2023年江蘇省無(wú)錫市僑誼教育集團(tuán)中考語(yǔ)文模擬試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用(27分)
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1.根據(jù)課文默寫(xiě)。
①
②春蠶到死絲方盡,
③
④人有悲歡離合,
⑤劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中,蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的詩(shī)句是:“組卷:36引用:2難度:0.5 -
2.讀下面的文字,按要求作答。
近年來(lái),傳統(tǒng)文化類節(jié)目成為熒屏上的一大亮點(diǎn)?!兜浼锏闹袊?guó)》讓厚重典籍變得愉悅可親,《國(guó)家寶藏》用故事化演繹的手法講述國(guó)寶文物背后的傳奇,《上新了!故宮》以全新的視角展現(xiàn)故宮的歷史脈絡(luò)與文化元素,這些節(jié)目無(wú)不是從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找______,用符合當(dāng)代人審美的表達(dá)方式與歷史握手,讓更多人感受到中華文明的_______,感動(dòng)于中國(guó)文化的弦歌不chuò。
這些節(jié)目推動(dòng)打動(dòng)人心的更多作品從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深處走來(lái),讓那些_______著歷史煙云,凝結(jié)著先賢智慧的文字、文物、文化“熱起來(lái)”,為人們的精神世界提供更多滋養(yǎng)。
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。
熒
演yì
弦歌不chuò
(2)依次填入上面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.源頭活水 博采眾長(zhǎng) 積累 B.源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 博大精深 積累 C.源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 博采眾長(zhǎng) 積淀 D.源頭活水 博大精深 積淀 組卷:133引用:6難度:0.6 -
3.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是( )
①一般而言,詩(shī)歌節(jié)奏分為兩種,一種是詩(shī)歌本身固有的節(jié)奏。
②當(dāng)然,不同的人有不同的氣質(zhì)和特點(diǎn),朗誦出來(lái)的節(jié)奏也會(huì)不盡相同。
③總之,節(jié)奏沒(méi)有固定的模式可遵循,具有獨(dú)特性。
④節(jié)奏是詩(shī)歌的生命,把握好節(jié)奏會(huì)使詩(shī)歌更加具有韻律美。
⑤另一種是隨著詩(shī)歌內(nèi)容與情感的變化而出現(xiàn)的節(jié)奏。
⑥在現(xiàn)代詩(shī)歌朗讀中,節(jié)奏往往不是一成不變的,它會(huì)隨著情感的發(fā)展而不斷變化。組卷:75引用:2難度:0.7 -
4.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:182引用:12難度:0.8
二、閱讀與賞析(63分)
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11.閱讀文章,回答問(wèn)題。
雪夜的老人 ①雪花平平仄仄落下來(lái),散在我的臉上,像針,刺入肌膚。這痛告訴我,自己還在這個(gè)城市活著。
②寒冷。這是這個(gè)城市,在這個(gè)夜晚,留給我唯一真實(shí)的印記。
③三年了,一千多個(gè)日夜,我三次告別父母,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),在這個(gè)城市開(kāi)始自己的事業(yè)。但最終,三次創(chuàng)業(yè)換來(lái)的結(jié)局,是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅剩的十五塊錢(qián)。我淡淡發(fā)笑,索性把這十五塊錢(qián),再換成三罐啤酒。一無(wú)所有,大概,不過(guò)如此吧!
④我拿出手機(jī),突然有傾訴的欲望。但打給誰(shuí)呢?爸媽?萬(wàn)萬(wàn)不能。朋友?能說(shuō)真心話的又有幾人?不如,就跟眼前的夜相對(duì)無(wú)言吧!何必傾訴?誰(shuí)愿傾聽(tīng)?我坐在公園的長(zhǎng)椅上,看著這個(gè)城市的燈火,突然忘了,在這個(gè)世界上有一種東西,你捂住嘴巴,它們就會(huì)從眼睛里跑出來(lái)。
⑤夜越來(lái)越深,氣溫幾乎跌至冰點(diǎn),整個(gè)公園除了自己這個(gè)失意人,已經(jīng)找不到其他行人。
⑥我獨(dú)自對(duì)著這茫茫夜色,雪花漫天飛舞。不知道什么時(shí)候,對(duì)面的長(zhǎng)椅上來(lái)了一個(gè)老人。
⑦老實(shí)說(shuō),一開(kāi)始,我并沒(méi)有注意到老人的到來(lái)。興許,他恰巧從這里路過(guò),或是心里也藏著一點(diǎn)兒心事;而我,一個(gè)年輕人在這里坐著,他干脆也坐上片刻,這么冷的天,他不會(huì)待得太久。
⑧我沉浸在三年創(chuàng)業(yè)的歲月里,分不清哪是雪,哪是淚。老人一直在我對(duì)面坐著,偶爾用目光打量一下我,像問(wèn)候,像關(guān)懷,似乎也沒(méi)有離開(kāi)的意思。
⑨我漸漸對(duì)這個(gè)老人有些好奇,不知道他這樣跟我面對(duì)面坐著,是巧合,還是另有用意。
⑩我前幾天看報(bào)紙,說(shuō)這附近的一個(gè)社區(qū)成立了一個(gè)老年服務(wù)隊(duì),專門(mén)給需要幫助的陌生人提供力所能及的服務(wù)。莫非,他是這個(gè)服務(wù)隊(duì)的成員,怕我一時(shí)想不開(kāi),做出什么傻事?
