魯教新版九年級(jí)下冊(cè)《11.1 化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)》2021年同步練習(xí)卷

一、單選題（共6題；共12分）

• 1．能源是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和民生的動(dòng)力，也是持續(xù)發(fā)展不竭的源泉。在多樣化的能源中，屬于可再生能源的是（　　）

  A．煤

  B．風(fēng)能

  C．天然氣

  D．石油
  組卷：124引用：16難度：0.9

  解析

• 2．使用綠色能源有利于保護(hù)環(huán)境。下列能源不屬于綠色能源的是（　?。?/h2>

  A．氫能源

  B．化石能源

  C．風(fēng)能

  D．太陽(yáng)能
  組卷：26引用：3難度：0.7

  解析

• 3．下列有關(guān)資源的敘述正確的是（　　）

  A．地殼中含量最多的金屬元素是鐵，目前提取量最大的也是鐵

  B．海水中含有80多種元素，含量最多的非金屬元素是氯

  C．世界上銅的年產(chǎn)量已超過(guò)了鋁，位于鐵之后，居第二位

  D．目前世界上已有50%以上的鐵得到了回收利用
  組卷：13引用：3難度：0.6

  解析

• 4．被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池采用薄層紙片作為傳導(dǎo)反應(yīng)為：Zn+2MnO₂+H₂O═ZnO+2MnO（OH），避免了傳統(tǒng)電池所帶來(lái)的污染問(wèn)題。則下列說(shuō)法正確的是（　　）

  A．該反應(yīng)中二氧化錳作催化劑

  B．反應(yīng)前后有三種氧化物，且常溫下都為固體

  C．其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

  D．反應(yīng)中只有鋅元素化合價(jià)發(fā)生了變化
  組卷：110引用：7難度：0.7

  解析

三、綜合題（共4題；共22分）

• 11．閱讀下面科普短文。
  氫能是公認(rèn)的高熱值清潔能源。目前，氫氣的來(lái)源如圖1所示。
  化石資源制氫最為成熟。水煤氣變換反應(yīng)：CO+H₂O

  催化劑

  △

  CO₂+H₂，是化石資源制氫過(guò)程中的重要反應(yīng)之一。北京大學(xué)團(tuán)隊(duì)研究了在不同溫度下，多種催化劑對(duì)水煤氣變換反應(yīng)中CO轉(zhuǎn)化率的影響，結(jié)果如圖2所示。
  電解水制氫過(guò)程簡(jiǎn)便，但造價(jià)高昂，利用太陽(yáng)能制氫是未來(lái)的發(fā)展方向，“人造太陽(yáng)”的探索也就應(yīng)運(yùn)而生。我國(guó)“人造太陽(yáng)”大科學(xué)裝置“東方超環(huán)”利用的是核聚變，當(dāng)氘、氚核聚變溫度達(dá)到1億攝氏度、持續(xù)時(shí)間超過(guò)1000秒，就能形成持續(xù)反應(yīng)，為水分解提供能量。2020年4月，“東方超環(huán)”實(shí)現(xiàn)了1億攝氏度運(yùn)行近10秒，取得重大突破。
  
  除了氫氣的生產(chǎn)，其運(yùn)輸、儲(chǔ)存和利用等仍面臨諸多挑戰(zhàn)，需要人們不斷探索。
  依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
  （1）目前氫氣的主要來(lái)源是

   

  。
  （2）圖2中，催化劑為2% Au/α-MoC時(shí)，CO轉(zhuǎn)化率和溫度的關(guān)系是

   

  。
  （3）根據(jù)下表信息可知氘、氚都屬于氫元素，理由是

   

  。
  

  原子種類	質(zhì)子數(shù)	中子數(shù)	核外電子數(shù)
  氘	1	1	1
  氚	1	2	1

  （4）下列說(shuō)法正確的是

   

  （填序號(hào)）。
  A．α-MoC可使CO轉(zhuǎn)化率接近100%
  B．水電解制氫的不足是造價(jià)高昂
  C．利用太陽(yáng)能制氫是未來(lái)發(fā)展方向
  D．“東方超環(huán)”利用核聚變提供能量
  組卷：556引用：19難度：0.7

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• 12．同學(xué)們?cè)凇翱蓯?ài)的化學(xué)能源”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)影響自制電池效果的因素進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
  【提出問(wèn)題】影響自制電池效果的因素有哪些？
  【查閱資料】電極材料、電極間距離、水果種類對(duì)自制水果電池的效果可能有影響。
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
  （1）選擇水果和金屬材料：水果選用西紅柿、檸檬，金屬材料選用銅片、鋅片或鐵片。
  （2）將金屬材料插入水果中，并測(cè)量距離，用導(dǎo)線連接金屬材料和電流計(jì)，測(cè)量產(chǎn)生的電流。（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示）
  部分實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示。
  

  序號(hào)	電極	電極距離	水果種類	電流計(jì)示數(shù)（uA）
  ①	Cu-Zn	2.0cm	西紅柿	72.5
  ②	Cu-Fe	2.0cm	西紅柿	69
  ③	Cu-Cu	2.0cm	西紅柿	0.0
  ④	Cu-Zn	2.0cm	檸檬	37.3
  ⑤	Cu-Zn	1.0cm	檸檬	95.7

  【解釋與結(jié)論】
  （1）實(shí)驗(yàn)①②③的目的是

   

  。
  （2）欲得出“水果種類對(duì)電池效果有影響”的結(jié)論，需要對(duì)比

   

  （填序號(hào)）。
  （3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)④和⑤，得出的結(jié)論是

   

  。
  【反思與評(píng)價(jià)】
  （4）對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②③，可知構(gòu)成水果電池的電極必須具備條件為

   

  。
  （5）水果電池是利用水果中的化學(xué)物質(zhì)和金屬片發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生電能的一種裝置。將實(shí)驗(yàn)①中的西紅柿換成稀硫酸，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電流計(jì)示數(shù)不為零，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。由此可知，化學(xué)反應(yīng)中除有新物質(zhì)生成，還伴隨有

   

  變化。
  組卷：22引用：2難度：0.5

  解析