人教部編版必修4《1.2 探究世界的本質(zhì)》2021年同步練習(xí)卷(51)
發(fā)布:2024/12/21 13:0:2
一、選擇題(共20小題,每小題3分,滿分60分)
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1.“當(dāng)這個(gè)世界連最后一滴干凈的水、一口干凈的空氣都沒(méi)有了,錢還有什么意義呢?”這是電影《美人魚(yú)》中的一句經(jīng)典臺(tái)詞。下列表述與該臺(tái)詞哲學(xué)寓意一致的有( )
①仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之也
②日往則月來(lái),月往則日來(lái),日月相推而明生焉
③草木榮華滋碩之時(shí),則斧斤不入山林,不夭其生,不絕其長(zhǎng)也
④竭澤而漁,豈不獲得,而明年無(wú)魚(yú);焚藪而田,豈不獲得,而明年無(wú)獸。A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 組卷:105引用:14難度:0.7 -
2.歐布里德向鄰居借了一筆錢后,一直拖著不還,鄰居只好前去討債,沒(méi)想到歐布里德卻說(shuō):“一切皆流,一切皆變?,F(xiàn)在的我已經(jīng)不是一個(gè)月前向你錯(cuò)錢的我了,你怎么能叫現(xiàn)在的我為過(guò)去的我還錢呢?”下列選項(xiàng)中與歐布里德犯了同樣錯(cuò)誤的是( )
①我在故我思
②子非魚(yú)焉知魚(yú)之樂(lè)
③白馬非馬
④道,猶行也;氣化流行,生生不息,是故謂之道。A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 組卷:7引用:6難度:0.9 -
3.“一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞,更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲?!毕铝羞x項(xiàng)中與詩(shī)中蘊(yùn)含的哲理不一致的是( )
A.滿眼風(fēng)波多閃爍,看山恰似走來(lái)迎 B.臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東 C.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村 D.少小離家老大回,鄉(xiāng)音不改鬢毛衰 組卷:12引用:3難度:0.7 -
4.在西方,芝諾提出了“飛矢不動(dòng)”的理論,迷惑了很多人。下列對(duì)芝諾的“飛矢不動(dòng)”說(shuō)評(píng)價(jià)正確的是( )
①陷入了形而上學(xué)的不變論
②承認(rèn)了事物處于絕對(duì)運(yùn)動(dòng)之中
③承認(rèn)了事物包含相對(duì)靜止的一面
④認(rèn)為飛箭在同一瞬間離開(kāi)這一點(diǎn)向新一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 組卷:5引用:5難度:0.9 -
5.高二學(xué)子在經(jīng)歷小高考的征途中,都會(huì)面臨不同的心理壓力,或多或少會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。此時(shí),不能只看到自己的不足和缺陷,否則會(huì)產(chǎn)生消極情緒。我們要善于挖掘自身優(yōu)勢(shì)和潛力,積極體驗(yàn)成功。這告訴我們( ?。?/h2>
A.客觀物質(zhì)依賴于人的主觀意識(shí) B.規(guī)律是客觀的,要按規(guī)律辦事 C.人們能夠在意識(shí)的指導(dǎo)下科學(xué)地改造世界 D.意識(shí)對(duì)人的生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用 組卷:7引用:5難度:0.7 -
6.英國(guó)詩(shī)人雪萊在《無(wú)?!分幸鞒溃敖裉?,花兒喜愛(ài)歡悅/明天,就會(huì)凋謝/我們希望長(zhǎng)駐一切/誘惑你,然后飛逸/什么是人間的歡樂(lè)/那是戲弄黑夜的電火/像閃光一樣短促”。下列與詩(shī)中的哲理相近的是( ?。?/h2>
A.不是風(fēng)動(dòng),不是幡動(dòng),仁者心動(dòng) B.靜者靜動(dòng),非不動(dòng)也。靜即含動(dòng),動(dòng)不舍靜 C.萬(wàn)物都在運(yùn)動(dòng),但只是在概念中運(yùn)動(dòng) D.人一次也不能踏進(jìn)同一條河流 組卷:21引用:50難度:0.5 -
