2022-2023學(xué)年江西省吉安市吉安縣浬田中學(xué)九年級(上)月考化學(xué)試卷(10月份)
發(fā)布:2024/9/2 2:0:8
一、單項選擇題(本大題包括10小題,每小題有四個選項,其中只有一個選項符合題意,請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。1~5題每小題1分,6~10題每小題1分,共15分)
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1.下列傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”活動主要涉及化學(xué)變化的是( )
組卷:3引用:1難度:0.9 -
2.根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,下列物質(zhì)最適合實驗室制取氧氣的是( )
組卷:5引用:1難度:0.7 -
3.下列固體外觀為白色的是( )
組卷:2引用:1難度:0.8 -
4.下列化學(xué)實驗操作不符合規(guī)范的是( ?。?/h2>
組卷:908引用:47難度:0.7 -
5.在預(yù)防“新冠肺炎”中使用的所有含氯消毒劑中存在次氯酸(HClO)。次氯酸很不穩(wěn)定,在光照的條件下,發(fā)生如下反應(yīng):2HClO
2HCl+O2↑,請判斷該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為( )光照組卷:63引用:3難度:0.9 -
6.南昌市區(qū)某日的空氣質(zhì)量報告如圖,下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:3難度:0.8
四、實驗與探究題(本大題包括2小題,共16分)
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19.為證明氧化銅也能作過氧化氫分解的催化劑,并比較氧化銅和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果,某研究小組進行了如下實驗探究。
【定性探究】
(1)設(shè)計實驗如圖甲所示,可通過觀察
(2)寫出過氧化氫在氧化銅的催化作用下發(fā)生反應(yīng)的文字表達式
【定量探究】
為了定量比較兩者的催化效果,小明用圖乙所示裝置做對照實驗,以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn)(其他可能影響實驗的因素均已忽略),設(shè)計了下列三組實驗。實驗序號 5%過氧化氫溶液體積/mL 催化劑及質(zhì)量 待測數(shù)據(jù) ① 20 ② x 氧化銅0.5g ③ 20 二氧化錳0.5g
(4)上述實驗x值為
(5)實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更
(6)要證明氧化銅可作為過氧化氫分解的催化劑,還需要驗證反應(yīng)前后其組卷:13引用:4難度:0.5
五、綜合計算題(本大題包括1小題,共10分)
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20.在探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,小明進行了如下實驗:集氣瓶中裝有80%的水(如圖1所示),用排水法收集氧氣后,集氣瓶中仍留有15%的水(如圖2所示)。
(1)在進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,鐵絲要繞成螺旋狀的目的是
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式是
(3)圖2所示集氣瓶內(nèi)氣體中氧氣的體積分數(shù)是多少?(寫出計算過程)組卷:38引用:2難度:0.5