2022-2023學年江蘇省蘇州中學八年級（下）期中物理試卷

一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分.每小題給出的選項中只有一個選項符合題意）

• 1．下列估測中最接近生活實際的是（　?。?/h2>

  A．一瓶500mL礦泉水的重力約為0.5N

  B．人體的密度約為1kg/m3

  C．一個足球的質(zhì)量約為5kg

  D．八年級下冊物理課本的重力約為2N
  組卷：94引用：1難度：0.9

  解析

• 2．處處留心皆學問，生活處處皆物理。下列生活現(xiàn)象與物理原理相符的是（　　）

  A．影視劇中用泡沫塑料做“滾石”——泡沫塑料密度小

  B．用塑料做電源插座外殼——塑料導電能力強

  C．冬天，自來水管容易脹裂——水熱脹冷縮

  D．自行車的輪胎用橡膠材料——橡膠硬度大
  組卷：18引用：1難度：0.7

  解析

• 3．對如圖所示實驗的解釋正確的是（　　）

  A．圖甲：將兩個鉛柱壓在一起，下面能夠懸掛一個鉤碼，說明分子間有斥力

  B．圖乙：抽去玻璃隔板，兩瓶氣體逐漸混合均勻，是因為空氣比二氧化氮的密度大

  C．圖丙：摩擦過的梳子能吸引碎紙屑，說明異名磁極相互吸引

  D．圖丁：紅墨水在冷水中顏色變化得慢些，說明擴散快慢與溫度有關(guān)
  組卷：103引用：5難度：0.8

  解析

• 4．如圖所示，磁性黑板貼吸在豎直懸掛的黑板上，黑板由鐵質(zhì)材料制成。不計黑板貼之間的相互作用力，則下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．黑板貼受到的重力與黑板貼受到的摩擦力大小相等

  B．用垂直于黑板的力壓黑板貼時，黑板貼受到的摩擦力增大

  C．黑板貼對黑板的吸引力與黑板對黑板貼的吸引力是一對平衡力

  D．黑板貼受到的重力與黑板對黑板貼的吸引力是一對平衡力
  組卷：1199引用：15難度：0.6

  解析

• 5．如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計空氣阻力，小球可在A、F、B三點間來回擺動，A和B是最高點，F(xiàn)是最低點．下列說法正確的是（　　）

  A．當小球擺到F點時，受到的重力和繩子的拉力二力平衡

  B．當小球到達最高點A時撤去一切外力，它將做勻速直線運動

  C．當小球擺動到B點時，細線恰好斷開，則小球?qū)⒀谺E方向運動

  D．小球到達最低點F時撤去一切外力，由于慣性，它將保持原來的圓周運動
  組卷：982引用：3難度：0.8

  解析

• 6．如圖所示，用彈簧測力計兩次水平拉同一木塊，使它在同一水平木板上做勻速直線運動，已知第二次的速度是第一次速度的兩倍，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．圖中的木塊受到的拉力為3.2N

  B．木塊兩次受到的滑動摩擦力之比為2：1

  C．木塊兩次受到的拉力之比為1：1

  D．若加速拉動木塊，滑動摩擦力也隨之變大
  組卷：354引用：3難度：0.5

  解析

• 7．如圖所示，甲是放在水平桌面上的重為10N的木塊，重為6N鉤碼乙通過細繩繞過定滑輪帶動甲做勻速直線運動，若要用力將甲物塊向左水平勻速拉動，拉力大小為（　　）

  A．4N

  B．6N

  C．12N

  D．16N
  組卷：14934引用：27難度：0.3

  解析

• 8．如圖所示，水平面上疊放著A，B兩個物體，在水平方向力F₁和F₂的作用下，以共同的速度v一起向右勻速運動，已知F₁=5N，F(xiàn)₂=3N，那么物體B上下表面所受摩擦力大小分別為（　?。?/h2>

  A．5N，2N

  B．3N，0N

  C．0N，2N

  D．5N，8N
  組卷：3708引用：6難度：0.7

  解析

• 9．物理實踐活動中，小明通過實驗估測雪的密度：在平整地面上選取一定厚度（記為H）的積雪，腳向下用力踩在雪上，形成一個下凹的腳印，然后測量腳印的深度h,如圖所示。則雪的密度的表達式ρ_雪（已知冰的密度為ρ_冰，用h、H、ρ_冰表示）為（　?。?/h2>