7.在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議上,李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告時(shí)指出:一年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體平穩(wěn),穩(wěn)中有進(jìn)?!胺€(wěn)中有進(jìn)”反映的哲理是( ?。?br />①運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的載體 ②事物絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一
③動(dòng)中有靜,靜中有動(dòng) ④物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的物質(zhì),運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的存在方式。A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 組卷:5引用:3難度:0.9
二、解答題(共2小題,滿分18分)
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21.我國(guó)新版部編中小學(xué)語(yǔ)文教材,體現(xiàn)傳統(tǒng)文化內(nèi)容的古詩(shī)文比例有大幅提升,這將對(duì)增強(qiáng)文化自信、傳承傳統(tǒng)文化及維護(hù)國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全發(fā)揮更好作用。語(yǔ)文教材要為學(xué)生打好“中國(guó)底色”。
好的傳統(tǒng)文化需要傳承,做人做事做到極致就是要做文化。針對(duì)文化市場(chǎng)一味追求經(jīng)濟(jì)效益、文化產(chǎn)品同質(zhì)化問(wèn)題嚴(yán)重、設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新性和技術(shù)含量較低等因素,我國(guó)對(duì)文化供給側(cè)進(jìn)行改革,其一就是擴(kuò)大文化供給側(cè)對(duì)消費(fèi)的引領(lǐng)作用:弘揚(yáng)工匠精神,提供有價(jià)值的內(nèi)容,讓精品力作成為時(shí)代話題和時(shí)尚先鋒;緊緊抓住科技進(jìn)步的重大機(jī)遇,積極探索新型文化業(yè)態(tài),形成新的消費(fèi)市場(chǎng)和領(lǐng)域;鼓勵(lì)社會(huì)資本進(jìn)入文化生產(chǎn)領(lǐng)域,鼓勵(lì)和刺激文化供給側(cè)的競(jìng)爭(zhēng),提升供給的水平和質(zhì)量;借助互聯(lián)網(wǎng)和新技術(shù),開(kāi)發(fā)各類文化創(chuàng)意產(chǎn)品,引導(dǎo)和提升文化消費(fèi)需求與品質(zhì)。
結(jié)合材料,運(yùn)用辯證唯物論的相關(guān)知識(shí),分析語(yǔ)文教材是如何修訂的。組卷:10引用:6難度:0.4 -
22.閱讀下面材料,完成下列要求。
2019年7月15日,習(xí)近平總書(shū)記開(kāi)始了今年的第5次地方考察調(diào)研之行,目的地是祖國(guó)北部邊疆--內(nèi)蒙古自治區(qū)。這是黨的十八大以來(lái),習(xí)近平第二次考察內(nèi)蒙古。習(xí)近平對(duì)內(nèi)蒙古生態(tài)環(huán)境保護(hù)十分關(guān)心。早在2014年考察內(nèi)蒙古時(shí),習(xí)近平就指出,要積極探索推進(jìn)生態(tài)文明制度建設(shè),為建設(shè)美麗草原、建設(shè)美麗中國(guó)作出新貢獻(xiàn)。
現(xiàn)如今,“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑”,這是內(nèi)蒙古半農(nóng)半牧草原上恢復(fù)生態(tài)、建設(shè)“美麗中國(guó)”的場(chǎng)景。草原散養(yǎng)牧雞,雞吃草籽、昆蟲(chóng),不用飼料添加劑,提高了肉蛋品質(zhì)、增加了牧民的收益,又能有效控制草原蟲(chóng)害。牛羊飼料改成農(nóng)田秸稈,既可以讓過(guò)度放牧的草場(chǎng)得到休息,又把大量秸稈變廢為寶,避免其田間焚燒帶來(lái)的空氣污染,而糞便或沼渣還田又增加了農(nóng)田地力。這一新模式取得了良好的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
(1)運(yùn)用自然界的物質(zhì)性原理,分析說(shuō)明材料中內(nèi)蒙古做法的合理性。
(2)結(jié)合材料,運(yùn)用規(guī)律的相關(guān)知識(shí),分析說(shuō)明內(nèi)蒙古這一新模式取得了良好的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的原因。組卷:101引用:19難度:0.4