究。
探究一:
小優(yōu)完成了空氣中氧氣含量的測定實驗之后,經(jīng)過思考,改進了這個實驗,實驗裝置如圖所示:試管中原有空氣的體積為120mL,量筒中原有50mL的水,試管中加入足量白磷(體積忽略),白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,并且消耗氧氣。實驗開始后,用酒精燈加熱試管點燃白磷,待白磷火焰熄滅,冷卻至室溫,打開止水夾。回答下列問題:
(1)實驗開始前,應(yīng)檢查
(2)實驗之后,最終量筒中液面約降至
(3)小優(yōu)還想用木炭代替了白磷來完成實驗,小婷說不可以,你認為她覺得不可以的原因是
探究二:
小優(yōu)在進行過氧化氫溶液制取氧氣的實驗時,查閱資料發(fā)現(xiàn)過氧化氫分解除了用二氧化錳外還可用氧化銅(黑色粉末)等其他物質(zhì)作催化劑。于是她對氧化銅能否作為氯酸鉀分解的催化劑產(chǎn)生了探究興趣。
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?
【設(shè)計實驗】用如圖2裝置進行實驗,實驗均以生成25mL氣體為準(zhǔn),可能影響實驗的因素均已忽略,相關(guān)裝置和數(shù)據(jù)如表:實驗序號 氯酸鉀質(zhì)量 催化劑質(zhì)量 所需時間 ① 2.45g / a ② 2.45g 0.5g氧化銅 b
(2)為繼續(xù)證明氧化銅是氯酸鉀分解的催化劑,小優(yōu)將實驗②充分反應(yīng)后的固體加水溶解(氯化鉀易溶于水,而氧化銅不溶于水)、過濾、洗滌、干燥,稱量仍得到
【得出結(jié)論】氧化銅可以改變氯酸鉀分解的速率,在化學(xué)反應(yīng)前后,本身質(zhì)量和組卷:51引用:2難度:0.5