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2016-2017學(xué)年山東省臨沂市平邑縣蒙陽新星學(xué)校九年級(jí)(上)單元測(cè)試卷(第1單元)

發(fā)布:2024/10/26 5:30:4

一、積累運(yùn)用

  • 1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:1難度:0.9
  • 2.下列詩句中沒有運(yùn)用想象的一句是(  )

    組卷:140引用:1難度:0.9
  • 3.下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )

    組卷:10引用:2難度:0.7
  • 4.下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:78引用:3難度:0.9

二、閱讀理解

  • 11.閱讀下文,完成各題。
    那一片消失了的葦塘
    雷抒雁
    “那一片葦塘呢?”與其說我是在問這位行路的年輕人,還不如說是在問自己。
    “葦塘?”“在哪里呀?”年輕人轉(zhuǎn)過頭去望著那一片高高低低的房舍,像是反問,又似在尋找。沒有!連一根葦子都沒有!從來就不曾有過呀?
    “就在這里!”我堅(jiān)定地認(rèn)為。我聽見他嘟噥了一句:“夢(mèng)話!”
          夢(mèng)話?是的,是夢(mèng)話。50多年前,那一片茂密的葦塘還在,此后,就沒有走出過我的夢(mèng)境。我相信,這位年輕人確實(shí)沒有見過那片葦塘,那些茂密的青葦從來沒有進(jìn)入過他的夢(mèng)中,沒有給過他快樂和歡愉。他的記憶里,這里從來就是房子,房子。
          那一片葦塘屬于我,屬于我的童年,是我記憶和夢(mèng)境最鮮活的一部分。
          那是一片十多畝地面的水塘,擁擠地生滿了蘆葦。在大人們那里,有價(jià)值的,只是葦子;而被孩子們看作樂園的,是那一片葦塘。每天上學(xué),我們走過葦塘,都會(huì)放慢腳步,那些花花草草,記錄著時(shí)間的變化。
          一過二月二,天氣就暖和了。首先是葦塘里有了動(dòng)靜。A 穿破陳年的枯葉、爛泥和冰水,一些錐子般尖銳的葦芽脫穎而出。紅紅的芽尖,喚醒了池塘,沉寂了一冬天的葦塘開始有了生氣。待葦芽躥高,綻開一片兩片葉子的時(shí)候,整個(gè)世界便被春天占領(lǐng)了。耳邊,整天都是鳥兒的叫聲和蟲子飛來飛去的嗡嗡聲,大片大片的麥田,像大地上鋪展了的綢緞,在和風(fēng)里柔柔地抖動(dòng)。B 一些早熟的花兒,搶奪時(shí)間一般,開始醞釀花事,商量結(jié)籽兒。柳絲軟軟地輕拂我們的臉面,牽動(dòng)我們的頭發(fā),像要告訴一些什么秘密給我們。
          我們采下綻開的葦葉,卷成喇叭,把那細(xì)嘴挖扁,含在嘴里,依著喇叭的粗細(xì),吹出或粗壯或尖厲的聲音;頭頂軟軟的柳條,也被折下來,捋去柳芽,擰成柳哨。這就有了一支青春的樂隊(duì),吹奏著春天的樂曲,吱吱呀呀,回響在上學(xué)的路上。引得田里干活的農(nóng)人,停下手里的活計(jì),望著我們,一任歡快與希望撩撥他們沉靜的心思。
          季節(jié)像是踩著葦葉走過來的。葦葉三片四片地展開,池塘里就綠汪汪地變得濃密了。太陽開始辣辣地照在頭頂,棉衣,而后是夾衣,一件件被從身上剝掉。葦塘周圍的麥子開始日漸變黃,有人拿著青杏咔嚓咔嚓一邊流著酸水一邊嚼起。夏天到了!
          假日里,我們會(huì)背著草籠,拿著鐮刀,說是去割牛草,或者揀柴火,一整晌一整晌沉迷在葦塘邊。
          有一種鳥,叫“呱呱迪”。這名字完全是依了它的叫聲來的。聲音悠長而響亮,可你看不見鳥的身影,那聲音總是從密密的葦葉后傳出來。這鳥兒很聰明,能把三四根葦子用草纏在一起,在那交叉處用葦葉織一個(gè)窩,里邊鋪著一些軟軟的干草和細(xì)碎的羽毛。窩里,總能看到三兩只麻溜溜的鳥蛋。你要是靠近鳥窩,便會(huì)有尖厲的呱呱叫聲,威脅你,驅(qū)趕你。
          塘邊的野草,我們?nèi)颊J(rèn)識(shí),從蒲公英、趴地龍、香胡子到粘粘蔓,全認(rèn)識(shí)。我們喜歡菅草長長白白嫩嫩的草根,一節(jié)節(jié),像袖珍的甘蔗,嚼起來很甜。還有一種好吃的草,叫紅根根,那紅紅的草根上,常常結(jié)著黃豆大的根瘤,吃起來脆脆的,像生地瓜。最讓我們興奮的是找到一株羊奶奶。這種蔓生的闊葉草,總是攀著蘆葦往上長,一個(gè)個(gè)果實(shí)圓溜溜的,山羊奶頭一般,采摘時(shí),會(huì)流出一些白色乳汁。羊奶果鮮嫩時(shí),放在嘴里一咬,脆生生,甜絲絲的。我們這些野孩子,就這樣一天天泡在葦塘邊。忽一日,采到的羊奶奶咬不動(dòng)了,掰開一看,里邊整整齊齊伏著一排排帶著絨毛的種子。老了!我們知道,暑假也該結(jié)束了。大人們說:你們這些馬駒子,該拴韁繩了吧!
          葦子說,秋天了!頂上的穗子由綠至黃繼而變白,像一塘白發(fā)的老人。再過葦塘?xí)r,一些帶絨毛的草籽,便飛揚(yáng)起來,落在我們的肩膀上、頭發(fā)上,要人帶它們到遠(yuǎn)方去落戶。就連圓滾滾周身是刺的蒼耳,瘦扁扁頂上長了三幾根鉤針的“狗扎扎”,都不甘寂寞,插進(jìn)布眼,爬在褲角上,要搭“便車”,到遠(yuǎn)方去旅行。
          父兄們送我們上學(xué)去,走過葦塘,一路上總在說:好好念書,日后到遠(yuǎn)處去,到大城市去。連蒼耳、狗扎扎都懂得哩!
          那一片葦塘永遠(yuǎn)的沒有了。消失在一些高高低低的房子下邊。找它,只有在夢(mèng)中,在童年的記憶里。
    (1)文中說:“那些花花草草,記錄著時(shí)間的變化?!遍喿x全文,請(qǐng)將青葦記錄季節(jié)變化的語句摘錄出來,填寫在橫線上。
    ①春季:
     

