人教部編版六年級全一冊《第一單元 成長的節(jié)拍》2021年單元測試卷(30)
發(fā)布:2024/11/6 3:30:2
一、選擇題(每題4分,共60分)
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1.23歲的“神奇指揮”舟舟只有4歲的智商,但只要站在指揮臺上,給他一段旋律,他就能劃出最美的弧線。這說明( )
組卷:14引用:8難度:0.9 -
2.文博的理想是成為一名律師,在學習生活中,他經常鼓勵自己,處處嚴格要求自己,終于如愿考上了中國政法大學,為成為律師邁出了第一步。對此,下列評價正確的是( ?。?br />①他有志向,敢于追夢
②他能不斷完善自我,激勵自我
③他自以為是,思想狹隘
④他通過努力,不斷激發(fā)自己的潛能組卷:26引用:32難度:0.9 -
3.班主任在小蔡的畢業(yè)寄語中寫道:“你是個聰明的孩子,你的睿智、勤奮讓我佩服。若能克服粗心的缺點,你將收獲更多的掌聲!”小蔡意識到自己的不足,明確自己努力的方向。小蔡認識自我的方式是( ?。?br />①進行自我反思
②傾聽他人評價
③聽取集體評價
④與他人作比較組卷:60引用:47難度:0.7 -
4.莫言童年時酷愛讀書,為了借一本書看,他給人拉了一上午的磨;本村的書不夠看,他就去周圍村子借。少年時,曾被擋在校門外,但他堅持白天下地干活,晚上在昏暗的油燈下讀書,自學了全部中學課本。后來,還圓了自己的大學夢。如今,他成為中國獲得諾貝爾文學獎的第一人。莫言的經歷啟示我們( ?。?br />①只要堅持學習,就一定能實現(xiàn)人生價值
②要學會學習,掌握科學的學習方法
③養(yǎng)成勤奮好學的習慣,會讓我們終身受益
④堅持學習,掌握知識,能豐富和完善自己組卷:170引用:47難度:0.7 -
5.就是因為老師,在數(shù)學課上講解“歌德巴赫猜想”的意義與價值時,激起了陳景潤的求知欲,使他數(shù)十年始終如一地攀登這一數(shù)學高峰,取得了巨大的成就。這啟發(fā)我們在學習中要( ?。?/h2>
組卷:19引用:28難度:0.9 -
6.一位哲人說過:“沒有比自己更認識自己的人,同時也沒有比自己更不認識自己的人?!毕铝羞@些自我評價,你認為不正確的是( ?。?br />①游泳是我的長處,我可以發(fā)揮這種長處促進成功
②別人樣樣精通,我卻什么都不行
③我能行,我最棒,我是十全十美的
④我雖然丑,但我很溫柔組卷:13引用:14難度:0.9
二、非選擇題(16題12分,17題13分,17題15分,共40分)
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17.情境分析題。
情境一 放學路上,小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲:“真累啊,上學怎么這么苦?。?shù)學課聽不懂,英語單詞背不下來,作業(yè)一大堆,抄都抄不完?!薄笆前?!”小海接著說,“班主任還總是找咱們麻煩:補作業(yè),請家長。哎!在學校里我們沒有快樂,只有到網吧才能體會到什么是快樂?!?br />情境二 小華在小學時,是個學習成績很好的學生,可是進入初中后,隨著科目增多,小華感到時間不夠用,成績有很大的滑坡,他父母很著急,小華也是憂心忡忡。
(1)你認為情境一中小江和小海的觀點正確嗎?為什么?
(2)面對情境二中憂心忡忡的小華,你準備怎樣來勸導他?。
(3)你認為怎樣才能做到享受學習?組卷:14引用:5難度:0.2 -
18.根據(jù)材料,結合所學知識,回答下列問題。
材料一:一個女生跟同學聊天說,我們以前學習英語都挺輕松的,現(xiàn)在上課也沒交頭接耳,也沒有走神,挺認真地聽講,但是,效果不是很好,經常感到身體疲倦。
材料二:明天要講新課,難度比較大,歷史老師決定晚上不布置書面作業(yè),讓學生自己回家搞好預習。第二天上課,歷史老師發(fā)現(xiàn)學生對新課還是很陌生,講起課來特別不順,老師奇怪地問:“你們昨晚干嘛了?”學生理直氣壯地回答:“昨天你沒留作業(yè),我們寫完別的科目就睡覺了?!?br />材料三:欣賞漫畫《千萬不能嚇著他》。
(1)【閱讀感悟】從材料一和材料二中,你發(fā)現(xiàn)和小學相比,初中的學習有哪些新的特點?
(2)【漫畫解讀】為了不像材料三漫畫中的同學一樣陷入書山題海,請你為自己制定一份適合自己的學習計劃。
(3)【學會學習】為了幫助同學們盡快把握學習新節(jié)奏,請你根據(jù)所學知識為同學們學會學習,提高學習成績提幾條建議。組卷:0引用:3難度:0.2