2023-2024學(xué)年四川省成都市錦江區(qū)師一學(xué)校九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（9月份）
發(fā)布：2024/9/1 5:0:10
一、單項(xiàng)選擇（每題3，共42）
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1．下列過程屬于化學(xué)變化的是（ ）
組卷：9引用：3難度：0.9 -
2．下列物質(zhì)用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：2難度：0.7 -
3．下列儀器的選用或?qū)嶒?yàn)操作正確的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.8 -
4．如圖是空氣成分示意圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：54引用：1難度：0.8 -
5．下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（ ?。?/h2>
組卷：484引用：14難度：0.9 -
6．空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）的范圍有0～50、51～100、101～150、151～200、201～300和300以上，分別對應(yīng)國家空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的一級(jí)（優(yōu)）、二級(jí)（良）、三級(jí)（輕度污染）、四級(jí)（中度污染）、五級(jí)（重度污染）和六級(jí)（嚴(yán)重污染）。實(shí)踐小組利用儀器測得本市某日的空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)如表（1g=1000μg），下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
AQI PM2.5（μg/m3） PM10（μg/m3） X（mg/m3） 二氧化氮（μg/m3） 二氧化硫（μg/m3） 臭氧（μg/m3） 55 20 60 0.7 50 8 6 組卷：31引用：2難度：0.7
三、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，共23；化學(xué)符號(hào)表達(dá)式2，其余每空1．）
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19．化學(xué)小組對蠟燭的燃燒進(jìn)行探究。
Ⅰ、蠟燭燃燒過程探究。
（1）火焰結(jié)構(gòu)特點(diǎn)探究：點(diǎn)燃蠟燭，將一張濾紙從火焰上方蓋下，1-2秒后取出，觀察到濾紙上碳化形成黑圈（如圖A），得出結(jié)論：。
（2）焰心所含物質(zhì)探究：如圖B，點(diǎn)燃蠟燭，用注射器在燭芯附近抽取氣體物質(zhì)。
（猜想假設(shè)）同學(xué)們對該物質(zhì)主要成分提出三種猜想：①二氧化碳；②水蒸氣；③石蠟蒸氣，理由是液態(tài)石蠟受熱會(huì)汽化。
立即將注射器靠近火焰，推動(dòng)活塞。觀察到注射器口產(chǎn)生火焰，物質(zhì)能燃燒。說明猜想③（填“是”或“否”）成立。
（補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)）將蠟燭熄滅，瞬間可觀察到一縷“白煙”輕輕升起，立即用燃著的火柴去點(diǎn)燃“白煙”，“白煙”（填“能”或“不能”）燃燒。
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）石蠟燃燒是固態(tài)石蠟受熱熔化，在燭芯處形成氣態(tài)石蠟后才燃燒。
Ⅱ、蠟燭熄滅原因探究。
（3）同學(xué)們對圖1實(shí)驗(yàn)中蠟燭（足量）熄滅的原因展開研究。
（猜想與假設(shè)）①可能是二氧化碳含量大于氧氣含量；②可能是氧氣被完全消耗。
（探究與結(jié)論）甲同學(xué)收集1瓶含20%氧氣和80%二氧化碳的氣體，將點(diǎn)燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密封，蠟燭燃燒一段時(shí)間后才慢慢熄滅。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：假設(shè)①（填“合理”或“不合理”）。乙同學(xué)使用氧氣傳感器測量密閉裝置內(nèi)蠟燭（足量）從燃燒到熄滅的過程中氧氣含量的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。下列判斷或結(jié)論正確的是。
A．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，密封裝置內(nèi)是純凈的氧氣
B．蠟燭熄滅的原因是瓶內(nèi)氧氣已經(jīng)耗盡
C．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)氣體是純凈的二氧化碳
D．氧氣的含量小于一定值時(shí)，蠟燭熄滅
（4）在給試管內(nèi)的液體加熱及實(shí)驗(yàn)完畢洗滌試管時(shí)，不當(dāng)?shù)牟僮鲿?huì)引起試管破裂，請列舉兩種：、。小剛認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化。試舉一例說明小剛的觀點(diǎn)正確。組卷：301引用：3難度：0.7 -
20．小文對氧氣的性質(zhì)進(jìn)行了整理和歸納，并形成如圖1所示的知識(shí)樹。請回答相關(guān)問題：
（1）氧氣的物理性質(zhì)的Ⅰ、Ⅱ條，分別是、不易溶于水。
（2）氧氣具有助燃性，木炭、硫、紅磷、鐵絲等物質(zhì)都可以在氧氣中燃燒。
①硫在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為，其生成物會(huì)導(dǎo)致的一種環(huán)境問題是。
②鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為。做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中水的作用是。如圖2所示甲、乙、丙三種方式中，你認(rèn)為最容易使實(shí)驗(yàn)成功的是。
（3）小文在了解氧氣的性質(zhì)后，對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
【提出問題】呼出氣體中有哪些主要成分，它們的含量是多少？
【查閱資料】
①呼出氣體中仍含有O2；
②白磷和紅磷具有相似的化學(xué)性質(zhì)，都可燃，都不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)；
③二氧化碳可以被足量的氫氧化鈉溶液吸收，反應(yīng)時(shí)無明顯現(xiàn)象；
④被液體浸泡后的白磷，只要與氧氣接觸且溫度達(dá)到40℃仍然可以燃燒。
【猜想與實(shí)驗(yàn)】猜想：呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2等；
實(shí)驗(yàn)一：驗(yàn)證呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2，并測定其含量。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置。
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)二：按圖2將O2、CO2、濕度（測水蒸氣）的傳感器探頭放入仍有少量空氣的食品保鮮袋中。打開儀器進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，并向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)如圖2（其中縱坐標(biāo)均為某氣體的體積分?jǐn)?shù)%，橫坐標(biāo)均為時(shí)間s）。實(shí)驗(yàn)操作 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 ①檢查裝置的氣密性，向裝置中加入藥品。 裝置氣密性良好 ②先將錐形瓶中裝滿氫氧化鈉溶液，打開彈簧夾K1、K2，將醫(yī)用輸液袋內(nèi)的500mL呼出氣體壓入錐形瓶中。關(guān)閉K1、K2，并冷卻至室溫。 錐形瓶中液面下降，原來空的量筒進(jìn)入482mL液體。 呼出的氣體中CO2的體積為 mL。③此時(shí)，錐形瓶中氫氧化鈉溶液的液面低于燃燒匙，再往燒杯中倒入80℃的熱水。 呼出的氣體中，含N2 mL，含O2mL。④待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開K2。 量筒中部分液體倒吸入錐形瓶中；量筒中剩余液體為396mL。 
（1）表示O2體積分?jǐn)?shù)變化的曲線是（填“X”、“Y”或“Z”）；
（2）Y曲線在約為60s時(shí)逐漸下降，后趨于穩(wěn)定。推測食品包裝袋內(nèi)可能看到的現(xiàn)象是；
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）實(shí)驗(yàn)一設(shè)計(jì)依據(jù)的N2性質(zhì)有（填選項(xiàng)序號(hào)）；
A、難溶于水
B、無色無味
C、不和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
D、不能燃燒，也不支持燃燒
（2）實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)操作④中，若錐形瓶中氣體未完全冷卻就打開K2并讀數(shù)，則所測氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)將（填“偏小”、“不變”或“偏大”）。組卷：21引用：1難度：0.5