    ②夏季:
     

    ③秋季:
     

    (2)葦塘被孩子們看作樂園。請(qǐng)概括出令孩子們“快樂和歡愉”的四件事情。
    (3)體會(huì)下列加點(diǎn)詞語的含義及作用。
    引得田里干活的農(nóng)人,停下手里的活計(jì),望著我們,一任歡快與希望撩撥他們沉靜的心思。
    (4)文中有許多句子寫得很精彩,請(qǐng)你從A、B兩處任選一句,作簡(jiǎn)要賞析。
    (5)結(jié)合全文,先說說對(duì)文章結(jié)尾處畫線句子“找它,只有在夢(mèng)中,在童年的記憶里”的理解,再談?wù)勀銖闹惺艿降膯⑹尽?/h2>

    組卷:37引用:11難度:0.6

三、寫作表達(dá)

  • 12.你最欣賞某句詩文,或許是因?yàn)樗恼芾?,或許是因?yàn)樗膬?yōu)美……
          你最欣賞某個(gè)人,或許是因?yàn)樗拿赖拢蛟S是因?yàn)樗念V恰?br />      你最欣賞某種動(dòng)植物,或許是因?yàn)樗拿利?,或許是因?yàn)樗牟环病粋€(gè)熱愛生活、熱愛世界的人,總是欣賞每一寸陽光、每一滴甘露。
    請(qǐng)結(jié)合自己的成長經(jīng)歷,以“我最欣賞        ”為題,寫一篇文章。
    要求:除詩歌外,文體不限;不少于600字;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名。

    組卷:11引用:3難度:0.5
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