?或者,是我長(zhǎng)得像他的孩子,而他也曾在深夜里,看見(jiàn)自己的子女在生活面前聲淚俱下、遍體鱗傷,眼前的這一幕勾起了他內(nèi)心深處的回憶?
?抑或,他是自己一個(gè)遠(yuǎn)方未曾謀面的親人,我不認(rèn)得他,而他記得我,這個(gè)孤獨(dú)的夜晚,是他無(wú)聲的陪伴?
?我黑色幽默般地放飛想象,希望求得一絲慰藉。但最終,悲傷如雪花般向我襲來(lái),生活的痛楚,再次將我包圍。
?終于,夜色已深,是離開(kāi)的時(shí)候了。眼前這個(gè)老人到底是誰(shuí),又何必在意。
?我站起身,朝自己的出租房走去。
?沒(méi)走幾步,我隱隱察覺(jué)到,身后的老人也站起了身子。
?我轉(zhuǎn)過(guò)頭,恍惚中,看見(jiàn)老人步履蹣跚地走到長(zhǎng)椅旁,彎腰,撿起地上的三個(gè)空啤酒罐,微微向我致意,然后,安靜地離開(kāi)了公園。
?我怔怔地站在原地,突然明白過(guò)來(lái),卻怎么也不敢相信——
?這是一個(gè)拾荒老人,他用雪地一晚的守候,換來(lái)了三個(gè)易拉罐。
?我望著老人遠(yuǎn)去的方向,驀地記起他坐在公園長(zhǎng)椅上,任由雪花飄落的那份倔強(qiáng)?;蛟S,在他的一生中,還經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)這樣的夜晚,雪花可以落在他的頭上,可以刺進(jìn)他的肌膚,但大雪,從未將他掩埋。
?風(fēng)雪愈緊了。
?我撥通母親的電話,告訴她,今年生意沒(méi)做好,但自己所在的城市下了一場(chǎng)大雪,老人們常說(shuō),瑞雪兆豐年,明年一定會(huì)是一個(gè)好年成。
(1)根據(jù)提示,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把下面的梳理補(bǔ)充完整。
①創(chuàng)業(yè)失敗,雪夜獨(dú)自喝酒
②
③起身離開(kāi),看見(jiàn)老人撿走易拉罐
④
(2)根據(jù)要求,回答問(wèn)題。
①請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析小說(shuō)第③自然段的作用。
②賞析第?自然段畫(huà)線句的表達(dá)效果。
(3)研讀小說(shuō)結(jié)尾中“我”打給母親的電話內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)其中揭示了哪些人生道理。
(4)下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.作者采用第一人稱的敘事視角,有利于展現(xiàn)“我”的心理活動(dòng),增強(qiáng)小說(shuō)的真實(shí)性和感染力,更容易引起讀者的共鳴。
B.小說(shuō)開(kāi)篇寫(xiě)“雪花平平仄仄落下來(lái)”,強(qiáng)調(diào)說(shuō)明了“我”對(duì)雪花的觀察、體味之細(xì),暗示“我”是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
C.第⑩到?自然段連用三個(gè)問(wèn)句,想象老人可能的身份和用意,引發(fā)“我”對(duì)老人身份的三次誤會(huì),推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,激發(fā)讀者的閱讀興趣,增強(qiáng)了小說(shuō)的可讀性。
D.小說(shuō)以“雪夜的老人”為題,卻突破了“關(guān)愛(ài)”“同情”等常規(guī)主題及構(gòu)思模式,給人耳目一新之感。組卷:89引用:4難度:0.3
三、作文(60分)
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12.亮點(diǎn)紛呈的冬奧科技展現(xiàn)了創(chuàng)新中國(guó)的實(shí)力,讓我們感到自豪;神舟十五號(hào)載人飛船發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功再次演繹了中國(guó)式的飛天浪漫,讓我們感到自豪;日新月異的無(wú)錫展現(xiàn)出更為宜居智慧的樣貌,讓我們感到自豪。在我們的生活中還有很多值得我們自豪的人和事……
請(qǐng)你以“讓我自豪地告訴你”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
要求:
(1)請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)寫(xiě)作;
(2)不少于600字;
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。組卷:22引用:2難度:0.5