人教部編版七年級下冊《第二單元 遼宋夏金元時期:民族關(guān)系發(fā)展和社會變化》2021年單元測試卷(79)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。(20*3分,共60分)
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1.宋太祖時置諸道轉(zhuǎn)運使以總財賦,分全國為十三路。太宗以邊防、盜賊、刑訟、錢谷之任皆委于轉(zhuǎn)運使,分全國為十五路。真宗時設(shè)置了提點刑獄使,總攬一路司法和監(jiān)察,安撫使主持一路軍事,而轉(zhuǎn)運使專理一路財賦和民政。據(jù)此宋代轉(zhuǎn)運使( ?。?/h2>
組卷:64引用:8難度:0.8 -
2.宋太祖下列改革措施中因果聯(lián)系不正確的是( )
組卷:58引用:6難度:0.8 -
3.如圖所示現(xiàn)象的發(fā)生朝代及背后的原因是( ?。?br />
組卷:63引用:8難度:0.6 -
4.《宋史》載:“元昊雖數(shù)勝,然死亡瘡痍者相半,人困于點集,財力不給,國中為‘十不如’之謠以怨之。”材料所述與下列哪一事件直接相關(guān)( ?。?/h2>
組卷:100引用:2難度:0.7 -
5.北宋與遼、西夏既發(fā)生對峙戰(zhàn)爭,又一直進行相互之間的商業(yè)往來。在榷場,官府和商人交換各種商品,且數(shù)量很大。這種態(tài)勢( ?。?/h2>
組卷:646引用:86難度:0.5 -
6.從北宋與遼、西夏之間所進行的戰(zhàn)爭結(jié)果來看,無疑都是相似的,雖然在與西夏政權(quán)的議和中,挽回了一點面子,但究其實質(zhì)與遼沒有什么不同。在宋與西夏政權(quán)的議和中,哪一項使北宋“挽回了一點面子”( ?。?/h2>
組卷:45引用:10難度:0.6 -
7.如果請你為《完顏阿骨打》這本書寫一份人物簡介,合格的是( ?。?/h2>
組卷:168引用:9難度:0.7
二、非選擇題。(共40分)
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22.閱讀材料,回答問題。
材料一:南方 北方 人口(戶) 占全國戶口的比例 人口(戶) 占全國戶口的比例 西漢 2470685 19.8% 9985785 80.2% 唐朝 3920415 43.2% 5148529 56.8% 北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1%
材料三:宋代的經(jīng)濟繁榮程度可謂前所未有,農(nóng)業(yè)、印刷業(yè)、造紙業(yè)、制瓷業(yè)均有重大發(fā)展。航海業(yè)、造船業(yè)成績突出,海外貿(mào)易發(fā)達(dá),中國商船的蹤跡,近至朝鮮、日本,遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸。
(1)閱讀材料一表格,概括自西漢到北宋,我國南、北方的人口發(fā)生了怎樣的變化。說明發(fā)生這一變化的原因。
(2)材料二中的現(xiàn)象說明了什么?出現(xiàn)這種現(xiàn)象的最主要的原因是什么?
(3)閱讀材料三,舉例說明宋代制瓷業(yè)的發(fā)展有什么表現(xiàn)。
(4)設(shè)想一下,宋代從事海外貿(mào)易的商船會從哪里啟航?宋代海外貿(mào)易發(fā)達(dá),是因為宋朝政府采取了什么措施?
材料四:有百萬人口的北宋東京所需物資主要依靠水運,“汴京四渠”是其重要運輸線;南宋時,江南運河以及長江成為新的運輸通道。兩宋時,海外貿(mào)易引起政府關(guān)注,為發(fā)展遠(yuǎn)航,港口都有規(guī)模很大的造船廠。宋代造船技術(shù)高超,打撈出水的南宋沉船“南海一號”長41.8米,載重近425噸。
——摘編自國家博物館《文物宋元史》(5)依據(jù)材料四,分析宋代造船業(yè)興盛的原因。組卷:26引用:1難度:0.3 -
23.宋元時期,都市繁華,文化昌盛,市民生活豐富多彩。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 宋代,隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展和市民階層的擴大,蹴鞠運動得到了極大的發(fā)展。這一時期,蹴鞠更容易踢出花樣,觀賞性和趣味性更強了。
--中國國家博物館、史家小學(xué)《寫給孩子的傳統(tǒng)文化?博悟之旅》
(1)根據(jù)所學(xué)知識回答,宋代專門表演蹴鞠等娛樂活動的圈子被稱為什么?這些圈子位于一些大都市里娛樂兼營商業(yè)的場所,這些場所被稱為什么?
(2)宋元時期有哪三座當(dāng)時世界上著名的大都市?
(3)根據(jù)材料一,分析宋代蹴鞠運動得到極大發(fā)展的原因。
材料二 大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一尊還酹江月。
(4)材料二中這首詞是誰創(chuàng)作的?根據(jù)這首詞,請分析這位詞人詞作的風(fēng)格。
(5)你還知道宋代有哪些著名的詞人?請任舉兩例。組卷:24引用:2難度:0.3