2022-2023學年湖北省孝感市孝昌縣鄒崗中學九年級（上）第一次月考化學試卷

一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共20分）

• 1．下列典故中，從物質變化的角度分析，主要體現化學變化的是（　　）

  A．司馬光砸缸

  B．鑿壁偷光

  C．火燒赤壁

  D．鐵杵磨成針
  組卷：849難度：0.9

  解析

• 2．下列物質的用途跟其化學性質相關的是（　?。?/h2>

  A．石墨用于制作鉛筆芯

  B．氮氣用于食品保存

  C．稀有氣體用于制作電光源

  D．銅用作電線
  組卷：23引用：7難度：0.9

  解析

• 3．下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A．    點燃酒精燈	B．      聞氣體氣味
  C． 連接試管和橡膠塞	D． 量液時讀數
  組卷：60引用：2難度：0.7

  解析

• 4．下列實驗現象的描述正確的是（　?。?/h2>

  A．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

  B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

  C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成有刺激性氣味的氣體

  D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱
  組卷：110引用：7難度：0.9

  解析

• 5．實驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A．組裝好裝置后，檢查裝置氣密性

  B．加入藥品后，直接將酒精燈火焰對準藥品加熱

  C．水槽中有氣泡冒出時，立即收集氣體

  D．實驗結束時，先移走酒精燈再從水槽移出導管
  組卷：2071引用：82難度：0.7

  解析

三、實驗探究題（每空1分）

• 15．實驗室常用下列裝置來制取氧氣。
  
  （1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①

   

  。
  （2）若實驗室用裝置B制取氧氣，該反應的基本類型為

   

  。
  （3）小芳用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是

   

  （填序號），要收集比較純凈的氧氣，應選用的收集裝置是

   

  。
  （4）小明用氯酸鉀制取氧氣后，發(fā)現試管破裂了，可能原因是

   

  （寫出一個）。
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

• 16．小明發(fā)現，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產生氧氣，于是進行如下探究。
  【提出問題】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
  【完成實驗】按下表進行分析：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）
  

  實驗編號	實驗藥品	分解溫度（℃）
  ①	氯酸鉀	580
  ②	氯酸鉀、二氧化錳（質量比1：1）	350
  ③	氯酸鉀、氧化銅（質量比1：1）	370
  ④	氯酸鉀、氧化鐵（質量比1：1）	390

  【分析數據、得出結論】
  （1）由實驗

   

  與實驗④對比，證明猜想合理。
  （2）實驗所用的三種物質，催化效果最好的是

   

  。
  【反思】
  （3）若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還要證明它在化學反應前后

   

  不變。
  （4）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，同種催化劑還有

   

  因素可能影響催化效果。（提示：觀察上表）
  （5）寫出實驗編號③反應的文字表達式

   

  。
  （6）用一定量氯酸鉀制氧氣，為了加快反應速率，加入了等質量的二氧化錳，產生氧氣的總量

   

  （選填“減小”“不變”或“增大”）。
  組卷：44引用：2難度：0.5

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