魯教五四新版九年級全冊《2.4 酸堿中和反應(yīng)》2022年同步練習(xí)卷(1)
發(fā)布:2024/12/21 4:30:2
一、單選題
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1.中考復(fù)習(xí)階段,小倪同學(xué)梳理了以下知識:
①煮沸可以降低井水的硬度;
②向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定是碳酸鹽;
③用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑;
④“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱;
⑤氯化鈉溶液能夠?qū)щ?,則所有液體都能導(dǎo)電;
⑥有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng);
⑦可溶性堿能使無色酚酞變紅,則難溶性堿一定也能使無色酚酞變紅;
其中正確的是( )組卷:52引用:2難度:0.5 -
2.下列各組離子在pH=1的溶液中能大量共存的是( ?。?/h2>
組卷:70引用:7難度:0.7 -
3.分別將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中,最終能得到無色、透明溶液的是( )
組卷:289引用:19難度:0.7 -
4.下列各組離子在溶液中能大量共存的是( ?。?/h2>
組卷:15引用:2難度:0.6 -
5.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能實現(xiàn)的是( ?。?/h2>
組卷:53引用:23難度:0.9
三、實驗題
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15.利用圖1裝置研究NaOH與CO2的反應(yīng)。用等體積的氫氧化鈉溶液、水分別進(jìn)行實驗,將注射器內(nèi)液體全部推入,測得一段時間內(nèi)壓強和溫度的變化如圖2、圖3所示。
(1)圖2中能表示NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的曲線是
(2)寫出 NaOH 與CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)結(jié)合圖2、圖3可得到的結(jié)論是
(4)推入NaOH溶液,取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞試液,溶液變紅色,能否說明一定有氫氧化鈉剩余并說明原因:組卷:164引用:2難度:0.5 -
16.軍軍化學(xué)興趣小組的同學(xué)想通過實驗制備NO氣體并驗證它的性質(zhì)。在查閱資料后得知:①NO常溫下是一種無色、有毒,難溶于水的氣體,②NO常溫下能與氧氣迅速反應(yīng),生成紅棕色的NO2氣體,NO2能和水反應(yīng),3NO2+H2O=2HNO3+NO ③實驗室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO:3Cu+8HNO3(?。?3Cu(NO3)2+2NO↑十4H2O.他們設(shè)計了如圖裝置圖。
(1)圖中A儀器的名稱為
(2)若試管C中是空氣,E為尾氣吸收裝置,試管D中液體是紫色石蕊溶液,則打開A中活塞后,試管C中的現(xiàn)象是
(3)做完本實驗后他們討論以銅和稀硝酸為主要原料制取Cu(NO3)2時設(shè)計了兩種方案:
方案一:3Cu+8HNO3(?。┄T3Cu(NO3)2+2NO↑十4H2O;
方案二:2Cu+O22CuO,CuO+2HNO3═Cu(NO3)2+H2O。△
你認(rèn)為以上兩種方案中哪一方案更好。并說明理由。組卷:86引用:2難度:0.5