2023-2024學(xué)年河南省南陽(yáng)市淅川縣九年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/10/17 16:0:2
一、積累與運(yùn)用(共28分)
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1.閱讀語(yǔ)段,完成練習(xí)。
人無(wú)德不立,育人的根本在于立德。一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德,其才方能用得其所。所謂明大德,就是要hán( ?。B(yǎng)深沉的家國(guó)情懷,立志報(bào)效祖國(guó);守公德,就是遵守新時(shí)代公序良俗,不輕覷法律,形成守法用法的法治意識(shí);嚴(yán)私德,就是個(gè)人要錘liàn( ?。┢返?,恪守正確的道德認(rèn)知,將自身的道德素養(yǎng)匯成強(qiáng)大的精神力量。
(1)依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音,全部正確的一項(xiàng)是A.xù gé B.xù kè C.qù kè D.qù gé
hán
錘組卷:3引用:3難度:0.8 -
2.古詩(shī)文默寫(xiě)。
(1)
(2)曉鏡但愁云鬢改,
(3)歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中表示“本意不在此,而在別的方面”的句子是:“
(5)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中運(yùn)用典故,抒發(fā)詩(shī)人歸來(lái)時(shí)人事全非、恍如隔世的悲痛悵惘之情句子是:“組卷:2引用:1難度:0.5 -
3.閱讀下面的文段,回答問(wèn)題。
【甲】 晁蓋道:“吳先生,我等還是軟取,卻是硬?。俊眳窍壬Φ溃骸拔乙寻才哦巳μ?,只看他來(lái)的光景,力則力取,智則智取。我有一條計(jì)策,不知中你們意否?如此如此。”晁蓋聽(tīng)了大喜,撅著腳道:“好妙計(jì)!不枉了稱(chēng)你做智多星,果然賽過(guò)諸葛亮。好計(jì)策!”
【乙】 一時(shí)怒氣,殺了閻婆惜,取過(guò)招文袋,抽出那封書(shū)來(lái),便就殘燈下燒了,系上鑾帶,走出樓來(lái)。那婆子在下面睡,聽(tīng)他兩口兒論口,倒也不著在意里。只聽(tīng)得女兒叫一聲“黑三郎殺人也”,正不知怎地,慌忙跳起來(lái),穿了衣裳,奔上樓來(lái)。
【甲】文段中的“吳先生”是誰(shuí)?【乙】文段中的“黑三郎”是誰(shuí)?請(qǐng)分別簡(jiǎn)述他們上梁山的經(jīng)過(guò)。組卷:1引用:1難度:0.5
三、古詩(shī)文閱讀(共15分)
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9.閱讀回答問(wèn)題。
水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有
蘇軾 丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶(hù),照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
(1)有些同學(xué)在默寫(xiě)時(shí)會(huì)把“不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?”的問(wèn)號(hào)寫(xiě)成句號(hào),請(qǐng)向他們解釋為什么這里用問(wèn)號(hào)。
(2)小豫同學(xué)準(zhǔn)備將詞中“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”一句作為畢業(yè)贈(zèng)言送給好友,你覺(jué)得是否合適?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。組卷:7引用:3難度:0.5
四、作文(共50分)
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10.閱讀下面材料,任選一題作文。
“何以解憂(yōu),唯有杜康”是曹操《短歌行》中的詩(shī)歌。杜康是一種酒,詩(shī)句意思是,有什么可以排解憂(yōu)愁呢,只有酒罷了。成長(zhǎng)路上會(huì)遇到許多困難、挫折、失敗、迷茫等等,這些都讓你感受到成長(zhǎng)路上的不如意,同時(shí)也是讓我們變得優(yōu)秀所必須經(jīng)歷的磨礪。那么,你是如何面對(duì)成長(zhǎng)路上的這些煩憂(yōu)呢?
(1)請(qǐng)以“何以解憂(yōu),唯有 ”為題,寫(xiě)一篇記敘文。
(2)以上材料,帶給你怎樣的思考,自選角度,寫(xiě)一篇議論文,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
要求:①在橫線上填寫(xiě)合適的內(nèi)容,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。②表達(dá)意圖明確,內(nèi)容具體充實(shí)。③600字左右。④文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。組卷:13引用:5難度:0.5