教科新版四年級上冊《第二單元 呼吸與消化》2020年單元測試卷（17）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（18分）
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1．肺是
系統(tǒng)的主要器官。組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．經(jīng)常參加體育鍛煉肺活量更
。組卷：17引用：5難度：0.7 -
3．食物的消化過程是
、、、、。組卷：2引用：3難度：0.7 -
4．呼吸器官吸收的
和消化系統(tǒng)吸收的在人體中作用提供生命所需要的物質(zhì)。組卷：0引用：2難度：0.7 -
5．我們呼吸時，主要吸入的是
，呼出的是。組卷：5引用：3難度：0.7 -
6．
滴到含的食物上會變藍。組卷：6引用：6難度：0.7 -
7．二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，吸入的空氣導入澄清石灰水，搖晃后，石灰水
，呼出的空氣導入澄清石灰水，搖晃后，石灰水變了，說明我們呼出的氣體里含有。組卷：1引用：2難度：0.7 -
8．將兩手放在胸下方，深呼吸，吸氣時，我們感覺胸腔
；呼氣時，我們感覺胸腔。組卷：8引用：2難度：0.7
二、選擇題（24分）
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9．經(jīng)常吸煙對我們?nèi)梭w損害最大的器官是（ ）
組卷：8引用：3難度：0.8
五、實驗探究題（37分）
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26．運動時呼吸的變化。
（1）運動時呼吸會。人在運動的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平靜時多，呼出和吸入的氣體量也比平靜時多，導致呼吸加快。
（2）人在劇烈運動后呼吸次數(shù)會；相同條件下，男生比女生的呼吸次數(shù)略少，老師比學生的呼吸次數(shù)略少。組卷：10引用：2難度：0.6 -
27．認識肺活量。
（1）人一次能呼出的最大氣體量就是。
（2）可以用測量肺活量：肺活量越大的同學會使塑料瓶里排出的水量。
（3）肺活量的大小對身體的影響。
肺活量大的人，身體供氧能力更。如果一個人的肺活量較小，就說明他的攝氧能力和排出廢氣的能力較差，那么一旦身體需要大量耗氧時，就會出現(xiàn)供氧不足、頭痛、頭暈胸悶等癥狀。
（4）增加肺活量最顯著的方法是，也可以通過一些調(diào)整呼吸的方法來增加肺活量。組卷：9引用：2難度：0.5