2023年江蘇省泰州市興化市中考物理模擬試卷
發(fā)布：2024/11/2 14:30:2
一、選擇題（每小題4個選項中只有1個符合題意，每小題2分，共24分）
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1．下列估測數據，你認為明顯不合實際的是（ ?。?/h2>
組卷：38難度：0.9 -
2．近來，共享單車在泰州街頭已十分普遍，細心的你會發(fā)現(xiàn)在單車的后方常常安裝著一個“尾燈”。夜間，單車后方汽車射來的燈光照在“尾燈”上時，“尾燈”變得非常明亮，這樣便能引起后方司機的注意。該裝置主要利用了（ ?。?/h2>
組卷：82引用：1難度：0.9 -
3．如圖所示為超聲導盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測人體周圍障礙物的情況，并處理成語音信號及時播放出來，提醒盲人行路安全。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說法中正確的是（ ?。?/h2>組卷：218難度：0.7 -
4．在學校慶元旦晚會上，科技小組的同學向大家展示了激光射爆氣球的有趣實驗。如圖所示，紅色透明氣球內部還套有一只綠色不透明氣球，用紅色激光照射透明的紅色、不透明綠色兩個氣球時，下列說法正確的是（ ）組卷：1218引用：8難度：0.8 -
5．發(fā)球，是網球最基本的一個技術。其基本過程是：左手以拇指、食指、中指三指將球平穩(wěn)托起（圖1），隨即穩(wěn)穩(wěn)地豎直向上用力將球拋出，身體重心向后靠至后腳再前移至前腳，同時髖部前頂、展背呈“背弓”狀，然后反彈背弓并發(fā)力揮拍（圖2），當球從空中最高點往下落時，后擺球拍，人的身體隨之后展呈“弓”狀，作好擊球準備（圖3），當球下落至合適高度時，人快速用力揮動球拍迅速擊球（圖4），球立即迅速地向對方場地飛去。對上述過程的下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：98難度：0.7 -
6．如圖，在用一輕質杠桿自制簡易密度秤的過程中，在A端的空桶內分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點B的位置，當杠桿在水平位置平衡時，在M懸掛點處標出相應液體的密度值。下列關于密度秤制作和使用的說法中，錯誤的是（ ）組卷：207引用：1難度：0.7 -
7．興趣小組利用內徑較大且較長的玻璃管制作了“慣性演示儀”，管內裝有水，將一只乒乓球放進去，密封管口后將試管水平放置，讓球停留在中間位置，如圖甲所示.若將玻璃管突然向右運動，下列四幅圖中符合實際情景的是（ ?。?/h2>組卷：1524引用：9難度：0.7 -
8．小明同學利用冷水（20℃）、熱水（80℃）和碎冰塊探究“氣體液化的條件”時，做了如圖所示四種嘗試，其中上方燒杯底部會出現(xiàn)小水珠的有（ ）
組卷：506引用：6難度：0.8 -
9．小明元宵節(jié)去觀賞花燈后自制了一個“走馬燈”（如圖所示），下面紙杯內的蠟燭點燃后，熱氣上升，形成氣流，從而推動上面的紙杯轉動。此過程的能量轉化情況與汽油機的哪一個沖程相同（ ?。?/h2>組卷：202難度：0.8 -
10．2021年4月，中國女足通過奮勇拼搏，晉級奧運會。如圖是足球落地后又彈起的示意圖，分析可知，足球（ ?。?br />
組卷：556引用：12難度：0.7
三、解答題（共51分）
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30．在制作小電動機模型時，把一段粗漆包線繞成約5cm×4cm矩形線圈，漆包線在線圈兩端各伸出長約5cm的引線，用小刀刮去引線的漆皮，再用硬金屬絲做成兩個支架固定在硬紙板上，硬紙板上放一塊磁鐵，將線圈放在支架上，并連成如圖甲所示的電路。
（1）圖乙兩端引線采取四種不同方式刮漆（標黑色部分表示未刮漆），通電后線圈能持續(xù)轉動的是 圖，請描述此時線圈轉動一圈受到磁場力的情況：。
（2）能持續(xù)轉動的圖示中，要改變線圈的轉動方向，可采取的一種方法是：。
（3）用圖乙中B器材和小風車制成圖丙裝置，當持續(xù)轉動小風車后，請描述靈敏電流計的指針擺動情況：，這是利用 原理發(fā)電的。組卷：195引用：2難度：0.7 -
31．小明用如圖甲所示電路探究電流與電阻的關系。電源輸出電壓恒為3V，定值電阻R有5Ω、10Ω、15Ω、25Ω等4種阻值可供選用，滑動變阻器Rp規(guī)格為“10Ω 2A”。
實驗序號 R/Ω I/A ① 5 ② 10 0.20 ③ 15 0.13 
（1）在連接電路的過程中，應首先讓開關處于 狀態(tài)。
（2）閉合開關后，移動變阻器滑片至正確的位置后，小明發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數均為0。他將一根導線的一端接電源正極，另一端依次試觸a、b、c、d各接線柱，當接觸到d時，電壓表有示數且為3V，電流表示數仍為0。經進一步檢查，電流表及各接線處均完好，則電路中的故障是 （填字母）。
A.電阻R斷路
B.滑動變阻器Rp斷路
C.電阻R斷路且滑動變阻器Rp斷路
D.電阻R短路且滑動變阻器Rp斷路
（3）排除故障并將問題元件進行同規(guī)格更換，此時R的阻值為5Ω。閉合開關，調節(jié)滑片P，使電壓表示數到達某一數值，此時電流表示數如圖乙所示，該示數為 A。接著將R換成10Ω的電阻，為保持電壓表的示數不變，滑動變阻器的滑片應移至剛才相同電壓表示數時滑片位置的 （選填“左側”或“右側”）。接著將R換成15Ω的電阻再重復上述操作。實驗記錄的三組數據如上表所示，由表中數據可知：。
（4）為提高結論的可靠性，換用阻值為25Ω的電阻繼續(xù)上述實驗，發(fā)現(xiàn)無論如何調節(jié)滑動變阻器的滑片，電壓表的示數總比剛才三次實驗的示數 （選填“大”或“小”），實驗無法繼續(xù)下去。小明經過思考認為：不必重新更換定值電阻、滑動變阻器，不必調整電源電壓，也不必改變定值電阻R兩端的電壓值重做實驗，只需要在原電路中再串聯(lián)接入阻值在 Ω范圍內的定值電阻就可以使實驗能繼續(xù)下去。按照以上分析和思考，小明很快完成了實驗。
（5）下列圖像中，不能大致反映本實驗中各物理量之間關系的是 （填字母）。
組卷：34引用：1難度：0.5