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2021-2022學年山東省濱州市陽信縣七年級(下)開學歷史試卷

發(fā)布:2024/11/21 22:30:2

一、選擇題(本大題共25小題,請在以下每小題列出的四個選項中,選出一項最符合題意的)

  • 1.某學者根據(jù)對北京人化石的研究得出了如圖所示結(jié)論。這說明( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:10引用:3難度:0.7
  • 2.2021年5月22日,“雜交水稻之父”袁隆平帶著夢的“種子”去了天堂,永遠地離開了我們。他在出席三亞國際海水稻論壇時,曾提出以海水稻一顆種子,帶動中國農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈走出國門,服務于一帶一路國家。我國最早栽培水稻的是(  )

    組卷:135引用:13難度:0.7
  • 3.在2021辛丑年清明公祭軒轅黃帝活動中,陜西省推出了中華云祭祖平臺,將祭祀大典“搬”到了線上,利用互聯(lián)網(wǎng)和高科技直播清明“云祭祀”。我們祭祀黃帝主要因為他( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.8
  • 4.商朝建立后,一度中衰,王室內(nèi)部連續(xù)發(fā)生爭奪王位的紛爭,都城也幾經(jīng)遷徙,很不穩(wěn)定。商王盤庚為了扭轉(zhuǎn)局面,遷都于殷,進行改革,“行湯之政”,政治中興。由此,可以看出“盤庚遷殷”(  )

    組卷:6引用:8難度:0.7
  • 5.比較法是歷史學習中的重要方法。比較夏、商、西周滅亡的共同原因是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:4難度:0.7
  • 6.通過分封制度,“周人終于建立了一個擁有廣袤領土的強大國家”,使西周王朝的統(tǒng)治觸角伸向了遙遠的地方。據(jù)此可知,分封制(  )

    組卷:359引用:104難度:0.7
  • 7.電影《趙氏孤兒》講述了春秋時期晉國大夫趙氏被奸臣陷害慘遭滅門,醫(yī)生程嬰撫養(yǎng)趙氏遺孤長大并報仇雪恨的故事??赐觌娪昂螅∶鞑殚喠恕按呵餇幇孕蝿輬D”和“戰(zhàn)國形勢圖”,發(fā)現(xiàn)在“戰(zhàn)國形勢圖”中找不到一個曾在春秋時期稱霸的諸侯國,該諸侯國是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.三峽工程是當今世界最大的水利工程。早在戰(zhàn)國時期,秦國就在長江修筑了都江堰水利工程。課堂上,同學們對都江堰的作用做了下面推斷,參考如圖,你認為最準確的說法是( ?。?/h2>

    組卷:54引用:25難度:0.9
  • 9.我國古代儒家主張“仁”“信”、墨家主張“兼愛”、法家主張以“法”治國;社會主義核心價值觀中有“和諧”“誠信”“友善”“法治”等內(nèi)容。這表明社會主義核心價值觀( ?。?/h2>

    組卷:391引用:156難度:0.7

二、非選擇題(本大題共3題)

  • 27.改革創(chuàng)新是社會進步的永恒主題。中國發(fā)展舉世矚目證明:順應歷史潮流的改革能推動生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一   觀察下列春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)據(jù)材料一回答:代表當時我國生產(chǎn)力發(fā)展水平的兩項重要技術(工具)分別是什么?
    材料二 管仲(公元前723-前645年),春秋時期法家代表人物,是中國古代著名政治家,被譽為“法家先驅(qū)”、“華夏第一相”。
    (2)材料二中“華夏第一相”輔佐了哪位諸侯成為春秋第一霸主?
    材料三 政治方面:確立縣制,由國君直接派官吏治理……經(jīng)濟方面:
     
    ;鼓勵耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役;統(tǒng)一度量衡。
    --摘編自人教社部編版《中國歷史》七年級上冊教材(3)在材料三是商鞅變法的部分內(nèi)容,請問商鞅確立的封建經(jīng)濟制度的關鍵措施是什么?
    材料四 秦王朝開創(chuàng)的華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代,完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚,正是這個偉大而充滿凝聚力的民族共同體,承載著中華民族古往今來的生生不息。
    --摘自紀錄片《中華文明》解說詞(4)為實現(xiàn)“大一統(tǒng)的國家偉業(yè)”,秦始皇和漢武帝在文化方面分別采取了什么措施?
    材料五 魏主下詔,以為:“北人謂土為拓,后為跋。魏之先出于黃帝,以土德王,故為拓跋氏。夫土者,黃中之色,萬物之元也;宜改姓元氏。諸功臣舊族自代(代:郡名,今山西省東北、河北省西北一帶)來者,姓或重復,皆改之?!?br />--《資治通鑒》(5)材料五中的“魏主”是誰?詔令規(guī)定了他的哪項改革措施?詔令中提出進行這一改革的論據(jù)是什么?
    (6)請結(jié)合以上改革,并聯(lián)系現(xiàn)實,談談你對改革的認識。

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 28.“中國智慧”和“中國方案”是世界文明的重要組成部分。閱讀材料,回答問題。
    材料一:陸上絲綢之路的路線示意圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)材料一,寫出“陸上絲綢之路”的起點城市①的名稱。為了加強對圖中③西域地區(qū)的管理,西漢政府采取了怎樣的措施?該措施除了證明歸屬漢中央政府管轄外還起到什么重要作用?
    材料二:漢代紡織技術先進,絲織品質(zhì)量高,能織出錦、繡、羅、紗等許多品種的絲綢。張騫出使西域后,大量絲帛錦繡沿著通道遠銷各地,西域各國的珍奇異物也陸續(xù)輸入中國……商人、傳教士和其它一些旅行者,也帶著他們的信仰、價值觀念和宗教信念來自遙遠的西方。
    一一杰里?本特利《新全球史》(2)根據(jù)材料二,指出漢代絲織品大量遠銷的主要原因,并概括絲綢之路的作用。
    材料三:“一帶一路”既傳承以團結(jié)互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏為核心的古絲綢之路精神,又順應和平、發(fā)展、合作、共贏的21世紀時代潮流,將“中國夢”與“世界夢”進行有機地銜接,具有深遠的戰(zhàn)略意義和全球性影響力。
    (3)根據(jù)材料三指出,古絲綢之路精神的核心是什么?

    組卷:44引用:1難度:0.5
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