2021-2022學(xué)年河南省商丘市虞城縣天元中學(xué)等幾校聯(lián)考七年級(上)質(zhì)檢道德與法治試卷(一)
發(fā)布:2024/11/24 0:0:2
一、選擇題(17小題,每小題2分,共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題意的)
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1.金秋九月,我們告別小學(xué),滿懷希望地開始了初中生活。下列對中學(xué)生活認(rèn)識錯誤( )
A.新起點(diǎn)和新征程的開始 B.為我們的一生奠定重要基礎(chǔ) C.從少年到青年的生命進(jìn)階 D.一定能重塑一個(gè)全新的自我 組卷:44引用:4難度:0.7 -
2.進(jìn)入到新學(xué)校、新班級,我們在高興之余自然也會有擔(dān)心和困惑。面對這些困惑,我們的選擇是( ?。?/h2>
A.設(shè)法逃避 B.積極面對 C.敷衍了事 D.止步不前 組卷:23引用:3難度:0.8 -
3.“從我做起,從現(xiàn)在做起?!痹谏钪?,我們會面對各種可能與挑戰(zhàn),這句話啟示我們( )
A.學(xué)習(xí)之路還很長,以后慢慢學(xué)就行了 B.學(xué)習(xí)要爭分奪秒,少參加課外活動 C.要珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起 D.從現(xiàn)在做起,立鴻鵠志,做投機(jī)者 組卷:52引用:2難度:0.7 -
4.“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個(gè)夢想,凝聚了幾代中國人的夙愿,體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益,是每一個(gè)中華兒女的共同期盼?!毕铝型瑢W(xué)的夢想與中國夢不相一致的是( )
A.于麗的夢想是當(dāng)一名跳水運(yùn)動員,將來為國爭光 B.劉峰的夢想是當(dāng)一名程序員,助力網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略 C.錢多的夢想是當(dāng)一名大老板,多掙錢,多享受特權(quán) D.李陽的夢想是當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師,幫助孩子獲取知識 組卷:48引用:2難度:0.8 -
5.85歲高齡的老爺爺姚克亮,早就已經(jīng)過上了退休的日子。本該過著悠閑自在生活的他,卻在退休的日子里每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),連續(xù)四年參加高考?!案呖紶敔敗钡慕?jīng)歷啟示我們( )
A.學(xué)習(xí)只應(yīng)該發(fā)生在校園之中 B.步入社會后,就可以不用學(xué)習(xí)了 C.只有退休后的學(xué)習(xí)才是有意義的學(xué)習(xí) D.學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn),我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念 組卷:59引用:5難度:0.8 -
6.下列說法與如圖漫畫蘊(yùn)含的道理相近的是( ?。?br />
A.堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,知行合一 B.享受學(xué)習(xí),合理安排時(shí)間 C.改變學(xué)習(xí)方法,端正態(tài)度 D.學(xué)會自主學(xué)習(xí),擺脫依賴 組卷:35引用:2難度:0.7 -
7.王麗麗在日記中寫道:“學(xué)習(xí)時(shí),我有時(shí)開心,有時(shí)痛苦。學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段,都有其獨(dú)特的東西,需要我們用心體會,慢慢品味,從而享受過程的幸福?!彼倪@段話說明了( )
A.學(xué)習(xí)是無法放棄的 B.學(xué)習(xí)是苦不堪言的 C.學(xué)習(xí)是苦樂交織的 D.學(xué)習(xí)是只有快樂的 組卷:12引用:3難度:0.6
二、非選擇題(4小題,共36分)
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20.閱讀材料,回答問題。
進(jìn)入初中后,李明同學(xué)在學(xué)習(xí)方面非常吃力,他發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)和生活與小學(xué)有著很大的區(qū)別,初中的學(xué)習(xí)科目增多了,學(xué)習(xí)時(shí)間也變長了,他現(xiàn)在經(jīng)常感嘆:“學(xué)習(xí)真是太苦了!”
(1)結(jié)合材料,談?wù)勀銓W(xué)習(xí)的認(rèn)識。
(2)為了幫助李明走出學(xué)習(xí)困境,請你告訴他應(yīng)該怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)。組卷:9引用:2難度:0.2 -
21.材料一:王輝同學(xué)今天在日記里寫道:“今天小連同學(xué)有不會的數(shù)學(xué)題請教我,我及時(shí)幫他解答了疑惑,小連夸我是‘?dāng)?shù)學(xué)小能手’,并且,這一幕被班主任看到了,班主任說我及時(shí)幫助同學(xué),關(guān)心集體,也對我提出了表揚(yáng),我好高興呀。不過,我知道我也有一些不足,我雖然性格比較外向、人緣很好,但我有時(shí)也很在意同學(xué)的評價(jià),做事沒有主見……”
材料二:科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人類貯存在腦內(nèi)的能量大得驚人。人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能,要是能夠發(fā)揮一大半的大腦功能,那么可以輕易學(xué)會40種語言、背誦整本百科全書,拿12個(gè)博士學(xué)位,這一點(diǎn)也不夸張。人們常常埋怨社會埋沒人才,其實(shí),由于缺乏信心和勇氣、不思進(jìn)取,自我埋沒的現(xiàn)象也是相當(dāng)普遍的。如果我們能多給自己一點(diǎn)刺激,多給自己一些積極的暗示,多一點(diǎn)信心、干勁,就有可能使自己身上處于休眠狀態(tài)的潛能發(fā)揮出來,創(chuàng)造出連自己也吃驚的成功來。
(1)材料一中王輝通過哪些途徑了解自己?
(2)結(jié)合材料,王輝應(yīng)該怎樣學(xué)會接納和欣賞自己?
(3)人的潛力是無窮的,我們?nèi)绾尾拍芗ぐl(fā)自己的潛能?組卷:19引用:3難度:0.2