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2023年江蘇省無錫市惠山區(qū)錫山高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考化學(xué)適應(yīng)性試卷(3月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題包括20小題,每小題只有1個選項(xiàng)符合題意。1~10小題每小題1分,11~20小題每小題1分,共30分)

  • 1.中華文學(xué)源遠(yuǎn)流長。下列詞語蘊(yùn)含化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:1119引用:49難度:0.3
  • 2.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( ?。?/h2>

    組卷:187引用:6難度:0.8
  • 3.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( ?。?/h2>

    組卷:309引用:13難度:0.6
  • 4.下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是( ?。?/h2>

    組卷:71引用:2難度:0.5
  • 5.下列物質(zhì)分別放入水中,能形成溶液的是( ?。?/h2>

    組卷:61引用:10難度:0.8
  • 6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄正確的是(  )

    組卷:62引用:2難度:0.6
  • 7.下列圖示操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:2難度:0.7
  • 8.下列關(guān)于空氣及其成分的說法錯誤的是 ( ?。?/h2>

    組卷:116引用:5難度:0.6
  • 9.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是( ?。?/h2>

    組卷:146引用:1難度:0.5

第Ⅱ卷(非選擇題共50分)

  • 27.某化學(xué)興趣小組同學(xué)打開碳酸飲料瓶蓋時,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡逸出,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體為CO2,同學(xué)們進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究活動。
    【活動一】探究CO2的性質(zhì)
    該化學(xué)興趣小組同學(xué)將氣體收集到礦泉水瓶中,探究氫氧化鈉與二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng),如圖所示。
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    該興趣小組同學(xué)從反應(yīng)物角度探究氫氧化鈉與二氧化碳是否發(fā)生反應(yīng)。
    (1)小鵬同學(xué)按如圖A、B、C進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到軟塑料瓶變癟了,認(rèn)為NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    (2)小明同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不足以證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng),他的理由是
     

    (3)小靜同學(xué)進(jìn)一步思考后,設(shè)計(jì)了圖D的改進(jìn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):用注射器分別向燒瓶(已收集滿CO2氣體)中加入等體積的水和氫氧化鈉溶液,通過傳感器測得瓶中氣壓變化的曲線。(如圖E所示)
    ①剛開始壓強(qiáng)增大的原因是
     
    。
    ②通過對比曲線a和曲線b
     
    (填“不能”或“能”)證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),作出該判斷的依據(jù)是
     
    。
    【活動2】探究CO2在不同物質(zhì)中的溶解性
    該興趣小組同學(xué)利用D裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),在燒瓶中收集250mL的氣體,分別加入50mL不同液體,通過壓強(qiáng)傳感器測定瓶中壓強(qiáng)變化。(實(shí)驗(yàn)前燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)為104.20kP,實(shí)驗(yàn)過程中保持溫度恒定)
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)序號 燒瓶中氣體 注射器中物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)后瓶內(nèi)壓強(qiáng)
    菁優(yōu)網(wǎng) 實(shí)驗(yàn)① 空氣 130.25kPa
    實(shí)驗(yàn)② CO2 104.98kPa
    實(shí)驗(yàn)③ CO2 鹽酸 106.67kPa
    實(shí)驗(yàn)④ CO2 碳酸氫鈉溶液 103.40kPa
    (4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析可知,選用排
     
    液體收集CO2效果更好。
    (5)從上述實(shí)驗(yàn)中可知,1體積水約能溶解1體積CO2的依據(jù)是
     

    (6)化學(xué)學(xué)習(xí)是一個宏微結(jié)合的過程,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)所給的數(shù)據(jù),按照圖1的方式畫出圖2中液體上方的微觀示意圖。
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    (7)請你利用所學(xué)二氧化碳溶解性知識,解釋“打開碳酸飲料瓶蓋時,會有大量氣泡逸出”的原因
     
    。

    組卷:94引用:1難度:0.9
  • 28.氫氣被看做是理想的“綠色能源”,氫氣的制備和儲存是目前的研究熱點(diǎn)。
    Ⅰ制氫
    (1)甲烷和水蒸氣催化重整是制高純氫的方法之一,主要流程如下:
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    ①甲烷和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    。
    ②600℃時加入CaO的作用是
     

    (2)還可利用太陽能光伏電池電解水制高純氫,工作示意圖如圖甲。通過控制開關(guān)連接K1或K2,可交替得到H2和O2
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    ①制H2時,連接
     
    (填“K1”或“K2”);改變開關(guān)連接方式,可得O2
    ②利用太陽能光伏電池電解水制高純氫的總反應(yīng)化學(xué)方程式為
     
    。
    Ⅱ儲氫
    (3)鎂鋁合金(Mg17Al12)是一種潛在的儲氫材料,在氬氣保護(hù)下,將一定化學(xué)計(jì)量比的Mg、Al單質(zhì)在一定溫度下熔煉獲得。該合金在一定條件下完全吸氫的反應(yīng)方程式為Mg17Al12+17H2═12Al+17MgH2,反應(yīng)后得到的混合物在一定條件下可釋放出H2。
    ①根據(jù)完全吸氫的化學(xué)方程式計(jì)算:3.66g鎂鋁合金(Mg17Al12)理論上能吸收氫氣的質(zhì)量為多少?(寫出計(jì)算過程)。
    ②圖乙為氫氣球磨鎂鋁合金在不同溫度下的放氫曲線(氫氣球磨鎂鋁合金材料的儲氫量約為3.03%),根據(jù)以上信息,下列關(guān)于鎂鋁合金儲氫材料的說法正確的是
     

    a.鎂鋁合金的熔點(diǎn)介于金屬鎂和金屬鋁之間
    b.鎂鋁合金在氬氣中熔煉的目的是防止金屬被氧化
    c.由圖可知,當(dāng)溫度高于260℃時,幾乎所有的儲存氫都能放出
    d.當(dāng)放氫溫度由260℃升至320℃時,放氫的速度變快

    組卷:137引用:1難度:0.4
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