2022年寧夏銀川市興慶區(qū)唐徠回民中學(xué)中考化學(xué)一模試卷
發(fā)布:2024/11/16 3:0:2
一、選擇題(選出下列各題中唯一正確的答案。每題2分,共22分。不選、多選、錯(cuò)選不得分)
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1.成語中蘊(yùn)含豐富的科學(xué)道理,下列成語的本意均涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:22引用:1難度:0.4 -
2.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,能達(dá)到目的的是( )
組卷:18引用:2難度:0.5 -
3.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的意義說法不正確的是( )
①3SO2
②2Al
③O2-
④2Al3+
⑤Mg2+
⑥2NH3
⑦2N
⑧2OH-組卷:22引用:2難度:0.9 -
4.表格為某同學(xué)的部分筆記,完全正確的一項(xiàng)是( ?。?br />
A.保護(hù)環(huán)境 B.安全措施 ①使用風(fēng)能、太陽能等綠色能源
②廢舊電池做深埋處理
③工業(yè)廢水處理后灌溉農(nóng)田①進(jìn)入久未開啟的礦井前應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)
②加熱液體時(shí)不要將試管口對著自己或他人
③稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將濃硫酸倒入水中C.空氣是一種寶貴的自然資源 D.微粒的認(rèn)識(shí) ①氧氣約占空氣體積的 21%
②氮?dú)饪捎糜谑称贩栏?br />③二氧化碳滅火器可用于撲滅圖書、檔案等失火①原子失去電子形成陽離子
②要保持水的化學(xué)性質(zhì),就必須保持水分子不變
③原子是最小的粒子,不可再分組卷:5引用:1難度:0.7 -
5.我們所學(xué)過的知識(shí),符合如圖所示關(guān)系的一組是( ?。?br />
選項(xiàng) A B C D ① 稀有氣體 氧化反應(yīng) 化石燃料 金屬元素 ② 氦氣 化合反應(yīng) 天然氣 非金屬元素 組卷:56引用:4難度:0.7 -
6.宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一,如圖為兩種變化的微觀示意圖,說法正確的是( )
組卷:32引用:4難度:0.7
四、實(shí)驗(yàn)探究題(共16分)
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17.某興趣小組的同學(xué)在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)時(shí),發(fā)現(xiàn)藥品中有一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液。為了鑒定該試劑的成分,同學(xué)們展開了以下探究:
【提出猜想】經(jīng)老師提示,這瓶溶液只可能是以下五種中的一種:①硫酸鎂溶液 ②硫酸鈉溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸鉀溶液 ⑤硫酸銅溶液。
甲同學(xué)首先排除猜想⑤,其理由是
【查閱資料】常溫下,相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下:物質(zhì) MgSO4 Na2SO4 K2SO4 H2SO4 溶解度 35.1g 19.5g 11.1g 與水任意比互溶
(2)為了確定其他幾種猜想,甲同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取少量溶液于試管中,滴加少量 無明顯現(xiàn)象 猜想①不成立 取少量溶液于試管中,滴加2~3滴紫色石蕊溶液 猜想③成立,猜想①不成立 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取少量該溶液于試管中,加入 固體消失,溶液由無色變?yōu)辄S色 猜想③成立
【實(shí)驗(yàn)反思】為避免標(biāo)簽出現(xiàn)殘缺的情況,應(yīng)組卷:11引用:1難度:0.5 -
18.在老師的指導(dǎo)下,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了對“二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)”的探究。
(1)利用圖一裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)的現(xiàn)象是
(2)利用圖二裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化情況如圖三所示。
①首先注入瓶中的藥品是
②對比曲線中
③在此基礎(chǔ)上,對靜置后的溶液進(jìn)行下列操作,檢驗(yàn)氫氧化鈉是否與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。
Ⅰ.甲同學(xué):取少量靜置后的溶液滴加少量稀鹽酸,不產(chǎn)生氣泡,因此得到結(jié)論二者沒有發(fā)生反應(yīng)。有同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不足以證明二者是否反應(yīng),并就此方案進(jìn)行了改進(jìn),證明二者發(fā)生了反應(yīng),其改進(jìn)的方法和現(xiàn)象是
Ⅱ.乙同學(xué):取少量靜置后的溶液加入氯化鋇溶液,觀察到組卷:44引用:1難度:0.5