2010-2011學(xué)年浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)一中高一（上）期中信息技術(shù)試卷
發(fā)布：2024/12/13 0:0:2
一、選擇題：請(qǐng)將唯一正確答案填入答卷中，本題共30題，每題2分，共60分．
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1．下列有關(guān)信息的說法正確的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.9 -
2．十進(jìn)制數(shù)23轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.9 -
3．在飛行員培訓(xùn)中，有時(shí)采用計(jì)算機(jī)模擬飛行訓(xùn)練這種形式，其主要應(yīng)用的技術(shù)是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：7難度：0.7 -
4．用UltraEdit軟件觀察字符內(nèi)碼，結(jié)果如下圖所示：
若被觀察的字符全部屬于GB2312編碼漢字，則圖中內(nèi)碼表示的漢字共有（ ）組卷：4引用：4難度：0.9 -
5．在RGB顏色模式下，表示白色的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.7 -
6．十六進(jìn)制數(shù)7BH轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)是（ ）
組卷：4引用：3難度：0.9 -
7．如圖所示，編輯圖A得到圖B，采用的操作是（ ?。?br />
組卷：6引用：10難度：0.9 -
8．已知計(jì)算機(jī)中的大寫字母“D”的內(nèi)碼是“1000100”，問“B”的內(nèi)碼是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.9 -
9．下列屬于圖象處理軟件的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.9 -
10．小史寫了一部網(wǎng)絡(luò)小說，剛想發(fā)布卻發(fā)現(xiàn)其中的主人公姓名已在他人作品中出現(xiàn)，他想把小說中幾千處的主人公姓名改成其他名字，可采用字處理軟件中的（ ?。?/h2>
組卷：10引用：9難度：0.9 -
11．下表所示為某掃描儀的參數(shù)，則下列各項(xiàng)中理解正確的是 （ ?。?br />
參數(shù)名稱 規(guī)格 掃描儀類型 底片掃描儀 光學(xué)分辨率（dpi） 7200×7200 色彩深度（位） 彩色：輸入48位，輸出24/48位；灰階：輸入16位，輸出8/16位 接口 USB 2.0 掃描介質(zhì) 彩色或黑白35mm幻燈片和35ram正負(fù)片 支持操作系統(tǒng) MicFOsoft Windows 2000，/XP/Vista,Mac：Mac 0S X 系統(tǒng)要求 PC Pentium或更新，內(nèi)置USB接口．Windows 2000/XP，1 28MB以上內(nèi)存：Mac OS 8.6或更新的操作系統(tǒng)．至少64MB內(nèi)存（推薦l28MB或更高） 附帶軟件 尚書OCR6.0/twain Driver/PageManager6.0/SilverFast 6 組卷：4引用：1難度：0.9 -
12．打開文件夾FILES后發(fā)現(xiàn)，其中包括以下內(nèi)容（如圖所示），問其中包含幾個(gè)音頻文件…（ ）
組卷：3引用：2難度：0.9 -
13．用OCR軟件將印刷品中的文字輸入到計(jì)算機(jī)中，以文本方式保存，有以下操作過程：下列操作順序正確的是（ ?。?br />①保存文本文檔
②掃描稿件，獲取圖象
③用OCR軟件識(shí)別
④校對(duì)文字．組卷：10引用：7難度：0.9
三、綜合題：請(qǐng)將正確答案填入答題卷中，本題共2題，每空2分，共30分．
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39．有一份從1995年到2006年的某校高一新生進(jìn)校視力情況的跟蹤報(bào)告，保存在Excel工作簿的Sheet1工作表中如圖1所示．
（1）為了讓列標(biāo)題垂直居中，標(biāo)題中文字的顏色顯示為深藍(lán)色，我們可以選中A2：F2單元格，在設(shè)置如圖2單元格格式中的哪幾個(gè)選項(xiàng)卡中可以設(shè)置？、
（2）在工作表Sheet1中，用公式計(jì)算出“視力不良人數(shù)”（計(jì)算公式為：視力不良人數(shù)=總?cè)藬?shù)-視力正常人數(shù) ）和“視力不良人數(shù)比例（百分比）”（計(jì)算公式為：視力不良人數(shù)比例（百分比）=100-視力正常人數(shù)比例（百分比）），先選中E3單元格并輸入，按回車鍵確認(rèn)，接著選中F3單元格并輸入，按回車鍵確認(rèn)，然后選中單元格，用自動(dòng)填充柄填充E4：F14單元格．
（3）對(duì)視力正常人數(shù)比例（百分比）做如下設(shè)置的篩選，請(qǐng)問：此時(shí)會(huì)篩選出哪幾個(gè)年份的數(shù)據(jù)？
（4）為直觀的觀察1995-2006高一新生進(jìn)校視力正常人數(shù)比例的發(fā)展趨勢(shì)，建立了一張圖表（如圖3），從圖中，我們可以知道，這是一張（填圖表類型），圖表的數(shù)據(jù)范圍來源于，系列產(chǎn)生在（填行或列），觀察圖表，可以發(fā)現(xiàn)1995-2006高一新生進(jìn)校視力正常人數(shù)比例的發(fā)展趨勢(shì)總體是．（填增長或下降）
（5）操作圖4表的時(shí)候不小心將圖表中的最低點(diǎn)往下拉了一下，發(fā)現(xiàn)在該點(diǎn)上方顯示的數(shù)值是20.0，請(qǐng)問此次操作是否會(huì)引發(fā)單元格中數(shù)值發(fā)生變化？（填會(huì)或不會(huì)），如果會(huì)，將會(huì)使哪個(gè)單元格的數(shù)值發(fā)生變化？．組卷：2引用：2難度：0.5 -
40．某調(diào)查小組就各年齡段網(wǎng)絡(luò)用戶情況抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)如圖所示．
（1）要計(jì)算各年齡段網(wǎng)絡(luò)用戶總?cè)藬?shù)，應(yīng)先選擇B16單元格為活動(dòng)單元格，然后在編輯欄輸入，并按回車鍵確認(rèn)，則B16單元格將顯示計(jì)算結(jié)果為“10000”．
（2）要分別計(jì)算各年齡段網(wǎng)絡(luò)用戶人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比，則在C3單元格中應(yīng)輸入公式，然后用自動(dòng)填充柄填充C4：C15單元格．
（3）若想使“百分比”字段的數(shù)值保留兩位小數(shù)、水平居中，可以通過圖中的哪幾個(gè)選項(xiàng)卡實(shí)現(xiàn)？．
組卷：3引用：2難度：0.1