人教部編版七年級上冊《第三單元 師長情誼》2021年單元測試卷（11）

一、選擇題（每小題2.5分，共50分）

• 1．尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列贊美老師偉大人格的詩句是（　?。?/h2>

  A．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

  B．誰言寸草心，報得三春暉

  C．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

  D．人生自古誰無死，留取丹心照汗青
  組卷：139引用：25難度：0.9

  解析

• 2．小輝的語文成績很好，但數(shù)學(xué)成績很不理想。主要是因為，在小輝看來，語文老師對他好，而數(shù)學(xué)老師對他關(guān)注較少。小輝的事例給我們的啟示有（　　）
  ①要明確師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展
  ②要尊師、知師、信師、愛師，建立和諧融洽的師生關(guān)系
  ③要主動并善于與老師溝通
  ④要改變老師的風(fēng)格

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：6引用：2難度：0.7

  解析

• 3．疫情防控期間班主任老師采用電話、微信、視頻等多種線上方式進(jìn)行家訪，摸清學(xué)生居家動態(tài)和家庭防疫情況，對學(xué)生進(jìn)行健康生活指導(dǎo)和心理關(guān)懷引導(dǎo)，織牢織密疫情防控工作網(wǎng)。由此可見（　?。?br />①老師不僅是知識的傳授者，還是我們精神成長的引路人
  ②老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應(yīng)該關(guān)心老師
  ③教師作為教育工作者，只需要做到“傳道授業(yè)解惑”即可
  ④教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，無需與學(xué)生進(jìn)行情感上的溝通

  A．③④

  B．①③

  C．①②

  D．②④
  組卷：28引用：4難度：0.6

  解析

• 4．2020年12月23日，《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》向社會公布，其中明確規(guī)定，中小學(xué)老師可以適度管教“問題”學(xué)生。對此，正確理解有（　?。?br />①老師要合理合法的管理學(xué)生，不能放任自流
  ②要理解老師的良苦用心，正確對待老師的批評
  ③被老師批評時應(yīng)該與老師頂撞，據(jù)理力爭
  ④老師應(yīng)該對“問題”學(xué)生多表揚(yáng)，不應(yīng)該進(jìn)行批評教育

  A．①③

  B．③④

  C．②③

  D．①②
  組卷：20引用：3難度：0.6

  解析

• 5．有的老師態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；有的老師幽默風(fēng)趣，坦率真誠。教師的教學(xué)風(fēng)格各有特點，如果你對某一位老師的風(fēng)格不太喜歡，你應(yīng)該（　　）

  A．不聽課，不寫作業(yè)，表達(dá)出自己的態(tài)度

  B．看心情，能學(xué)多少是多少

  C．隨時隨地找機(jī)會和老師唱對臺戲

  D．承認(rèn)并接受不同老師的差別，發(fā)現(xiàn)不同老師的優(yōu)點
  組卷：12引用：2難度：0.6

  解析

• 6．“批評是真誠的愛護(hù)，批評是寶貴的支持，批評是崇高的獎賞，批評是珍貴的禮物?！边@句話對于師生交往的啟示是（　　）

  A．要尊重、欣賞和理解不同學(xué)科間老師的差異

  B．老師的批評往往也是愛護(hù)，要理解老師用心

  C．要學(xué)會坦誠交往，給予老師各種各樣的批評

  D．要換位思考，從老師的角度去判斷一切問題
  組卷：24引用：9難度：0.7

  解析

• 7．尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列成語典故體現(xiàn)這一美德的是（　　）

  A．程門立雪

  B．負(fù)荊請罪

  C．鑿壁偷光

  D．臥薪嘗膽
  組卷：129引用：30難度：0.7

  解析

二、非選擇題（共50分）

• 22．閱讀材料，回答問題。
  “親情”這個詞簡單又偉大，它飽含著希望、溫暖以及人類心靈中一切溫柔、甘美和甜蜜。親情，是我們心靈的港灣。以下是東東所在班級開展主題班會--“讓家更美好”的部分資料，請你帶著愛和希望一起完成下列任務(wù)。
  【活動一】認(rèn)知親情
  （1）如圖主要體現(xiàn)了中華民族的哪一傳統(tǒng)美德？請從兩個不同角度說明我們?yōu)槭裁匆獋鞒羞@一美德？
  【活動二】維護(hù)親情
  小明平時比較“叛逆”，時常和父母發(fā)生沖突，為了化解與父母的沖突，通過學(xué)習(xí)《親情之愛》一課后，他為自己制訂了如下“溝通方法”。
  溝通傳遞愛
  ★掌握一定的溝通技巧，用良好的互動溝通來解決與父母的沖突。
  （2）運(yùn)用所學(xué)知識，為小明補(bǔ)全“溝通方法”。
  ①

   

  
  ②

   

  
  【活動三】體味親情
  家里有親人，家中有親情。每逢傳統(tǒng)佳節(jié)，中國人最溫馨的情就會被牽動，無論身居何處，華夏兒女都會產(chǎn)生對親人團(tuán)圓的無比歡喜和對家國天下的無限眷戀……
  （3）請你寫出三個蘊(yùn)含中國“家”文化特色的傳統(tǒng)節(jié)日。
  組卷：11引用：2難度：0.5

  解析

• 23．分析材料，回答問題。
  在我國，“家國天下”的情懷已然躍動于每一個中國人的血脈里，不少春聯(lián)也承載著這種情懷。小林家2021年春節(jié)貼有如下春聯(lián)：
  

  ①	唯誠唯信行世事，克儉克勤踐家風(fēng)
  ②	天地萬情和至貴，古今百善孝為先

  （1）這兩副春聯(lián)承載了哪些中華傳統(tǒng)家風(fēng)？
  （2）這些傳統(tǒng)家風(fēng)對我們的成長有何幫助？
  （3）家風(fēng)的傳承需要和諧的家庭氛圍，請你談?wù)勅绾蝿?chuàng)建和諧家庭。
  組卷：5引用：2難度：0.4

  解析