  A． H h ρ 冰

  B． h H ρ 冰

  C． H - h H ρ 冰

  D． H - h h ρ 冰
  組卷：152引用：1難度：0.7

  解析

• 10．如圖所示，小明在彈簧測力計的秤鉤下掛一個容積為100mL、質(zhì)量為0.1kg的容器，然后在彈簧測力計的相應(yīng)刻度上標上密度值，制成一個可以測液體密度的“密度秤”．使用時，只要在容器中加滿待測液體，就可以直接“稱”出液體的密度．則對該密度秤的分析中正確的是（　?。?/h2>

  A．該密度秤的“0”刻度線應(yīng)標注在0N刻度線處

  B．該密度秤的分度值為0.1g/cm3

  C．該密度秤的量程為0g/cm3～5g/cm3

  D．換用質(zhì)量相同，容積為200mL的更大的容器可以提高該密度秤的精確度
  組卷：301引用：4難度：0.5

  解析

三、解答題（共54分）

• 29．為了探究靜摩擦力作用的相互性。并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，某實小組設(shè)計了如圖（甲）所示的實驗裝置，整個裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個輕質(zhì)彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺E、F上，后來經(jīng)過討論，改進了實驗裝置，如圖（乙）所示。
  
  （1）在圖乙中，在B下面放細圓木條的目的是

  。
  （2）在圖乙中，彈簧測力計

  （C/D）測的是B對A的靜摩擦力的大小。
  （3）實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F，使A、B保持相對靜止，然后讀取兩個彈簧測力計的示數(shù)，經(jīng)多次實驗，若發(fā)現(xiàn)

  ，則說明靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等。
  組卷：37引用：1難度：0.6

  解析

• 30．如圖所示是老師在課堂上展示的平衡鳥玩具——把鳥嘴停放在鉛筆尖上在。它能平衡穩(wěn)定而不掉落。小明查資料了解到平衡鳥之所以會穩(wěn)定平衡，僅僅因為整只鳥實際的重心在嘴尖這點的正下方。那么物體的穩(wěn)定性除與重心位置有關(guān)外，還與什么因素有關(guān)？
  【猜想與假設(shè)】
  猜想l：物體的穩(wěn)定性和物體的重力大小有關(guān)：
  猜想2：物體的穩(wěn)定性和物體的形狀有關(guān)；
  猜想3：物體的穩(wěn)定性和接觸面積大小有關(guān)。
  【設(shè)計并進行實驗】
  
  （1）方案一：小明在實驗室找來體積相同、底面積相同、質(zhì)地均勻的圓柱形鋼塊、鐵塊、鋁塊和木塊放在水平桌面上，利用鋼尺分別擊打銅塊、鐵塊、鋁塊和木塊的同一部位，多次實驗。觀察哪種材料的圓柱體容易被打倒。這是為了驗證猜想

  （選填序號）。
  方案二：如圖甲所示，小明把三個質(zhì)量、底面積相同，但形狀不同的容器放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞固定點O轉(zhuǎn)動，通過觀察容器剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大小來比較物體的穩(wěn)定性。
  （2）按照方案二探究，容器剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ越大，其穩(wěn)定性越

  （高/低）。
  （3）小明依照方案二多次實驗，得到“物體的穩(wěn)定性和物體的形狀有關(guān)”的結(jié)論，這結(jié)論是

  （可靠/不可靠）的，理由是

  。
  方案三：驗證猜想3前，小明想到照相機的三腳架與地面的接觸面積不變，支得越開卻越穩(wěn)。于是，他調(diào)整思路，找來一塊木板和四根相同的木棒，組成圖乙所示裝置，將四根木棒由內(nèi)向外移動時，發(fā)現(xiàn)裝置的穩(wěn)度性不斷增加。
  （4）【評估與交流】按照方案一探究，其不足之處是

  。
  （5）【實驗拓展】從穩(wěn)定性的角度考慮，卡車裝貨物時，應(yīng)把用的貨物裝在

  （上/下）層，可使貨物不易翻倒；乘車時，兩腳

  （分開/靠攏）站得更穩(wěn)。
  組卷：29引用：1難度：0.6

  解析